Re: [新聞] 日本作家批評 吹響吧!上低音號 只為奪金
這個也可以折衷進行吧?
我有聽過高中社團有這樣的方案,
不是每一屆都出去比賽,今年的新生出去比賽的話,明年的新生就不去比賽。
這樣交替的目的是,仍然有固定的比賽維持練習強度,但也可以想見要當中的壓力與紀律會讓氣氛沒那麼和諧。透過隔年不去參加比賽,練習強度減弱,學長姐可以花更多力氣在帶學弟妹。
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今年一年級打掃廁所,公平明年換二年級的笑話嗎
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沒接觸該作品, 但不太認同作家這講法。 由於以前有接觸管弦樂團的一點點經驗, 單指管樂方面, 當時有聽過老師的講法是,![Re: [新聞] 日本作家批評 吹響吧!上低音號 只為奪金 Re: [新聞] 日本作家批評 吹響吧!上低音號 只為奪金](https://img.youtube.com/vi/q8AuPWZNxpY/mqdefault.jpg)
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日本在管樂發展的歷程中,挹注了很多的資源,除了最初目的是要推動音樂教育外,也連帶 形成了相當龐大的產業鏈 這個產業鏈確實推進了管樂領域的發展,尤其在中等教育的範圍內,日本可說是打片天下無 敵手,但是同時也產生很多問題 最明顯的就是原po文中提到的過度練習![Re: [新聞] 日本作家批評 吹響吧!上低音號 只為奪金 Re: [新聞] 日本作家批評 吹響吧!上低音號 只為奪金](https://i.imgur.com/845PsGkb.png)
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通篇幹話 這就跟小孩為什麼要每天認真念書 學校為什麼只教知識 小朋友下課還得去補習一樣 如果不要滿腦子金那也很簡單啊 那就是一年級時投票問要全國還是要嘻嘻哈哈嘛 然後大家一起投嘻嘻哈哈![Re: [新聞] 日本作家批評 吹響吧!上低音號 只為奪金 Re: [新聞] 日本作家批評 吹響吧!上低音號 只為奪金](https://i.imgur.com/kloh0reb.jpeg)
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為了奪金就不算享受音樂的話 那打棒球不應該追求冠軍?不然就不是享受打球? 下棋不應該追求頭銜?不然就不是真心下棋? 真的想在該項領域發展的 有機會誰不想登峰造極? 想當漫畫家或作家如果報名出版社寫作比賽想拿獎是不是不算真心想寫作啊?8
原文43 看到這篇,忽然想到某個日本舞團 對,就是每個都帶妹妹頭假髮、整齊劃一那個 我甚至忘記他們叫什麼、也懶得查 看完這教授的評論才知道為什麼我也不太喜歡她們16
其實我看上低音號時也有一點想法。那時候看完第三季奪金,我就想然後呢? 北宇治一個原本萬年銅賞的學校,突破府大賽,關西大賽,最後在全國賽拿到金賞就畫下句 點了。可是看他們一路這樣走來,我更想看的是他們接著挑戰什麼亞洲大賽或是世界大賽啊 好吧,日本人不可能寫什麼亞洲大賽,因為對日本人來說日本不在亞洲or日本一默認亞洲一 。那接著挑戰世界大賽也是很值得看的吧?4
別的不說 京吹自己故事就有一段是在講類似的事吧 瀧老師自己也在糾結 要讓最好的40人上台演出 還是最能得獎的40人上台演出 在久美子三年級的時候 因為北宇治的低音號演奏實力不足 瀧老師就為此在發愁 要不要犧牲掉一個上低音號 以換取多一個低音號的位置 因為評審團喜歡那種磅礡的低音 而上低音號部分靠久美子和真由就足夠了9
南無阿彌陀佛 我感覺有這種聲音出現 就是整個社會的風氣已經對那種 青春時期燃燒一切的灌籃高手式浪漫已經無感了 你看魚住燒了整個高中時期![Re: [新聞] 日本作家批評 吹響吧!上低音號 只為奪金 Re: [新聞] 日本作家批評 吹響吧!上低音號 只為奪金](https://i.ytimg.com/vi/3Um_xMmE8OA/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEmCOADEOgC8quKqQMa8AEB-AH-BIAC4AOKAgwIABABGGUgWihHMA8=&rs=AOn4CLCwosoCMg_tteu6f8U0LPhnOIzrxQ)
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雖然僅以個人過去經驗說些想法,但還是分享一些意見給大家參考。 我個人認為這位作家的評論只看到表面現象,其實沒檢討到真正的問題。 我從小三開始待管樂團吹上低音號是台管盃還在的時候,那時候到小六時延續了學長姊的 冠軍達成第三連霸,到了國中由於團裡大部分都是一樣的人馬所以基本也是以全國連霸為 目標,小學時也去日本交流過。最後到高中時沒繼續加入管樂團的原因就跟久美子高一一
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