Re: [問卦] 老師這條路是如何開始的?

我沒當過老師
以隔行如隔山來說，沒資格回這題目

我要談的是更籠統的：興趣是興趣，工作是工作
類似這樣的，不限職業別的話題

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如果你很擅長教學生，不見得適合當老師
表面上我們看到老師就是教學生
但老師有老師的社交圈政治圈要顧
說不定是教師生態裡站得穩的人當上了老師
工作也輕鬆，薪水也高，然後學生教得一塌糊塗或者普普 XD

然後學生能跟到的好老師，說不定是在社會上（所謂社會大學）
而不是課堂上能跟學校，跟其他老師打好關係的"上班族"

一個是上班族的身份，一個是授業恩師的身份
而理想中的狀態是兩者的交集；能顧好自己又能教好學生
如果能力不足只能顧好其中之一，然後任由達爾文發揮
那能留下的應該是好的上班族，而不是好的老師 XD
老師畢竟也是個上班族啊，會被相關主管打考績逼走混不下去的話，還是得先顧自己
我這講法籠統，但不會因為隔行如隔山而有太大錯誤..吧？ XD

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來說到我國中時的老師，那就是個好老師
被排擠到會跟學生討拍，尋求學生認同
不過學生好洗腦，公平來說她未必是對的
但這時他會更在意學生，超額付出

有點像公司員工在意客戶，結果更爭取客戶認同
但在老闆面前是黑掉的

若說教師要修教育學程，那就和我要修專業學分一樣
班上高分的可能是猜題大師，可能是擅長抄作業，也可能考試作弊
總之分數不代表一切，只代表你應付分數的本事
不過我這位老師是有加強自己課外能力的
他去參加嚕啦啦，是團康高手
所以他上課時學生注意力真的很集中
他只要花一半的時間上課，另一半時間就在玩了
甚至曾經把他的課撥去讓學生打籃球
這件事當然引起其他老師排擠，動作太大
我們在加強模擬考，你們在打籃球
更別說有一次大停電，其他班只能趴桌上休息
我們班就拿來辦團康，在上課時間唱歌
看不見沒關係，唱歌還是可以的
（而且我暗戀的女同學就坐我隔壁，正好可以吃吃豆腐）

然後考試結果我們班班平均還是勝過其他班十分
這下其他老師更跳腳了
學校還要壓制家長要求轉班的聲浪

一個人該擁有什麼技能可以為自己的工作服務？
話就說到這裡
其他的還是隔行如隔山，不懂就說不明白

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也對也不對啦，那些能向學校施壓的怪物家長真要幹哪有做不到的 聽說過獅子會去讀 EMBA，全部學生把校長圍起來，就換掉教授的 獅子惹不起 XD

你覺得 EMBA 會有張忠謀去讀，怪物比較多？ 那如果高中生家長會會長呢？裡面有沒有怪物？

能這麼極端是公立學校啊 公立多還是私立多？ 還是要岐視私立的，說私立根本不叫學校不叫老師？ ...好像真的公立多，忘了 XD