Re: [北美] 美國教師資格證考試
※ 引述《Zundert (Zundert)》之銘言:
: 請問這裡有參加過教師資格證考試的版友嗎?
: 我知道每個州不太一樣,主要想了解華州(但其他州也許也有共通經驗可以做參考)
: 我自己收集了一些資料,但還不是很確定考證的流程,
: 主要想往教高中(以上)、中文發展。已有身份和大學文憑,不打算再進修教育碩士。
可分享加州公立K-12經驗。恭喜有身份,請問大學文憑是台灣的還是美國的?
有台灣教師證嗎?加州教育學程與教育碩士通常差不了幾個學分,但是公立學校
薪資表上通常會有碩士加給。好奇不打算再進修教育碩士的原因為何。
針對華州,你大概可以在這兩個地方找到你需要的資料。
https://www.pesb.wa.gov/ https://www.k12.wa.us/
: 根據目前查到的資料,好像是這樣的:
: 1.完成州內認可的teacher preparation program.
: (請問這課程大約多久,是上一般general課程還是針對特定科目?是否有較推薦的機構)
加州的教育學程約一年半到二年上完,課程部分有一般的教育專業科目,
例如:教育心理學、教育哲學、教育社會學...等,也會有針對你想拿的教師證類別
的課程,以一般特教為例,有上過特教導論、資源班經營、自閉症指導...等。
至於推薦機構,建議以地緣關係為出發點,看看你住在哪裡?想在哪裡教?
以西雅圖來說,有六個學校提供教育學程,其中四所學校提供的學程種類較多,
在下以為這樣的學校,在校內的輔導資源會較多,在校外的畢業校友也會較多。
華州政府認證的教育學程可在此查詢:https://reurl.cc/MALKOv
: 2.考試:共考五門
: Reading, Writing, Math, Chinese, PLT
加州有加州的考試,華州有華州的考試,有些州的考試可通用,但若你啥都沒考過,
那麼別州的考試能否通用就不重要了。
另外,加州某些必須通過的考試可以使用教育學程中的某些課程取代,若華州也有
類似機制,建議在選課時充分發揮此一撇步。
: 3.實習 (請問多少小時,如何找到實習機會?如果想教高中就去實習高中,想教小學就去小學實習嗎?)
: 請問實習完就取得證書了嗎,還是還要進行其他考試?
加州的實習是教育學程中的一門課,有規定的作業與時數。
依照教育學程的種類與想拿的教師證類別,實習課老師會安排至鄰近對應/相當的學校
實習,以期學以致用。
你在 2.考試 中提到的 Reading/Writing/Math 像是加州所有公立學校老師需要
通過的考試,也有加州的教育學程機構將通過此基本能力考試作為入學的條件之一。
加州還有特定領域的考試,例如:數學、科學、社會...等,中學裡教授特定科目的老師通常得通過這些考試,大概就是你在 2.考試 中提到的 Chinese/PLT?
: 從第一步直到取得證書大約會花多常時間?取得證書後會有機構分發,還是自己投履歷?: 這是整個流程嗎?請大家幫忙指出錯誤。
加州經驗是兩年內,修課與考試並行。自己海投履歷,沒人幫你分發。
: 關於這方面的問題,不知道有沒有特定機構可以洽詢?
大約就是文章開始分享的兩個網址,也就是
Washington State Professional Educator Standards Board 或是
Washington Office of Superintendent of Public Instruction
: 也想知道目前高中中文教師的工作缺不缺人,還是已經飽和了?
建議找找華州目標區域的教師徵聘網站,這是加州版本:https://www.edjoin.org/
徵越多的就是越缺的。
: 其實現在真不之如何開始下一步,任何意見都歡應告訴我,也歡迎有志考證的版友一起交流
: 謝謝
你有身份又有大學學文憑,建議直接找當地高中有開設中文課的學區下手,聯絡人事室,跟他們說你有身份與大學文憑,想當學區的代課老師,他們會跟你說如何取得代課
老師資格。
加州經驗是代課老師相當缺,另外,代課可以讓自己親身經歷教室經驗,若你對教學的
嚮往大部分是奠基於想像,代課可以幫助你思考是否真的喜歡教學。
代課也讓你有機會接觸到不同年齡層的學生以及不同的科目,這可以幫助你思考是否
真的喜歡教中文或是教高中生。
經驗過、想清楚是很重要的,特別是在決定要報名的教育學程和想拿的教師證類別之前,因為教育學程有特定的課程,取得特定教師證之後,要增加其他可教授的科目時,
又得額外再花一番不小的功夫。
在有了大致確定的想法之後,也可聯繫有提供教育學程的學校。在加州,這樣的學校
通常會積極解答與協助可能的未來的學生的問題。正式入學後,會有系所相關人員協助
規劃選課、實習學校安排、教師證書申請...等事宜。
另外,以下針對j大與m大的推文回應,加州普通教育教師證分為單科與多科,高中老師需有單科教師證,初中老師若持有單科教師證,便可教授多班學生該科目,若是持有多科
教師證,則是可以教授同一班學生不同科目,小學老師需持有多科教師證。
再來,只教中文也是有機會活下去的,在公立學校正式的全職中文老師所領取的薪水和
享有的福利,與公立學校正式的全職任何老師一樣。
最後提醒,以上均為加州經驗,PTT另有ChineseTeach看板,也許那邊會有其他州的板友能夠提供不同觀點或資訊。有問題可再問,祝好運!
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分享一下我太太在猶他州拿教師資格的過程。我和我太太都是教中文的老師,為什麼會當老師呢?理由是當年我很幸運的讀了一個可以拿到教師資格的碩士,畢業時又剛好碰到那時候猶他州雙語教學DLI學校大開缺。我就進來我目前任教的學校,當年我常常請我老婆到學校幫忙,當我需要開會或培訓時就請我太太代課。她當時沒有教師資格,在我進入學校後的第二年學校開缺,她就丟了履歷,印象中大約6到8人來面試(有O P T或有身份才有面試的門票,我太太opt用過了也沒身份,因為校長認識她,她才有機會面試),記得面試時有一個博士,其他的都是碩士,最後我太太錄取了。她當時沒有教師資格證,她是走Alternative 的路線,本來需要修一堆有的沒的課,她也考了幾門要求的學科,最後在我們學區管教師證的負責人的建議下改A PT(academic pathway to teaching) 我太太就符合學區條件送件後就拿到教師資格,她拿到教師資格是她任教已經第四年多了,很幸運的她不用補修一些奇奇怪怪的學分,考那麼多有的沒的的考試。 結論:我想建議原Po 先到你喜歡的學校當義工或代課老師,當你教一段時間後,你就會了解自己適不適合當“美國的”中文老師。當你有真實的教學經驗後參加面試回答問題時就能言之有物,請你代課的學校校長寫推薦信時也會比較有說服力。有很多人說在美國身份無敵,我不反對但我是不怎麼認同,在參與學校徵人這六年來我發現被錄取的老師們回答應徵問題時都舉出實際教學的例子,這也是為什麼我會建議原Po先當代課老師的原因。 最後再補充一點,當代課老師會比較不好帶,學生比較不會配合代課老師,記得多代課幾次再判斷自己適不適合當老師。祝 早日當上老師。 ----- Sent from JPTT on my LGE LM-G820.3
請原po在讀這篇的同時,也一定要參考S大的回文。S大已經提過了很多很重要的點, 我這裡只是在補充一些不同的思考角度。 往下討論之前,有個最重要的問題想請po想一想。這是假設你沒有做過老師下問的。 想要在美國當老師,是因為真的對教育有熱誠,還是因為會中文,所以覺得中文老師是 一個可以走的路。請不要誤會我,我這裡不是想質疑你的能力,只是老師,是一個可以5
首Po請問這裡有參加過教師資格證考試的版友嗎? 我知道每個州不太一樣,主要想了解華州(但其他州也許也有共通經驗可以做參考) 我自己收集了一些資料,但還不是很確定考證的流程, 主要想往教高中(以上)、中文發展。已有身份和大學文憑,不打算再進修教育碩士。 根據目前查到的資料,好像是這樣的:
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Re: [請益] 純修教程看原po後續的回應 感覺原po真的搞錯什麼了,花點時間直接回一篇 ... (尤其本文並沒有講清楚,就不要怪大家誤會!) 要取得合格教師證,在新制教檢與實習之前 以中等教育(國高中)來說9
Re: [問卦] 老師這條路是如何開始的?誠心建議不要啦 至少我身邊如果有學弟妹說要當老師 我當強烈建議三思而後行 我當老師是從大一開始 剛好那時候老爸辭掉公務員要幹大事1
Re: [問卦] 老師這條路是如何開始的?認真回 如果你現在正在當 公務員(學校行政人員) 你要回頭修讀中等教師證 流程大致上是 1.考上有開設教育學程之研究所2
Re: [請益] 27歲考國營還是讀研走教職你的狀態跟我蠻像的,唯一不同的是我沒有家人需要顧慮 : 以下是目前想到的人生方向: : A.休學一年,準備國營,沒考上就專心讀研考教職 : B.休學半年,準備國營,沒考上就專心讀研考教職 : C.休學半年,準備國營,沒考上就邊讀研邊繼續拼國營1
[心得] 110年政大教育所 考試經驗分享前言 這是一篇沒有什麼參考價值的心得文,最能夠參考的部分大概是面試流程。鑒於版上 教育所的文很少,而且年代有點久遠(?),想說還是來發一下自己的經驗。 另外我同時有考其他系所也正取了,所以不會去讀教育所。我沒有跟什麼人說我要考 教育所,如果你認出我是誰麻煩低調一點、或當作沒看過這篇文吧><