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【全教總聲明】 發稿日期：2024年12月3日
教育施政與決策不應民粹化，全教總要求台中市長收回武斷發言
昨日新聞報導，台中市議會質詢「老師被學生打而後報警，警方入校園帶走學生」一事，在議會上盧秀燕市長當場指涉該教師為「不適任教師」，並且要求教育局重辦重懲。全國教師工會總聯合會呼籲盧市長應收回「不適任教師」的說法，教師保障學生權益與市長關愛學生之情相同，校園發生師生衝突就立即指控「教師不適任」，是危險及不當的指涉。「不適任教師」的認定自有相關法令規範的調查程序與認定，尤其是此件師生衝突處理，更不應因教師選擇報警處理，學校、警政處理程序錯誤，就得承攬一切過錯與指責，究責！盧市長不應立即貼標籤!
解決師生衝突需要親師生共同面對，教育主管機關、學校應給予資源與協助，才得以完善處理，教師在面對學生暴力行為時選擇報警處理，是對自身權益及學生安全的行為之一。因為只有在保障教師安全的前提下，才能更好地保護學生的學習環境。校園應是安全的場所，任何形式的暴力都不應被容忍。
本會以為盧市長的震怒要重辦重懲，除了應查明真相追究外，更需要追究的是，在這場師生衝突中，學校提供親師生哪些協助與支持。尤當校園生態在高舉學生權利下，教師的管教方式受到限縮與規範，「動輒得咎」已是眾多教師的感受，若是一發生師生衝突，立即被貼上「不適任教師」，那將造成寒蟬效應，對教育場域不是件好事。尤其是這件教師被打這件事上，不應簡化成「學生道歉，教師就不應再追究」，或是指涉「不適任教師」，這樣就失去了對親師生的教育關懷及支持。
全教總呼籲政治人物引以為誡，教育施政與決策不應民粹化，也再次要求教育部正視學校難以應對校園事件的困境。
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已經有新聞 說 市長道歉了
et新聞 有了
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盧秀燕表示，現在教育孩子不容易，所以老師教孩子
過程中有時候心力交瘁，完全可以理
解，為何老師會這樣子做，應該要了解前因後果，因
為老師有其辛苦的地方。盧秀燕表示
，誠如教師會所說的，她昨天說老師不適任，「我覺
得我話說得太快了，太早下結論，必
須向老師致歉。」
簡單說就是 只有警察有錯
然後推給教育局要教育局訂出sop
阿不就還好第一時間風向挺老師
風向秘書呵呵
什麼時候換議員道歉
議員做秀搏版面，誤會了老師，也要出來道歉啊
議員的臉書還在貼媽媽給他的信在硬拗
感覺不到有道歉的誠意
快去請教屎大特叫系 那些沒教過幾年特叫班.資原班與
普通班 活在象牙塔高高在上 唱高調講幹話 說得一嘴
好特叫糞叫獸的師生對等關係 民主式權威教室管理 8+
9喜憨過動我來教 聖人他來當 真是好棒棒 演講出書訪
視評鑑賣測驗賺飽飽 特叫真是一門好生意 坐等屎大特
叫系糞叫獸 親身示範如何教8+9喜憨兒過動症 糞叫獸
最厲害就是放大絕 叫不想教覺得辛苦的趕快滾 只要會
這招 我也可以像牠一樣當叫獸 痿哉叫獸 特別愛叫 普
特融合 功在私校
今天小孩拿的是棒棍，若是拿刀或其他攻擊物呢......
連老師都管不動要報警，已經不是一般的小學生，老師
一定是非常無奈才選擇報警。
家長一直出來洗新聞，但小孩為什麼和老師會發生衝
突到肢體衝突一字未提
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