[金光] 默教授的教育方式。

soong246804/08 11:56有點像是根本原因分析,透過不斷重複問同樣的問題

soong246804/08 11:56讓回答者去思考問題的根本

noreg1011604/08 12:07為什麼標題要句點啊XD

clala04/08 12:10就一再思考 更加了解自己一些 同時也對人性多體悟了些

noreg1011604/08 12:11我自己覺得跟諮商技巧中的面質有點像，不過我諮商已經

noreg1011604/08 12:11放爛很久惹…

ljislovej04/08 13:03洪水治療法

xsion04/08 14:09這一招要有絕對的權威才有效 要不然你這樣問老婆問朋友看看

ethan565604/08 14:15破唱片法：將最初訊息一再重複，不讓孩子轉移問題焦點

tindy04/08 14:15比較像老婆在質詢你吧...你知道自己錯在哪了嗎*n

NewCop04/08 14:39這招拿來對丹陽用，大概問到第三次就直接被打了....

noreg1011604/08 15:07顥天：丹陽，聽話

w3101204/08 15:22問問自己，你們是誰？

Wind78101304/08 15:37細細回想，再說一次

po320304/08 15:44直視或意識到問題的本質

po320304/08 15:47這樣才會刻骨銘心

Wind78101304/08 15:49然後說的不對不夠精準被老師馬上鑄心QAQ

Wind78101304/08 15:50不過這樣的方式真的會很難忘，我當初老闆也是這樣

antu101904/08 15:52跟奪魂鋸有點像

po320304/08 15:57但是這種方式其實很吃當事者整體素質，也就是可造之材。

po320304/08 15:57如果是中原群蝦，你還不如幫他舖路，叫他該做什麼，然後

po320304/08 15:57從事如同機械一般的事，那還算得上是戰力，套句3月流行的

po320304/08 15:57哏：我就爛

z03006037404/08 15:59右腦記憶學習法

pilimovies04/08 16:36圖表用叉子叉住 叉子 chart 圖表 !! 我記住了!

bodyzhang04/08 17:02我覺得這不是教授 這是俏

bodyzhang04/08 17:02教授才不會有情緒 而且回不回答對他也沒差

dancingcloud04/08 17:235w1h非常符合教授的教學方式，why, how, when, wh

dancingcloud04/08 17:23o, what, where

abcde79961a04/08 17:46顥天：丹陽，聽話，讓教授看看

fucc04/08 18:12google 5whys

aeolus31704/08 19:15其實是怕停在錯誤的回答，他們沒辦法真正的頓悟！最後

aeolus31704/08 19:15的回答是教授想要，也是真正讓他們印象深刻而有所成長

aeolus31704/08 19:15的！

wintree04/08 21:54謝謝的大家

shyfox04/08 23:27上面推文都被老婆天天鑄心

PurPkNighT04/09 03:25我上家教也喜歡這樣問哈哈 只要學生回答的不是我要的

PurPkNighT04/09 03:25就會一直逼問讓他思考出來到底我要問的是什麼 跟她原

PurPkNighT04/09 03:25本講的雖然都能算對但是其中的區別又是什麼

aepl124861704/09 08:02推18樓...我們主管也是這樣盯，不過我認為很吃發問

cute10103704/09 14:12教授問第一次的時候，我就知道答案了，給自己一個讚，

cute10103704/09 14:12哈哈哈

cute10103704/09 14:15不過這整個計策其實還是漏洞百出....只能說編劇能想出

cute10103704/09 14:15這樣已經很了不起了，因為我一開始就放棄任何答案，因

cute10103704/09 14:15為我覺得不可能有解，五小強故意給機會送死，根本無

cute10103704/09 14:15解阿!!!!能編成這樣，當然無巧不成書，算他一個厲害。

donkilling04/09 14:16半夜道域遇見墨家蘇格拉底

MOU6604/09 19:29真要說，最像「蘇格拉底是提問法」。

PeikangShin04/12 07:47激怒法，通常問第三次尼早就從教授頭貓下去了