Re: [問卦] 現在國高中老師是不是很缺?

爆 

1.之前代理教師聘期只有10個月，隔年7-8月就沒薪水了，還不保證明年有缺能繼續做（除 非你願意當行政或是導師或是其他例外的情形） 2.沒有考績獎金-做得再認真都沒用（正式老師每年都有一個月考績獎金） 3.沒有升等機制，再認真都沒加薪機制，你做10年還是一樣薪水，正式老師都加薪10次了 4.被歧視，有教師證照樣被歧視喔

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先說結論： 高雄市可能是礙於財政(省錢)， 給代理老師的待遇，算是滿差的， 所以代理老師們盡可能都會往其他較好的縣市跑。 要先澄清一個概念，代課老師≠代理老師，

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文長。教師節將至，歡迎記者引用內文與資料。歡迎多多轉發。 考正式老師到底值不值得？修教育學程值得嗎？這個問題的答案，恐怕沒人能證明給有此疑問的老師。但是，有沒有數據可以告訴現在對這個議題有關注的人，現在的年輕人到底是怎麼選擇的呢？也許年輕學子的答案可以給我們一些參考跟警惕。 我選擇使用民國101年至111年的「中華民國師資培育統計年報」（112年的資料在今年年底才會出來），並將每一年全台灣的「中等共同學科首登專長與任職之情況」中的「國文科」、「生物科」、「物理科」、「化學科」資料抓出來。只要在民國83 年《師資培育法》施行後取得首張專長證書者，都會被統計在此表中。換言之，只要有點耐心將這張表每年的資料略作研究，就可以知道現在絕大部分國高中老師的任職情形。（民國83年大學畢業實習完取得首張教師證的老師現在大約52歲） 我研究首登專長的原因是：讀師大不一定修教育學程，修教育學程不代表去參加教檢，也不代表完成實習，因此要看是否有新人會加入，研究取得教師證的人數會是最準的。而首登專長一般會是該老師實習的教育科目，所以一般人的主要任教科目還是首登專長。 每一年的表中都會列出該年度所有擁有該科目第一張教師證的老師中：合計人數、在職教師、公校代理與師資儲備人員的人數。因此，我們可以從這份資料中算出：「每年有多少新增的該科老師（指通過教檢、實習取得教師證的新「準」老師）」。

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。 : 記者林澔一／攝影 : 不只代理教師荒，現在也出現教師荒，每年取得教師證後擔任正式教師及公校代理教師 的 : 比率，十年內從六十九點一％下滑至五十七點五％，教團分析，一○八課綱備課支援少

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這幾年大開缺 的確很多代理都上岸了 何況在十幾年前師範學院就都改一般大學 很多科系的師培生也都走入歷史 加上教師待遇越來越差 社會觀感上還人人喊打 很多就算有教師證的也都轉職公務人員了

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想請問各位先進 目前在完中任教 為高中老師 如果我們學校有國中同科的缺（目前開代理缺） 我有意想從高中轉任為國中同科教師 想請問需要怎麼做？

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剛看新聞才知道這幾年老師在大退潮 每年平均會有5000名教師退休 高中以下教師 約半數會在50-54歲就退休 3分之1也會在55-59歲退休

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主文三裡面提及的合格代理教師具合格教師證照、師資培訓之要求與專任教師相同之說， 顯見法官對制度的不了解，，依照高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法第三條 去看，代理教師甄選其資格依序是1、具合格教師證者2、如無前者得為修畢教育學程者3 、如無前兩者得為大學畢業者。 也就是不一定所有代理教師都是有合格教師證的！最低資格就是只要有大學學歷就可以擔