[閒聊] 法律系教授開的舞蹈課

我覺得這主題太吸引人了。

……可惜我是在負面新聞中得到這個資訊的，
就是前面「台大法律副教授評鑑沒過求釋憲」那篇。
因為好奇評鑑不過的狀況是什麼，所以在NTUcourse板查查學生怎麼說，
結果發現新天地：

肢體開發 https://www.ptt.cc/NTUcourse/E.EFXR5ZRZDj-4
「中東舞 佛朗明哥 聲音訓練」

法理學 https://www.ptt.cc/NTUcourse/E.FEMmFB7LYN8c
「具有戲劇熱忱者:★★★★★」

酷兒研究 https://www.ptt.cc/NTUcourse/E.2dTSqoyCRavM
「受邀講師專長：舞蹈戲劇治療等」

這對身為業餘舞蹈老師+業餘劇場寫手的我，實在太誘人了。
我一直想開舞蹈類通識課，但錯過了時機，
因為近幾年通識教育無法自薦提案，只能接受學校邀請開課——
但不會有學校邀請一個物理學者去教舞啊～orz

看這些網路評論，
感覺法理學、酷兒研究這兩門課的呈現方式都有點偏離課程主題，
沒有紮實的傳授學理，
我較難認同。

但「肢體開發」課的內容看來吻合課程名稱，沒有疑慮，
只是並非我嚮往的授課方式，因為該老師是另外請舞蹈、劇場老師來教課，
但我想自己教啊～～（握拳）

因應台灣立法開始允許公務員斜槓，
（「公務員得於法定工作時間以外，依個人才藝表現，獲取適當報酬。」）
不知在通識課程設計上，是否也能歡迎更多元的師資？
我甚至想：有板友說過我看來充滿正能量，
——說不定這是因為我很懂開發肢體、又很愛跳舞啊！
（其實不是「說不定」，而是我很確信。:) ）
我覺得也許我能引領有興趣的學生以理工人的身份去接觸肢體藝術。

（話說去其他單位演講時，較熟我的主持人在引介時會說：「ballII很愛跳舞。」XD
可惜都沒有主持人緊接著邀請我現場來一段。(誤) ）

以上。只是閒聊。

（但我覺得我跟文首提到的新聞當事人授課風格應該很不一樣，
因為我的課只會被說很難、學到很多、老師以前是大刀……。）

--