[蔚藍] 伊甸條約時期 皮卡丘訪談

https://m.inven.co.kr/webzine/wznews.php?idx=275674

這篇會簡單我流翻譯 不然看到字那麼多我一直裝死w
然後中間會插入一些我個人的的內容（會隔開）

《蔚藍檔案》的核心 說到底 這是一個學園與青春的故事

https://i.imgur.com/ifv9bSq.jpg

與其他章節劇情有著可愛學生和歡樂氣息相比
伊甸條約篇後半的氣氛相當的陰暗與嚴肅

所以我們來採訪了皮卡丘大叔

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Q：請簡單介紹一下伊甸條約第三章後半劇情

A：前半是伊甸條約簽署儀式遭到阿里烏斯小隊襲擊，老師負傷而走

後半段會看到瓦尼瓦尼大部隊強勢來襲，還有與之抵抗的阿梓，以及面臨如此慘況的補課部

Q：第三章大家的評價都覺得整體氛圍非常嚴肅
我很好奇這章的故事核心為何

A：伊甸條約劇情是比較沉重沒錯，但是我們正在用不同的面相與題材去創作故事，目的是讓這些故事都能包含了蔚藍檔案的主體性
換句話說伊甸條約和其他故事相比並沒有特別接近所謂的蔚藍檔案的核心思想

在伊甸條約篇中，我的意圖是適當地混合政治驚悚片、間諜片和群像劇，以挑戰蔚藍檔案可以發展的類型限制。

但同時，我希望所有這些故事最終都能歸結為「校園和青春的故事」。

正如我在 NDC 所說，蔚藍檔案 歸根結底是「校園故事」，而這個故事應該是「學生」的故事。
伊甸條約篇只是這種情緒差距很大，但它並非故事的核心

蔚藍檔案故事的核心仍然是喜劇為主的「校園故事」。

https://i.imgur.com/h4LuoN3.jpg

Q：對於克服虛無主義（瓦尼瓦尼）這部分的的解釋與態度可能有各式各樣，第三章的阿里烏斯小隊可以視為在尋找自己誕生（存在）的意義嗎

A：我不是想說虛無主義不好。 也不是有資格去判斷這些的人。
每個人對不同的思想和判斷都有自己的看法
我沒辦法說什麼才是正確的答案

以“vanitas”為代表的虛無言論只是蔚藍檔案的素材之一，我想展示的是阿梓和阿里烏斯小隊如何對此做出回應

“誕生的意義”是非常沉重的表達……阿里烏斯的主題不是關於“存在論”。
他們的故事將在接下來的第4章結束，所以這裡最好不多說什麼。

（*本體論或存在論 建議自行Google查看詳細內容）

https://i.imgur.com/Fy0MvUi.jpg

Q：第一、第二章的主角是補課部，第三章看起來是阿里烏斯主導然後補課部來收尾
所以第三章的主角算是阿里烏斯小隊嗎？

A：不是
阿里烏斯小隊是主角們必須克服的對手
可以說第三章是從第一章延續下來的劇情

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Q：國際服中的部分重要場景的對話與日文的台詞有些微不一樣，很好奇為什麼決定改變台詞並重新在地化配音（青春宣言）

A：根據各地文化不同進行了原文的在地化處理

儘管韓文和日文台詞有所差異，請將此視為針對每個地區找到最佳表達呈現的結果

第三章最後一幕的演出是最一開始就規劃好的場景

同時也是藉由這一幕演出來揭示了何為 《蔚藍檔案》和我們的核心定為 “校園” 的原因

即使(各服)日富美的傳達內容有所不同，但她所要傳達的核心內容並沒有改變

https://i.imgur.com/vMeKwLT.png

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https://youtu.be/3vKoyrNML2w?si=txG4DtJB7ZDvg9PB

剛好有看到有人做這個影片 分享一下

然後關於在地化差異 就不得不回到這篇了

#1b05DjgC (C_Chat)

各國陽葵怒噴.....（給新人防個劇透）

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Q：我覺得老師對渚說她無藥可救了的那段台詞似乎有點刺耳，用這種口氣表達是有什麼原因
嗎？

皮：在那個場景中，老師對渚生氣是合理的
老師在生氣的時候會大喊大叫，有時也會犯錯，但也會向學生道歉。

這就是我對老師這個角色的設計。畢竟，老師也是玩家們自己。

渚在沒有證據的情況下，僅僅因為自己認為可疑就試圖將學生們退學，所以在此時的她是反派

考慮到渚之後冷酷的表現與發展，老師使用了接近宣戰布告的強烈措辭

但是，「無可救藥」這個詞給人的感覺比我預想得要強烈得多。（原文）

這一點我對玩家們感到抱歉。

我並沒有打算讓老師只對渚表現出敵意。

老師對渚生氣是事實，但隨著故事的發展，渚也會經歷許多痛苦，最終會反省自己，而老師在一切都結束後也會與渚和解

今後我會更加注意這一點，努力寫好故事。

對於在各個方面都遭受苦難的渚醬，我表示最深切的哀悼與慰問。

https://i.imgur.com/87EEzAC.jpg

這是現在的文本

https://i.imgur.com/JvS2wXy.jpg

https://i.imgur.com/RlSja0N.png

基本上會認真兇下去的也是凱撒或黑服、超人那種等級的

但是渚也被老師這樣罵了

皮卡丘也覺得這樣有點不妥與感到抱歉

https://i.imgur.com/gRwi1xf.jpg

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Q：我很好奇未來會不會有以 “狂獵藝術學校” 為重心的主線劇情？

A：這個問題有點難回答.....（不是現在能公開的）

Q：我對蔚藍檔案主線的時間發展順序很好奇
如果按照時間順序排序，各主線會怎樣排列呢？

A：有些故事有固定的時間表，比如伊甸條約篇是在對策委員會篇之後發生的事，同時在對策委員會篇登場的日富美那時還沒加入補課部

不過我不會去過多的說明這個部分，而是希望大家可以透過場景或內容來推論他們

如果這能成為一個讓你享受遊戲的一個要素那我會很感激的

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Q：我覺得蔚藍檔案裡有著許多 “你知道的越多就能發現越多” （梗/彩蛋）的元素
比如正月阿魯個人劇情裡有光之美少女台詞那樣
我很好奇你們今後是否會繼續拓展這方面的內容

A：蔚藍檔案的故事追求的是可以讓很多人可以毫無負擔的去享受的內容
同時我們也希望他能像一個 「綜合大禮包」一樣送給那些喜歡次文化的人

我們的目標是在這之中找到一個平衡點，讓更多玩家得到滿足

Q：最後 有什麼話想對喜歡蔚藍檔案劇情說的話嗎

A：大家對有的伊甸條約第三章 “我們的故事” 是怎麼看的呢？

雖然這章是以悲傷與憂鬱的氛圍做為開始
但最終我們會發現，標題的答案其實從《蔚藍檔案》首次公開時就已經呈現給我們了

希望大家能够繼續關注充滿活力和青春氣息的“校園與青春故事” ——《蔚藍檔案》今後
將會講述什麼樣的故事。

在伊甸條約篇第三章之後，還有很多精彩的故事等待著大家，敬請期待！
我們也會繼續努力創作有趣的故事，不辜負大家的期待。謝謝大家！

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跳過兩題較無趣的內容
阿魯那個我沒抽所以我不知道
但是就算我有抽，沒看光之美少女還是不知道
結論 窩不知道他在說什麼

總之 大概是這樣吧

希望大家喜歡蔚藍檔案的劇情和伊甸條約篇

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