[寶寶] 小手老師x語言治療星球:0~1歲繪本怎麼讀
研究指出,「孩子開始共讀繪本的年紀,與未來語言能力有關 !」
其實嬰兒時期就可以開始繪本共讀,促進語言力囉!
Q1 : 此階段的孩子適合哪些讀物?有沒有推薦的書單?
0~1歲的孩子開始培養手勢動作 / 詞彙的理解、
共享式注意力(家長指向某物,孩子會跟著一起看)
一開始對書本的概念比較像是玩具,
可能會拿起來摸/丟/咬/撕
此階段圖案簡單的
布書、觸覺摸摸書、拉頁厚書、有聲書
都是不錯的選擇!
Q2 : 如何跟年紀這麼小的孩子一起讀繪本,讓他對繪本有興趣?
有幾個重點可以掌握:
摸一摸/拍一拍/指一指書本
增加共讀的經驗、多感官的體驗
動作/狀聲詞學ㄧ學
此階段的孩子開始學習用手勢動作來表達,如:揮手掰掰、kiss-bye
開始模仿聲音,常見的狀聲詞最容易吸引孩子注意模仿,如:小狗「汪汪」、吃東西「阿ㄇ阿ㄇ」、東西掉了「oh~oh~」
簡單地說繪本(詞彙即可)
著重詞彙的認識,建立孩子「眼睛所看」與「耳朵所聽」的音義連結,
此階段的孩子開始把實際的物品/圖片與語音做連結,
如:聽到「娃娃」,能理解這個詞彙指的是布偶娃娃
誇張活潑的語調(媽媽語)
孩子一開始不見得能聽懂照顧者所說的內容,
但誇張活潑的語調能夠吸引孩子的注意力,
也能夠從語調起伏中得到一些提示,幫助理解
與孩子說說話,練習對話輪替
共讀繪本時,孩子可能會發出一些笑聲或外星語,
這時候可以學孩子說話、或是猜測孩子當下想表達的內容幫他翻譯說出,
這樣做能鼓勵孩子發聲的行為,並練習基礎的你一句我一句的對話輪流。
照顧者的陪伴,其實就是孩子最棒的語言刺激了:)
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小手老師x語言治療星球
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現任醫學中心語言治療師,一個熱愛語言治療並持續不斷精進的工作狂!
工作之餘想跟大家分享多年語言教學/治療的經驗與新點子。
內容包括嬰幼兒童的口語理解、表達、構音(發音)、言語流暢度(口吃)、
嗓音(沙啞)、注音學習、讀寫...等等。
有實用的發展介紹/促進技巧,另外不定期有教案與教材玩具分享喔!
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推~有趣
媽媽很容易詞窮哈哈
喔喔~~學到一些了
37
[心得] 我怎麼開始共讀在我大女兒出生之前,我也只是個一般人。 所謂一般人,就是愛玩別人小孩的人,但不具備甚麼育兒知識和技能。 直到有一天,我三歲的姪子來我們家玩,我姊丟了一本書後跟我姪子說: [舅舅很會說故事喔,請他說故事給你聽好嗎?] 我當下真的有種騎虎難下的感覺,想當然爾,我說的超爛。35
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Re: [寶寶] 1Y2M語言發展來回應一下j大在貼文附上的這兩張圖片: 其實幾歲應該要會說多少東西,看起來很眾說紛紜的結果, 是因為界定標準的不同!8
[繪本] 佮阿公踅菜市仔繪本類別: * 其他主題繪本_本土語言 繪本名稱: 佮阿公踅菜市仔7
Re: [發問] 2歲寶在家自學英文請益先講結論,如果你想要自己教英文/規劃小孩的英語浸潤 1) 要盡量有很明確的目標設定 2) 不需要對全美/半美/任何一種語言幼教有太多想像 我的經驗完全非典型,也不會特別推薦任何教材會書籍,純粹是個人的見解和經驗 吾兒目前快要三歲,我對她語言學習的想法很簡單3
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