[心得] 110年高普考社會行政雙榜心得

取之於PTT，回饋於PTT

一、背景

國立社工系畢業，非應屆。

109年落榜，放榜前有預先報名第二年的補習班課程。

全職考生。

二、成績

109年高考：
1.國文 申31(作文24/公文7) 測20
2.社會學 申29(10/5/0/14)
3.法學知識與英文 申46
4.社會政策與立法 申51(12/14/14/11)
5.行政法 申24(13/11) 測40
6.社會福利服務 申63(18/15/14/16)
7.社會研究法 申58(12/17/14/15)
8.社會工作 申68(15/17/16/20)
總成績54.10 分(錄取標準：59.53分)

109年普考
1.國文 申35(作文30/公文5) 測18
2.社會工作概要 申16(8/8) 測40
3.行政法概要 測68
4.法學知識與英文 測58
5.社會研究法概要 申50(15/10/20/5)
6.社會政策與社會立法概要 申30(16/14) 測56
總成績56.83分(錄取標準：59.67分)

-----

110年高考
1.國文 申37(作文27/公文10) 測16
2.社會學 申61(23/16/2/20)
3.法學知識與英文 測72
4.社會政策與社會立法 申66(16/16/17/17)
5.行政法 申31(17/14) 測50
6.社會福利服務 申84(22/21/22/19)
7.社會研究法 申59(15/15/15/14)
8.社會工作 申64(19/13/14/18)
總成績67.83分(錄取標準：63.83分)

110年普考
1.國文 申42(作文30/公文12) 測18
2.社會工作概要 申28(16/12) 測62
3.行政法概要 測76
4.法學知識與英文 測78
5.社會研究法概要 申80(22/23/13/22)
6.社會政策與社會立法概要 申27(15/12) 測48
總成績71.83分(錄取標準61.83分)

三、讀書方法

1.選擇題：

使用阿摩的「循序漸進」，考古題範圍是近五年的考題。每個科目25題，每天每科都做過一輪。錯誤的題目除了重新再做一次外，也會把解析貼在WORD和GOOGLE試算表(後述)上面，每天睡前都會看過一次。

循序漸進功能寫完之後，就是不斷的把近幾年(看個人)的考題拿出來寫，主要就是寫過的題目肯定會忘，不斷的寫，直到看到題目就能反射出答案。

2.申論題：

我是個很懶的動筆親手寫申論題的人，如果要寫也只會練習「大標/小標」而已，因為內容通常看到標題就寫得出來，而且閱卷者大概也不會仔細看內容，所以平時花大量時間去撰述內容我覺得不切實際。

申論題困難的地方在於「記憶提取線索少」，所以在平時練習中，我注重「回想法」的練習，也就是「讀完後，蓋上課本回想一次剛剛念了甚麼？該內容有甚麼關鍵字？」不一定在書桌前才能這樣練習，日常生活空檔就能嘗試回想，但剛開始會滿痛苦的，因為從小到大的學校生活很少這樣練習。練習到後來就能看到題目快速聯想到關鍵字進而下標，畢竟考場上思考時間有限，快速聯想進而動筆才是上策。

3.反覆練習：

根據遺忘曲線，人的記憶是會衰退的。因此我會把「今日」、「昨日」、「前日」、「上禮拜同一天」、「一個月前」的錯誤解析以及「讀過的進度」拿出來看過一次。藉由不斷接觸使印象更加深刻。但因為這很花時間，所以「讀過進度」就是略翻過掃描幾個關鍵字而已。

4.使用Google試算表(或是Excel)紀錄：

A欄：日期
B欄：今天讀書的進度
C欄：阿摩選擇題的進度、今日複習的進度
D欄：選擇題寫錯答案的解析
E欄：今天的心情紀錄、讀書感想之類的

我通常是在睡前紀錄以上內容。

當看到累積許多天的「B欄：讀書進度」時會覺得自己很有成就感，而且在上述「3.反覆練習」裡也能依此表格去複習讀過的內容。而D欄錯誤解析則是能在睡前再次看過一遍加深印象。E欄可以抒發心情，有些事情用文字寫下來就不會持續盤繞心頭影響讀書的心情。

5.綜合聯想：

社會行政考科之間是有關連性的。例如看到某個跟「貧窮」有關的案例，要意識到社工理論的應用(例如優勢觀點)、社會學(貧窮的成因理論)、社政立法與社會福利服務(社會救助法、協助積極自立脫離貧窮實施辦法、就業服務……)這種練習能夠刺激自己知識間的
連結與活用，有助於產出自己獨特的見解。

四、各科準備方法與重點：

用書都是補習班的課本，如果額外添購我才寫上去。

1.國文(含測驗及公文與作文)：

(1)測驗：吃老本。
(2)作文：沒有準備 。
(3)公文：考前一週每天抄一篇公文範例，並且記憶公文格式。

2.法學知識與英文：

(1)法學知識：詳見「選擇題準備方法」
(2)英文：用猜的。

3.行政法：

行政法在高考有50分選擇，普考則是100分選擇。我個人傾向先掌握比較好拿分的選擇題。 申論題就看個人能力了，我只有準備「行政處分的救濟程序」而已。

*額外教材：周凌、周董--這是一本高考行政法解題書

4.社會工作：

注意歷史發展、理論應用、倫理議題、團體工作設計(這最近幾年超愛考的，但寫起來很累人)

5.社會學：

很難掌握的一科，去年29分，今年第三題只有2分(這題要怎麼寫我還是沒頭緒)。我猜這個科目應該是越能有自己的獨特見解越高分，平常看到社會事件就試著用社會學的理論去分析，也就是「社會學的想像」。(參上方「綜合聯想」)。

*額外教材：韋樂—知識圖解：社會學最強破題書；湯淮--大數據考點直擊-社會學(申論
題)(補充用)

6.社會政策與社會立法、社會福利服務：

這兩科是一起準備的，也是我最花最多精力、時間與痛苦的科目。疫情影響考試延期，導致許多在7月推出的新政策與立法都成為「考點」。(就是在說「社會安全網第二期計畫」)。原有的考古題內容已經夠多且複雜了，原本背的很辛苦的「社會安全網第一期計畫」，突然又多出「第二期」，真的很累人。最後採行「能記多少是多少，至少大概內容要知道」的策略。

*額外參考：衛福部網站、社家署網站

7.社會研究法：

就只有看補習班課本，把名詞解釋記熟，這科的考點還滿固定的。
但要如何把答案寫的很專業挺有難度的。

-----

去年落榜時，我有發了一篇文章，請大家推文對自己的期許與對其他考生的鼓勵。

備考過程中讀了許多的心得、鼓勵，希望這篇文章也能帶來正面的影響。

祝大家早日上榜！

--
花謝總凋零，徒留馨香飄四溢

願與君相隨，天涯共此行

--