[創作] 星守班 摸摸頭劇情

STORY 【再一次】

老師：遲到了遲到了，要遲到了！

老師：校門就在前面，快一點應該來得及，抵達！

百合：老師。

老師：百、百合，莫非我遲到了？

百合：老師，距離規定時間還有半小時喔。

老師：真的嗎？我還以為我遲到了。

百合：老師該不會是睡迷糊了？既然如此就由風紀委員我……

（なでなで）

百合：這是幫老師打起精神的摸摸頭喔。

百合：不過老師還是早點去教室準備吧，否則真的會來不及。

老師：啊、對……說的也是，我先離開了。

老師：剛剛真是的，居然讓百合看見如此失態的一面。

昴：小心！

老師：哇！

昴：老師，漂亮的守備。

老師：真是好險，昴在晨練嗎？

昴：是的，想說是最後一球結果用力過猛了。幸好老師及時接住。

老師：來，球給妳。

昴：好的，謝謝老師幫我接住球。

（なでなで）

昴：那我先去和其他社員一起收拾東西了。

老師：辛苦了，昴。

老師：昴總是這麼有精神呢……糟糕，顧著聊天都忘記去教室準備了。

明日葉：教材的話，我已經整理好了。

明日葉：老師今天似乎有點晚，所以我擅自做了些事。

老師：每次都讓明日葉幫我這麼多忙，真是不好意思。

明日葉：這點小事不算什麼。更何況……

（なでなで）

明日葉：多虧有老師，星守班才能成長至此。我才要感謝老師。

明日葉：雖然還有好多話想說，但大家都在教室等老師上課，所以走吧。

…………
…………
…………

老師：望，妳來解這題。

望：咦？

日向：望學姊被點到了，點到了。

老師：日向，妳也盯著黑板上的那題很久了。

日向：可是日向看不懂嘛～～

望：我這題和日向那題好像在哪見過……想起來了！

望：日向，這種題型補課時有教過啊。我這題是要這樣解。

日向：日向想想看，日向這題的答案是這樣嗎？

老師：妳們兩個都答對了。努力還是辦得到嘛。

望：能答對是因為老師花時間幫我們補課的關係

（なでなで）

望：謝謝老師。

日向：對啊，日向也要謝謝老師喔。

（なでなで）

日向：雖然日向還是不懂數學有什麼用就是了。

老師：妳們兩個……算了，要繼續保持喔。

老師：時間差不多了，上午的課就到這，大家可以吃午餐了。

老師：不過中午還有事要忙，我看我去超商隨便買個東西好了。

楓：老師，您沒準備自己的午餐嗎？

楓：不介意的話，請一起享用我的午餐。

老師：這麼高級的便當，不太好意思。

楓：可是老師最近才請我吃到更美味的料理不是嗎？

（なでなで）

楓：因為老師陪同，父親大人才允許我去速食店吃漢堡喔。

遙香：說到午餐，我也可以分老師一點。

老師：哇，這個大到不行的便當是怎麼回事！

遙香：畢竟帶楓去速食店那次老師也有請我吃漢堡，謝謝老師。

（なでなで）

遙香：但我今天的便當有點小，希望夠老師吃。

莎朵霓：遙香，哥哥吃不飽的話莎朵霓會幫他施魔法，肚子就不會餓了。

（なでなで）

莎朵霓：哥哥上次也對莎朵霓施了一樣的魔法喔。

楓：呵呵，莎朵霓真是的。

楓：不過老師請快享用吧，不然便當味道會變喔。

…………
…………
…………

烏拉拉：老師～～過來一下～～

（なでなで）

烏拉拉：這是烏拉拉後援會成員的特別福利。

老師：等等，我什麼時候參加烏拉拉後援會的？

烏拉拉：老師一直以來都是會員啊，嘻嘻。

花音：算了吧，烏拉拉就是這樣亂來，別理她了。

烏拉拉：唔……花花學姊想來破壞烏拉拉的好事嗎？

花音：我對烏拉拉做什麼才沒興趣，只是順路經過然後……

（なでなで）

花音：前幾天陪我去納涼祭的事，謝謝了。

烏拉拉：什麼？花花學姊偷偷找老師約會？你們去哪裡，做了什麼？

花音：應該沒必要告訴烏拉拉吧，還是說妳想吵架？

老師：妳們兩個別吵架了。

花音：這裡沒你的事了，滾！

老師：是，我明白了。

老師：依照她們的個性，等等就會和好，應該不用擔心吧。

胡桃：老師。

老師：是胡桃和詩穗啊。對了，胡桃給我的植物種子發芽了。

胡桃：發芽的話，代表老師有好好照顧它。

（なでなで）

胡桃：謝謝老師認真對待植物。

詩穗：嘻嘻。

老師：詩穗，什麼事這麼開心？

詩穗：當然是因為……

（なでなで）

詩穗：上次在超市老師幫我搶到限時特價商品的關係，讓我省了好多錢。

詩穗：還有下次也要陪我去納涼祭喔。

老師：妳、妳怎麼知道的？

詩穗：有關花音的事，是瞞不過名偵探的。另外朝比奈，躲在那裡老師看不到喔。

心美：老、老師，我有話要和你說。

（なでなで）

心美：上次和我一起在圖書館找星座的書，謝謝。

心美：如果可以，希望能和老師欣賞那本書介紹的星星。

老師：當然沒問題，選一天雲少的日子去觀星吧。

櫻：說到找東西，俺也有話要說。

櫻：前陣子麻煩老師一起找將棋社不見的將棋，可是俺找到一半時就睡著了。

櫻：俺覺得有點不好意思，所以……

（なでなで）

櫻：除了這個，下次讓俺泡茶請老師喝好了。

詩穗：那不如把藤宮的茶留到朝比奈的觀星日，兩個一起享用。

老師：好主意，就請心美和櫻幫忙了。

心美：我會努力的，到時候再請大家……一定要來喔。

…………
…………
…………

杏子：老師，蜜蜜她們好像在找你。

老師：是嗎，那我去找她們。

杏子：在那之前先等一下。

（なでなで）

杏子：老師有遵守和我的約定，每天都有登入遊戲。

杏子：照進度來看，老師快要能和我一起挑戰高難度關了，我很期待呢。

杏子：啊，蜜蜜她們剛好往這來了，我就先走一步去玩遊戲了。

蜜雪兒：老師～～

老師：蜜雪兒，妳們找我有事嗎？

蜜雪兒：老師老師，姆咪姆咪摸摸頭！

（なでなで）

老師：怎麼回事，又怎麼了？

美紗希：老師想不到嗎，看來記性衰退了。

美紗希：聽說給頭部一點刺激可以喚醒記憶，我來試試。

（なでなで）

美紗希：似乎無效，蜜蜜還是直接說吧。

蜜雪兒：老師，謝謝你帶蜜蜜和美紗希學姊去毛茸茸兔子展。

老師：原來是這件事，那個展的兔子真的很可愛。

蓮華：嗯？老師想看可愛的兔子嗎，也看看蓮華的可愛兔子照片吧～～

老師：我看看喔……這、這是！

蓮華：是名為蜜蜜的可愛兔子照片呢。

（なでなで）

蓮華：多虧有老師帶她們去，蓮華才能拍到逛兔子展的蜜蜜照片。

蜜雪兒：姆咪，什麼時候拍的。

老師：所以說，蓮華當時也在兔子展？

蓮華：既然是公開展覽，蓮華在的話很正常吧。

美紗希：居然沒察覺到蓮華學姊，看來我的修行還不夠。

老師：我和蜜雪兒就算了，連美紗希都沒發現，蓮華的跟蹤技巧越來越可怕了。

蓮華：老師和美紗希說的話，蓮華就當作是讚美囉。

老師：這可不是稱讚啊！

…………
…………
…………

老師：不知不覺就到放學時間了，我也該回去了。

老師：話說回來，今天一直被摸摸頭耶。

（なでなで）

老師：哇，是誰？

美紀：欸嘿嘿，老師還沒回家啊。

老師：美紀，妳嚇了我一跳。

美紀：嚇到老師了嗎？對不起。

老師：也用不著道歉啦，對了美紀，我想問妳一個問題。

老師：包含妳在內，為什麼大家今天都摸我的頭呢？

美紀：這個問題要問老師自己喔。

老師：咦？

美紀：老師平常是用什麼樣的心情摸摸我們的頭呢？

老師：這個嘛……

美紀：鼓勵大家；溫暖人心；表達感謝；又或者只是想看見對方的笑容。

美紀：老師一直以來就是這樣陪伴我們，所以我們希望老師知道。

美紀：我們也會像這樣一直在老師身邊。然後呢……

美紀：老師，你能再一次摸摸我的頭嗎？

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