[問卦] 每個月教育戒嚴一天有沒有搞頭？

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個人是非常希望藉由此次事件 讓社會大眾重新審視是否再度賦予教師管教權 由於社會一直強調愛的教育與禁止體罰 加上家長動輒投訴、提告 現在的中年、年輕老師（40歲以下）

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在教育第一線的老師這幾年可謂心力交瘁，因為權力是不對等的，以高中而言，一個老師要面對35個學生，只要一人作亂，其他人就會抱團仿效，老師卻是孤立無援，當講道理、罰寫、記過、甚至聯絡家長管教這些通通無效的時候，老師還能做什麼？ 社會對老師有很高的期待，老師必須聖潔無暇，老師必須永遠管控好自己的情緒，老師必須教學精彩，還要無私奉獻，不求回報。但是老師除了孤軍奮戰，到底社會給了我們什麼支援？ 首先，不能罵，不能體罰，這些都很合理。 但是當所有管教措施都沒用的時候，卻沒有讓不適任學生退學或轉到更適合他們的受教育場所的機制。 那麼，學校的管教措施會有用嗎？

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對家庭學校來說當然是大事 對台灣社會來說，每天都有也不奇怪 不算非常嚴重，但環節非常驚奇 每個環節都可能解決問題

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問題是管教手段不只是只有體罰 我認同現在管教不能體罰的確少了如以前般威嚇性的手段 但是如果不打就不能教 那其實也是挺悲哀的 要逼迫一個孩子 用血的教訓絕對是最後手段 話說你說的聰明小孩 要不要讓他去特教班試試？

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台灣的政治讓台灣各種議題只能二分法 這很可悲 華人總有萬般皆下品唯有讀書高的潛意識 因此早年台灣的教育以打罵為手段，以分數為目標 很多人因此對老師對學校有很多惡劣的想法和創傷，甚至是悲劇 近20年人本大力鼓吹零體罰，本意是好的

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什麼叫 斷章取義 柯文哲的原話是什麼，可以自己去聽看看 太報的報導，基本上大致都相同 「我認為課綱很多要改，我會強調道德的教育要重新來，現在說什麼學校的學生不可以打

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回頭看 真的看不出來體罰有沒有用 不過那個時代 老師教官是真的有權威 這邊想到2個往事

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很簡單 我的看法是愛的教育>體罰>放任 你想一下 如果你是老師 你會選哪一種? 大家都知道愛的教育是最好的教育方式 但也要花費大量心力 你顧自己的小孩都沒那麼認真了

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本來教育或管理都是情緒勞動 以前可以體罰時 老師是比較爽的 因為可以使用暴力管教 省去很多教育的方法跟心力

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以前大家小時候分數不到被老師、家長罵、打很正常 以前我的同學只因為分數比上次低就被家長鎖門反省 現在大家說愛的教育，所以第五名被打就被出征 柯文哲在政大演講也說過「現在學生很欠缺discipline（紀律），認真工作這種文化，若都 不能管教，這怎麼可以?」