Re: [國中] 代理教師進修管道

老師：

謝謝您用心思考與回應，您的觀點也提醒了大家，師資培育政策，確實牽涉到許多層面，完美的解決方案，並不易得。

我認同應適當提升第一線教師待遇，特別是在偏鄉地區，提供合理且具吸引力的薪資與福利，是非常重要的政策方向。

讓有證教師願意並能優先進入偏鄉任教，確實是保障學生受教權的根本做法。

然而，現實情況中，因師資供需結構、少子化與區域差異等多重因素，三招代理教師，仍在一定程度上，是教學人力的重要來源。

三招代理教師進修管道的開放，並非要取代或削弱現有師資培育管道，而是作為一種補充與銜接，給那些有心投入教育、卻因各種原因尚未取得教師證的代理教師，一條可行的進修路徑。

這不僅能保障代理教師的專業成長與權益，也避免人才因無法繼續進修而流失，最終反而使學校缺教師的問題更加嚴重。

換句話說，進修管道的多元化，是希望能讓師資培育教育資源被更有效利用，而非以降低標準或敷衍了事的方式解決問題。

當然，我們期待政府繼續在教師薪資、職場友善、社會地位、工作幸福感／成就感／希望感，也繼續設法，真正從源頭解決師資不足（教師荒）的困境--讓老師願意繼續教，讓年輕人仍以從教為志向，讓每位學生都能享有公平且優質的教育。

感謝您提出的意見，也期待社會各界能持續關注，為臺灣師培教育政策，找到比較合適的平衡點。

※ 引述《forgetme (老頭)》之銘言：
: ※ 引述《fude (行緣)》之銘言：
: : 我是代理教師，我認為：
: : 國家對於三招代理教師，在職進修教育學程，應該繼續考量規劃，開放更多元的進修管
: : ，例如平日晚間、週休兩日、線上課程等，讓在職的代理教師，可以取得教師證。
: : 偏鄉學士後教育學分專班以及114學年度幾間學校開設部分科目的學士後專班，就是這?
: : 。
: : 但仍然有很多，服務於非偏鄉的三招代理教師，需要這樣的機制。
: : 以下開放表示意見，我會把大家的意見，反應給教育部、教育處、立法委員。
: : 請注意，您有言論自由，但不可以謾罵、指責。否則，言論責任自負。
: 本末倒置。這樣子的不如乾脆廢除師培政策?
: 法國馬克宏政府早就在推動教育優先區，當然那個是左派政府的福利路線
: 偏遠地區直接給予教師(無論正式或代理與否)直接的經濟加給
: 台灣前些年有非常多完成師資培育的合格教師，前往偏鄉代理任職根本不是問題
: 今天應該做的是代理老師直接起薪7萬起跳，如此不需要三招四招五六七八招
: 保證第一招就可以找到合格有證教師，而不是等到三招以後找無證的教師然後在各種
: 想方設法的幫他們弄這些勞師動眾舟車勞頓的進修，大家都很辛苦。
: 今天幾乎所有的問題就是政府拿錢出來解決，但中央地方都不想，聯手擺爛甩鍋
: 今天三招以後招到無證教師是政府長期擺爛造成，不應該走怪路解套想辦法就地合法。: 如果律師也開放先讓無證律師擔任，醫院也開放先讓無證醫師擔任，然後想辦法輔導他們
: 考證，大家覺得如何?
: 拿出錢來讓有證教師第一招就願意來，第一招就招到合格教師，才是根本解決辦法
: 蘭嶼沒人去代理?月薪加上偏遠加給加到8萬，保證一堆合格有證的搶破頭
: 偏鄉學生有權利一開始就有合格教師教導他們，他們不是次等公民

--