[資訊] 多益990經驗分享，寫給目標550的人(自學)

網頁好讀版：https://www.dcard.tw/f/english_tests/p/258905249

如果自認英文是弱底，那應該透過正規的方式，循序漸進的學習才是最有意義的。

但如果有時間壓力，又需要穩穩考到550以上，建議把握：

1.「CP值最高的觀念和題目」加強
2. 再搭配「純答題技巧」(也就是沒全看懂、聽懂，還能找出正確答案)

來達成現階段的分數目標。

關於「純答題技巧」在這篇文章有稍微整理過
https://www.dcard.tw/f/english_tests/p/258252730

所以這篇補充一下「CP值最高」是指什麼*？

＊＊＊我認為就是「句型架構」。可以貫穿P1-P7全題目*。白話文就是「刪去法」＊＊＊

1. The regional manager along with several executives ______ attending the
conference in Geneva this week.

A. is
B. are
C. were
D. be

2. Despite the long journey, the travelers appeared remarkably ______
throughout the conference.

A. energetic
B. energy
C. energetically
D. energize

3. _____ a personal vehicle is parked at the Darce Tachy Tower normally
reflects how high a vistor's membership fees are.

A. When
B. Because
C. Where
D. So

4. The supervisor provided clear ______ on how to handle customer complaints
more effectively.
A. instruction
B. instruct
C. instructions
D. instructs

這幾題的文字已經算是縮減過，實際考試時文字會更多，但真正決定答案的只有少數
2-3個字而已，因此在程度好的同學眼裡，這些題目應該會長這樣：

https://upload.cc/i1/2025/05/26/RWqplo.png

https://upload.cc/i1/2025/05/26/o8XlMC.png
https://upload.cc/i1/2025/05/26/kqNy7b.png
https://upload.cc/i1/2025/05/26/kMyEz9.png

這樣在心裡進行「刪去法」後 (也就是練習"鬼遮眼")，答案就好選了，AACC。

1. 單數N＋單數beV = A

2. 連綴V＋adj = A (這句絕對不是透過 remarkably 判斷出來的，因爲adv可不加，
不是決定因素)

3. 這句等於 = I need food = 主詞 (有空格那句)＋動詞 (reflects)＋受詞 (how
high那句) = 考把「句子」變「名詞」的方式 = 考「名詞子句」的引導詞 = Where
= C

4. 一般V + N = A 或 C。且「可數名詞需加冠詞、所有格或複數s」= C

因此對於「無法穩穩550」的同學而言，這是「CP值最高」的技巧，我先用最精簡、
排除例外和變化的方式，簡單分享這招：

▶ 步驟1：判斷句型架構

只要會2種句型：1. I am hungry. (beV + adj)。2. I need food. (一般V + N)。
看到所有題目，都先歸類是「句型1」還是「句型2」，沒了。

▶ 步驟2：判斷缺的是「核心」還是「補充」

核心 = 不能刪 = 上述那幾個字 = N 或 V ( 以及"beV後的"adj，這很重要 <也就是
補語啦> )

補充 = 刪到爆 = adj 或 adv 或 prep+N ( 因為介系詞片語 = adj 或 adv，這也
很重要 )

>>> 換句話說，核心有缺 = 答案是 N 或 V。核心完整 = 答案是 adj 或 adv。<<<

▶ 步驟3：額外判斷 (通常剩下2選1)

此時就是純文法規則了，比較要下功夫，但就期望值而言，對於目標550的同學，
就算完全不用這個步驟也頗夠用。

此外，我有整理「10+個baby級文法點」幫同學2選1時還能選對，10+個就夠，就怕
你學太多太累太辛苦 (JK)。

所以我的看法是，若對於「基本句型架構」，也就是「刪去法」的技巧還不熟悉，
那麼一直刷題、一直練聽力、一直看閱讀查單字，是「CP值非常低」的行為，因為
「句構的核心」=「句意的重點」，抓不到重點時，P1 - P7 全毀。

回到P5，那假設現在同學比較能判斷出空格到底是什麼詞性，如 N, V, adj, adv 時
，在ABCD選項中選得出來嗎？

關於這個部分，現在就整理出來。

▶ 條列版

1. to V 和 Ving → 「不可能」是 V
2. Ved → 可能是 adj 或 V
3. 能+s → 可能是 N 或 V
4. 想找 adj → 刪選項中的 ly 回推 ( 因 adj + ly = adv 或 adv - ly = adj )
5. Ving → 可能是 N 或 adj
6. to V → 大部分是 N ( 很偶爾是adj 或 adv 因此請忽略這個可能 )
7. 數量詞、所有格、冠詞 → 看成 adj
8. prep → 必接 N，並且「prep + N」這整包要看成 adj 或 adv

▶ 邏輯歸納版

1. N = Ving 或 to V 或 Ns
2. V = Vs 或 Ved
3. adj = Ving 或 Ved (p.p)

▶ 字尾 (簡易判斷，例外多)

1. N = -ion, -ment, -ness, -ty, -ance, -ence, -er, -or, -ar, -ist, -ship
( -ant, -ent, -ive, -ary )

2. V = -ize, -ate, -en, -ify

3. adj = -ful, -ous, -al, -ic, -less, -able ( -ant, ent, -ive, -ary )

4. adv = -ly ( -wise, -ward )

5. 單字d結尾 = 動詞多；單字s/se結尾 = 名詞多

這樣正確率就很高了，但這種幾乎不用看單字和句意，單靠「詞性和公式」就能解
的題目多嗎？

以多益官方模擬試題 (最新黃本) 為例，P5 - 30題＋P6 -16題 = 46題中，有25題
以上可以這樣解。

也就是至少超過一半可以直接看成「弱底送分題」，並且佔了「125分」，這是一定
要拿，又很好拿，又拿很快，可以省時間解 P7 的「CP值超高」題。

至於上面提到的「10+個baby級文法點」，都是我分析過考題，總結出「出題機率高」
且「容易被弱底同學理解」的觀念。力求「1-2句中文說明」就能聽懂並運用，並搭配
「萬用例句」，來貫穿整場考試。

接下來，進入P7。

「刪去法」的另一層理解，就是告訴「目標550的同學」，哪些題目先刪除，先跳過，
CP值太低。

1. 沒有關鍵字的細節題，且選項都是句子
2. 以下描述何者為真，或何者為非（通常有大寫的 TURE 或 NOT)
3. 關於某公司或某人，文章提到什麼 (通常有 indicate, suggest, infer)

因為以上題目的線索散落在文章各處，且四個選項的句子有的對，有的錯，有的根本
沒提到，很花時間，並且有的要合理推論。

再來，回到句子架構的「刪去法」， 剛提到：「句構的核心」=「句意的重點」，
這就是文意理解的關鍵。因此不論句子多長，都可以看出「輕重」，看完文章才能留下
「有意義的印象」。

但「補充」的部分會考嗎？當然會考，這就是「細節題」，每個題組都有，但通常
題目會有「關鍵字」讓同學「定位」回文章找答案，因此第一次看文章時要輕輕帶過
，這樣才快，並且才有「輕重」，考了再回來細看。

此外，補充一個「透過文法架構」來「理解文意」的平行技巧，就是當同學看到
「子句」時，要用什麼方式理解？

1. 看到「名詞子句」= 某件事。(通常是主旨題的答案)

2. 看到「形容詞子句」= 怎樣的。(通常是細節題的答案)

3. 看到「副詞子句」= 前提 = 去關注「帶來什麼結果」 (因此沒有從屬連接詞的
那句才是考點)

用這種方式看文章，會比較快，也比較好抓重點！

關鍵在於，that 後面是「名詞子句」還是「形容詞子句」？
甚至省略了 that，也可能是「名詞子句」或「形容詞子句」。

此外，一個句子乍看之下有兩個動詞，讓人一時理解困難，但多半其中一個是
「形容詞子句」的「分詞構句」寫法，可基本忽略。

以下是一篇單字超簡單的文章，大家應該可以發現，「理解速度與深度」不見得在於
單字量，「架構判斷」也是重要的一環。

https://upload.cc/i1/2025/05/26/1uXven.png

https://upload.cc/i1/2025/05/26/74VC5a.png

請有興趣的人，練習找出第一篇所有的「名詞子句」和「形容詞子句」，並在看文章
時，把它們分別在心裡理解成「某件事」和「怎樣的」，當作 P7 的基礎練習。

並且，第二篇文章中，能省略的 that 都被刪除了，請再次練習，是否仍能找出那些
子句們。這樣你就會習慣這樣的寫法，在 P7 中判斷句意更快更準。

當然，找出上述子句絕對有快速判斷公式，和一點例外狀況，我之後分另一篇文章
詳解。

再來，回到「細節題」，其實看完文章，大概就能猜出哪些地方有可能變成細節題。

先不講變化題型，單純只要看到「and」這個字，在心裡就要知道，這裡在講「數個」
內容、方式、狀況、狀態、理由等，文章看過去時，只要知道有「幾個」這些東西
就夠，不用細看深看。

請注意，and 不一定只連名詞喔，不論是動詞、形容詞、副詞、句子等都有可能，
但，就是只要知道有「幾個」這些東西就夠。

然後，題目會把上述那「幾個」東西進行「換句話說」，然後要你選「何者為是」或
「何者為非」，這是要拿下的送分題，因為這必定是「有關鍵字的細節題」。

最後最後，進入聽力。

但，其實也是跟上述同一個概念，因此我就用最短的方式說明。

怕渴英文中，開頭會聽到「如果同學能一字不漏的把句子跟讀出來，P1和P2是有機會
拿到滿分的喔」，這裡我的理解是 (我個人而已，不代表任何其他人)：

不是要真的一字不漏的重複句子，這叫做考「記憶」。

而是要透過「架構」來理解「句子的核心」，或是透過「語塊」去理解「句子的
補充」。然後我們就可以用「自己的話」，把剛剛的句子，以100%的原意，透過
「換句話說」表達出來。

若一開始不行，至少知道「核心」是什麼，句意就理解一半以上了。而不是東聽一塊
，西聽一塊，然後自行腦補。

結束，打完收工，最後想說一句：我想讓每個同學都能「免費考到550+」(很多人的
畢業門檻)

想用「速成、偏門且免費」的方式，拿到「穩穩550」的成績，請這樣做*：

1.免費在此刷題，先練成「句型架構」能力<P5破關>：https://toeic990.netlify.app

(弱底題永遠免費，真題跟我要密碼也是免費)

2. 免費運用以下資源，加強其他部分：

a. LINE 群問到飽，歡迎加入。

b. 每週二、六晚間，免費線上分享上述提到的方式，實際運用在「聽力和P7」中給
同學看，並且現場回覆各種跟多益考試有關的問題，請跟我索取線上連結即可。

再次強調：這不是課程，這是免費分享！請無痛加入，不會有人打給你招生。

不知道這個「消滅低於550」計畫會不會成功，請同學免費參與，不用客氣，從3月起
，就有很多沒上我課的同學、網友，不間斷傳 LINE 問我問題，問得比學員還積極，
目前我每題都解答囉！(我晚回多半是在開車、上課、抱小孩QQ)

關於我的資料，這邊也查詢得到：https://www.pro360.com.tw/service/467445

打完收工，祝您畢業。

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註1：由於是針對「弱底＋目標550+」，因此「例外、特殊用法、變化、高階題、
需要花大量時間打底的觀念」都先排除，挑戰一個「就搞懂這些東西就夠用」的概念。

註2：此外，單字、熟悉聽力、刷題練習，也都很重要，但也都很花時間。

註3：再次強調，有助於幫忙提升英文實力不敢說，但一定能幫大家通過畢業門檻或是
工作需求。（因為方法比較偏門比較速成）

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