Re: [問卦] 小孩智能不足 但不想讓他念資源班
※ 引述《sweet79731 ()》之銘言:
: 隔壁女鄰居的小孩有點智能不足
: 但怕讓他去念之資源班會被歧視
: 不想讓他去念 想要他念普通班
: 有什麼方法可以達成這個目的
首先,
你怎麼知道小孩智能不足呢?
你會不會錯估小孩的情況而讓一個普通或是天才小孩跑去讀資源班,
面對這麼嚴肅的問題,
建議是多觀察,
多做智力測驗跟醫院檢查,
真的嚴重跟不上或是明顯症狀在換到資源班
我就說說我自己的故事,
我小時候小一是讀啟智班的,
我當年沒有資源班這種名稱, 只有啟智班,
後來聽我媽媽在講,
當時我媽媽聽到我被分發到啟智班的時候,
她難過到哭出來而且好幾個禮拜沒睡覺,
但是後來還是接受小孩是智障的事實
其實回想起那時候,
根本是一連串的誤會造成的,
我從小是在純台語家庭長大,
我到上小學的時候完全聽不懂看不懂中文, 更是不會講中文,
所以一開始上小學的時候我是非常的吃力,
我是完全聽不懂老師跟學校在說什麼, 要求什麼,
常常會請同學或老師講台語跟我解釋,
然後又遇到當時學校的講中文禁台語運動,
更是不能在學校裡頭講台語,
所以我小一上學非常吃力
然後我又常常頭歪一邊,
常常流口水又流鼻涕,
還會上課時候偷吃便當跟睡覺,
書本常被我拿來亂畫,
反正就是完全沒有意識到自己是去學校上課學習,
還一直以為我是去學校玩的,
然後就被踢去啟智班了,
後來小二智力測驗考得不錯,
也是中文比較聽得懂看得懂,
所以智力測驗考不錯,
也就回到普通班上課
所以我一直覺得這種資源班/啟智班的決定實在是太早,
有太多其他因素造成誤判,
實在不需要剛上小學就急著分資源班,
像是我從前的情況,
有可能是單純語言不通的問題,
或是長相或動作跟其他同學比較不同,
也有可能是天生反應就比較慢,
但是這不能就斷定小孩是智力不足
即使到了我現在四十歲了,
我還是偶而會流口水,
還是反應很慢,
聊天到一半偶而會頭歪一邊發呆,
看來呆呆的,
但是那只是長相問題而已
--
有笑出來的自己承認!
四十? 確定不是六十?
智力測出來多少?
時代不同了,不要拿以前的做法來給現
在家長不合適的希望,想進去要先做一
對一的測驗,還蠻不好過的
抱歉我笑了
推
但是現代已經有科學方法可以判定了
可是資源班是有些課另外拉出去上課,一般
課程在本班
可惡笑了
哪邊學校?那時代還有禁台語運動?
???哪間學校 40歲還有禁台語???
跟樓上想法一樣
不要鬧欸,四十歲哪來的禁台語運動,還有
現在學校可以分辨語言隔閡。真的該念就要
念,不讓小孩念是非常自私又危險的舉動。
你一定60了吧
其實我也上過啟智班 因為早讀 到二級
都跟不上
後來好像一直被輔導中心列管到國高中
社交障礙
現在個學中心比較好 會分小孩的需求輔
導
早讀也變成要考的 確定能跟上
現在比以前多了些幫助 但父母要接受也
願意去作才行
我65的也是在全閩南語家庭長大,國語
小一才學那時就沒有啥啟智班
我的國小是高雄市正興國小, 還好學校網頁有歷史說明,
https://tinyurl.com/mvhkdjuf民國65年,成立啟智班。 民國83年,成立資源班。 我40歲初, 當時就是還有啟智班
※ 編輯: waitrop (114.137.184.164 臺灣), 02/06/2023 08:47:21對不起,笑太大聲了
你就是在普通班學不好呀,
踢你去師生比高的班級對你好
幹笑死
爆
首Po隔壁女鄰居的小孩有點智能不足 但怕讓他去念之資源班會被歧視 不想讓他去念 想要他念普通班 有什麼方法可以達成這個目的 --1
現在特教政策已經是回歸主流了, 所有特殊障礙的孩子都要在普通班, 只有上特殊課程時(如:國.數.社交) 才抽離到資源班上課, 因此根本不存在不想唸資源班想唸普通班的情形,但是,以教學現場來說,小孩子會不會3
你女鄰居的口頭禪是不是人生像一盒巧克力? 然後小孩子除了智障 還有點殘障? 但長大還能跑美國好幾圈? 雖然那智障看起來過的很爽 不過那是電影 現實哪可能9
這我有經驗 我國小三四年級時遇到一個中年未嫁的老姑婆邱x凰 不知道哪裡惹到她 釘我作業,釘我放學幾點到家…… 甚至禮拜六社團活動課直接派我去資源班1
直接說資源班是「一般家庭」的正解 我的經歷是看過不少同學的。 我小學普通班有一個同班同學,出生就有腦瘤,壓在下視丘跟腦下垂體。手術風險致死率 太高。最後小學中年級身高就有180,然後有一定學習障礙跟口齒不清。 他的家人要讓他順利學習,送禮、選導師、跟一定的同學打好關係(也是送禮),都逃不1
智能不足的小孩 九成以上會伴隨精神疾病 沒有辦法跟上一般人的學習進度 需要特殊照顧 不上資源班,就是會害這個小孩加速精神發生問題的機會與時間3
現在國內 智能障礙輕度 都會念普通班 然後抽離國英數 主科 來資源班上課 只有智能障礙中重度的 才會去念特教班 只要跟教育局的鑑輔會(學校老師會幫忙申請 會有表格填寫 家長要簽名) 說要放棄特教生 身份 其實就可以都在原班 新北市 是 可以有特教身份 但一樣在普通班上課 不用到資源班 你只要在 學期初的 iep會議 跟校方表明不要到資源班上課6
提到資源班 就想到我國中的富二代同學 學校真的是亂來 那時我們學校是這樣搞的 國一 s型常態分班5
看到這種問題我感觸很深 大概五年前 我有教一個國中的弟弟數學 當時在接洽的時候家長跟我說 “弟弟有一點亞斯,但很輕微”
5
[問卦] 特殊教育學系有八卦嗎?特殊教育學系在教育的對象,不是天才,就是智障。智力商數分布 服從常態分佈,有一部份人天才,有一部份人智障,但大部分的人 都是普普通通。 我曾經在國小的時候被老師叫去資源班上課,那時候笨笨的不懂事, 不知道資源班是什麼意思,現在知道資源班的老師就是所謂的特教4
Re: [問卦] 小孩智能不足 但不想讓他念資源班如果真的遇到了 建議一定要讀資源班 小朋友其實很小就能分辨出是不是智能不足了 小學我們同學有一個就是智能不足 他被霸凌了六年X
Re: [問卦] 小孩智能不足 但不想讓他念資源班在補教業工作。現在沒有所謂資源班吧?不都是分在普通班然後上資源班課程嗎?地區不同 不清楚請見諒 再來智力低下是藏不住的,同學遲早會發現某同學很笨,想想小時候就知道了,你知道誰是 智障。 霸凌是天生行為。與其遮遮掩掩,不如學習人際相處,不要做奇怪行為:
爆
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