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[請益] 一題經濟學

看板Examination標題[請益] 一題經濟學作者
ninebride
(....)
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這題其實應該不難 只是我的想法和題目給的答案不太一樣
不知道哪裡有問題

勞動力+非勞動力+(現役軍人 監管人原) = 15 歲以上適齡人口
所以我覺得d 才是對的

沮喪勞工是非勞動力 他 根本不會影響勞動力(失業人口或就業人口)

以下是我看到的解答 (但是我覺得根本就是從答案去解釋 跟定義就不一樣)

怯志勞工增加,代表不想找工作的人增加了,想找工作的人減少了。所以一個人變成怯志勞工,意指他從勞動力中的失業者變成非勞動力,失業人口減少。

(答案給b)
當怯志勞工(discouraged worker)人數增加時,在其他條件不變下:
(A) 失業人數會增加
(B) 失業人數會減少
(C) 勞動力人數會增加
(D) 民間人口數會增加

[請益] 應考資格、各種國考疑難雜症等,以有正確作法、答案者為主
(不包括書裡的疑問)。若問題如人生規劃、讀書計畫等,無一
定作法、答案者,請用閒聊選項。

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※ PTT留言評論
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.232.251.76 (臺灣)
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※ 編輯: ninebride (36.232.251.76 臺灣), 03/17/2025 23:44:26

ffs03/18 07:02這就是經濟學的弊病,經濟學超爛的這題根本脫離現實生活

needeng03/18 09:18就自己腦補失業的人不找工作了,所以失業的人減少,然後

needeng03/18 09:18的確看不出考這個意義是什麼,經濟學出題品質一直沒很好

needeng03/18 09:18

needeng03/18 09:19選擇題一直都這樣,很糟,申論大概102或更早還可以,之

needeng03/18 09:19後也越來越無聊。

needeng03/18 09:21像經建那種分很多科的就更慘了,貨銀公經國經很多份考卷

needeng03/18 09:21看起來,隨便找個大學生10分鐘也可以出一張一樣的。

needeng03/18 09:28我記得有一題最瞎的就是問你經濟學供需圖形的縱軸價格是

needeng03/18 09:28什麼價格,答案是相對價格,出題老師連釋疑都懶得回答,

needeng03/18 09:28補習班還幫他腦補解釋一堆,他們出這種那麼脫離現實的東

needeng03/18 09:28西,自己都不會覺得不好意思嗎?你先隨便找個路人,跟他

needeng03/18 09:28說所有價格都是相對價格,說得通再說。

Forcast03/18 09:32民間人口是包含生小孩?

needeng03/18 09:35貨銀還問過金管會的組織架構,這是三小,那所有類組是不

needeng03/18 09:35是也該有樣學樣,考生最好自己先把台灣所有行政機關組織

needeng03/18 09:35架構背熟?

needeng03/18 09:40統計學記得最瞎的一份是符號大小寫都錯亂,好吧你可以說

needeng03/18 09:40是個人習慣(如果是在我以前大學上課那樣用符號早就分數

needeng03/18 09:40被扣了),重點是有一題他要考生用中央極限定理算平均數

needeng03/18 09:40跟標準差,最好是中央極限定理有這種功能,這種出題老師

needeng03/18 09:40不知哪找來的神棍。

aikopake03/18 18:42你如果還在糾結,那你會考的很辛苦,因為這個題目會考

aikopake03/18 18:42試的人都不會錯,算送分題,那你連這種題目都還要糾結

aikopake03/18 18:42的話,我會建議你改走業界。

aikopake03/18 19:21你可以去看其他類似的考題,用的是你的定義還是解答的

aikopake03/18 19:21定義,如果其他類似題都用解答的定義,你就要讓自己吸

aikopake03/18 19:21收,實務歸實務,考試歸考試,要分清楚

ninebride03/18 19:37解答是解題的人給的 阿摩很多解答都腦補

ninebride03/18 19:38且我也做過其他的勞動力 非勞動力 也有沮喪勞工

ninebride03/18 19:38答案就沒問題

ninebride03/18 19:39你不用在那邊講糾結..因為你看到答案了

ninebride03/18 19:39沒有看到答案 我也不太相信 你能講出答案來

ninebride03/18 19:40甚麼實務不實務 看到答案 你要怎麼解釋都行

ninebride03/18 19:41看到答案 都嘛可以說得很輕鬆 你沒看到答案

ninebride03/18 19:42就像前幾樓 提的 當年供需那一題為啥是給相對價格

ninebride03/18 19:43就答案不合邏輯 不合定義 就說實務 這根本就是笑話

ninebride03/18 19:44看到答案 每個人都會解釋 甚至腦補

ninebride03/18 19:45就像英文曾經出現過well-mannered good-maanered

ninebride03/18 19:46沒有看到出題老師的答案 誰會認為good-mannered對?

ninebride03/18 19:47就沒人這樣用.... 如果當時老師沒給good-mannered 可以

ninebride03/18 19:47用的答案 誰會一眼就看出good-mannered是對的?

ninebride03/18 19:48在這個老師給good-mannered答案也是對的 你去外面講

ninebride03/18 19:48英文 或者有的沒的 誰會認為good-mannered是對的?

ninebride03/18 19:49就不對啊

ninebride03/18 19:50你去外面講good-mannered 會被吐槽 會被很多人罵死好嗎

ninebride03/18 19:50因為是well-mannered

ninebride03/18 19:51啥麼一眼就看的出來 真是好笑的

ninebride03/18 19:52就像供需那個 明明就絕對價格 你看到一個老師給的答案

ninebride03/18 19:52說相對價格 然後你要在那邊講不要在那邊糾結

ninebride03/18 19:53就不對的東西 或者解釋不通的東西 還要在那邊說人糾結

ninebride03/18 19:54供需那題 難道你要說實務就是相對價格 不要在糾結理論

ninebride03/18 19:55是絕對價格嗎? 下次換別的老師出同樣的

ninebride03/18 19:55你再去跟老師說 實務就是相對價格 看老師會不會理你

aikopake03/19 00:24嗯嗯那你是對的就照你的想法填吧,我只是以一個上榜者

aikopake03/19 00:24分享心得給你,祝金榜題名

aikopake03/19 00:45小弟本人背景做過政府單位人力資源調查,就是每個月發

aikopake03/19 00:45布就業率失業率統計,在人力資源上的定義就是如解答那

aikopake03/19 00:45樣。回歸題目本身,我第一個刪d因為民間人口是一個固定

aikopake03/19 00:45數不變,第二個刪c,怯志者增加就是原本屬勞動力的失業

aikopake03/19 00:45者變成非勞動力,所以應該是勞動力減少。

aikopake03/19 01:05怯志工作者增加有兩種,一種是例如本來在學,畢業後直

aikopake03/19 01:05接不想找工作就直接家裡蹲,這種兩個樣態都是屬於非勞

aikopake03/19 01:05動力。另一種是找一找沒找到後來放棄,那就是從勞動力

aikopake03/19 01:05的失業者跳到非勞動力的怯志工作者

aikopake03/19 06:36剛又看一次定義,怯志工作者要一年內有求職過後面放棄

aikopake03/19 06:37才算,所謂畢業後直接家裡蹲的應該不算