Re: [爆卦] 台中一中音樂老師暴怒白雲前傳

※ 引述《danielKao (NewHeartBeat)》之銘言：
: ※ 引述《winnabe (請你不要迷戀哥)》之銘言：
: : 整篇聽你在說幹話
: : 你不是被取難聽綽號的 你有資格評論三小
: : 人家都擺明跟你說他不喜歡了
: : 你繼續弄 還當面弄
: : 你他媽就是你白目
: : 今天是因為你是學生
: : 大部分會看你是學生身份不跟你計較
: : 要不然這老師提告 保證成立
: : 還什麼雅量、EQ勒
: : 被你們這些垃圾取笑取綽號是應該的？
: : 這他媽就叫「霸凌」
: : 一起弄人就叫「關係霸凌」
: : 我隔壁鄰居國小小妹妹每天被一群人叫肥婆
: : 老師制止了 家長出面了
: : 但同學私底下還繼續弄她
: : 還說她去打小報告 集體不跟她說話
: : 弄到要寫遺書割腕
: : 最後轉學走人 轉學前鄰居爆氣全告
: : 全部弄人的全部法院見
: : 全部被起訴 家長連帶處分
: : 我真搞不懂
: : 你們這些覺得這樣弄人很ok的腦子在想啥
: : 只是因為當事人不是你
: : 被你們弄的同學只是當下隱忍或被迫接受
: : 我就不信你同學被鬧沒爆氣過
: : 你說她教的爛 她活該被弄
: : 那你的雅量勒
: : 這種營養課又不影響升學 你又在靠北什麼
: : 報告隨便交交 60分過就好了
: : 再看她不爽 投訴她就好了
: : 有必要當面羞辱人 故意弄上全國版面？
: : 根本他媽雙重標準
: : 「嚴以待人 寬以律己」
: : 講一堆似是而非的幹話有意義嗎
: —
: 我就問建議老師提告的人到底有沒有站在老師的教學生涯設想啦。
: 今天這位老師已經在中一中被十多年來的同學們都用這個綽號嘲笑，就是表示中一中的學
: 假設真的告得成了，其實所有中一中的學生、甚至全台灣高中生，都會認為她就是那種開
: 從另外一個角度想，今天霸凌者與被霸凌者的關係不是那種告一告就可以一輩子不見面的
: 身為曾經讀男校的學生，我可以很有信心地說：高中男生的屁孩就是看到這個老師的反應
: 至於應該要怎麼做，我認為如果這位老師沒辦法用另外一種態度去面對這件事、去讓同學
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對事情分為對事情的態度和對事情處理的方法
對此事情的態度，我是認同這是學生對老師的集體霸凌
當然，學生可能以為只是開玩笑而已，大多數的霸凌，霸凌方都只是認為是在開玩笑

而對此事情的處理方法則跟對事情的態度不同，是看實際面的
因為很明白清楚的，這世界並不完美，不是八掛板認同這是霸凌，霸凌就會停止
實際就是學生以為只是開玩笑的程度，但事實上老師很受傷
所以有智慧的處理，讓學生了解到這已經不是玩笑的程度了
且放寬心胸，取得同學的認同，進而解決矛盾
以上兩行是狗屁
老師若是有辦法做到這樣，早就不會被欺負了

而且以曾經被類欺負的過來人角度來看
被欺負常常是一種氣質
沒這種氣質的人，硬起來反擊會讓人下次不敢欺負
軟著放寬心胸，會取得同學的尊重而停止欺負
但有被欺負氣質的人，硬起來反擊只會讓人覺得欺負他很好玩
而軟著放寬心胸則會讓人覺得欺負起來很順手，沒有什麼後果
總之不管太硬還是太軟都會被欺負

所以我是支持提告，提告雖然不能保証讓老師在其它屆不會被欺負
但至少能保証讓老師在這一屆不會被欺負，讓學生知道老師是真的不認為這只是玩笑
然後在下一屆時，學著跟學生保持距離，以減少聽到學生用白雲嘲笑的機會
當學生用公開，在報告上屈辱時，忍著過去，然後給超低分數，而不要選擇起沖突
讓學生了解開這一時的玩笑，結果拿到會影響升學的超低分數
只有這樣，漸漸淡出學生的視線，才會慢慢的脫離被欺負的情況

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回應的這篇文章 最原始的部分就有被說白雲的片段 雖然看起來不是最原始新聞提到的南 北管報告 但南北管的報告沒有白雲 跟這個老師有沒有被欺負是兩回事 一定要南北管報 告有白雲 這個老師才算被欺負？