[國中] 請問教師回家作業不改直show答案正常嗎?
請教各位老師,
國小時老師出回家作業,考卷講義等,隔天交回後,老師會批改,同學錯多的題目會主動講解,
可是到了國中,變成出的作業都不改,隔天直接在黑板show答案,自己改,有問題舉手,
但其實大家都不敢舉手(好像沒問題),
請問這樣正常嗎 ? 改作業不是老師職責嗎 ? 還是小孩年齡越大這是要培養主動性 ?
謝謝,
--
是哪一科的老師?以國中社會科來說,一個老師8-9個
班,回家作業真的沒辦法每一項都收回來自己改
滿正常的,國中大概老師會改的是學習單,有問答的
那種,選擇跟填充就孩子自己改,有時甚至就貼公佈
欄,孩子自己去對。國中比較有進度壓力,沒辦法跟
國小一樣,
你這個問題很難說。照理講,國小國中高中,逐漸培養
主動性我是認同的,台灣的學生依賴性太強了。不過,
在什麼階段,什麼科目,我覺得每個老師自己的標準
都不一樣。至少您說說看是哪個科目,還是說國中普遍
都讓你有這個感覺?可能需要描述的更清楚一些。
PS "改作業是老師的職責"這句話我覺得是不一定的...
要看情況。
國文/英文/數學/公民這四科
作業有問題但不敢舉手 請問這是老師的問題嗎?另外
改作業是老師的職責這一句話可能需要再思考一下XD
職責修正,不知如何修正,教授不改作業,至少助教會改,
國小高年級老師 有些會訓練孩子自己改或交換改,老
師再收回看一下,但我自己覺得更混亂(有些孩子會
立馬訂正改答案),所以只會讓孩子改不會算分數的
部分。我自己在國中時也是自己改或交換改,有問題會
問老師。但我覺得現在學生太依賴安親班,訂正都盡量
在學校先訂正一輪,還是不會的學生就會問。(但真
的沒什麼時間,國小也有進度壓力)
show答案OK,但是否該針對難度高或錯較多題目來講解?
應該是要思考一下,你希望藉由寫作業達成的目的是
什麼?
找出不會地方加強練習
找不出地方加強練習應該是過程,主要目的是考試成績
吧?
找出不會的地方,上面打了,手機果然不習慣操作。
那老師改不改作業,會影響找出不會的地方?給答案
不能找出自己錯的地方?
越大當然就越自主…
我覺得原po應該直接找導師了解狀況,在網路問大家,
大家也只能猜,有時候小孩回家轉述的內容跟實際也會
有落差,這樣不是很有效率的親師溝通
我們小時候不就是自己改嗎…國中已經很大了
個人純猜測,只是猜測,自己改跟老師改最大的差異是
學生到底有沒有寫?再次強調,只是猜測。
如果是國中理科如數學理化那小有問題 不過其他的這
麼做比較有效率吧
數學可能還是需要稍微講一下解題過程 但其他真的沒
有必要 理化也是其中幾個單元詳細的解題就好 其他背
的部分給答案都算仁慈叻
國中本來就要自己改啊有甚麼問題嗎XD
作業公布答案讓學生自己改在國中很常見 重點應該是
訓練你的小孩舉手問問題
我覺得訓練學生敢舉手發問還比較重要 尤其科目又多
每次改完看到錯一堆 然後檢討時沒人要發問就很無奈
最氣的應該是有人問,講解又沒人聽吧
交換改或自己改是行之有年了啦 可是我覺得老師有分
析結果的義務 才能知道這個班哪裡不太會 有時候是老
師自己在那個單元講解不夠清楚 或趕進度草草帶過 或
那部分就是很難要多講解 作業不管就是小考段考才會
知道了 舉手的部分我覺得是台灣通病欸 國高中敢舉手
的人根本就超少數 有時候老師還會趕進度草草回答 一
切的惡性循環讓台灣學生的獨立思考能力在大學才開始
訓練 從不敢舉手這種小地方開始放大到不會思考質疑
我離國高中也過十幾年了現在如果還這樣台灣教育還真
可悲
訓練學生有問題敢開口發問,是很重要的
我國小就充當老師的小助手,當然改考
券也是其中之一,你家小孩學習有啥困
難要自己提不能只要求老師教到會,
有時候就是無法理解是要怎樣教到會?
講解就會只是個誤解好嗎!
作業有問題但不敢舉手 請問這是老師的問題嗎?
慢慢培養獨立自主
又是跟自己不同就是不認真
覺得還是要訓練自己的孩子主動找尋正確答案的能力。
「做中學」,自己動手才知道,才會吸收、學習。還有
就是,上課不敢舉手發問,下課總可以去找老師問問題
吧!小孩不敢,做父母的也要想辦法鼓勵小孩詢問問題
。
你對國中小的上課模式有先了解嗎?國小導師包了很多
課,有彈性運用的時間,國中全分科,很多時候都是
心有餘而時間不足
另外,孩子的問題不要急著檢討別人
國中開始自己對答案+自己檢討很正常,到大學研究所
出社會遇到問題,還有人一題一題帶你看幫你解釋?
對你小孩是難題,說不定對其他人是簡單基本題,對完
答案還是不懂那他就要主動提問或翻閱資料。
這問題等小孩上高中會不會再來問一遍啊。
不過高中職平常考應該是少很多。
有題目不會但不敢舉手問,所以問題就是學習者自己,
不是嗎? 請問老師是神嗎?一眼就能穿每個人腦袋在
想什麼?
(紅明顯)有沒有先詢問孩子,作業認真寫了嗎?有認
真對答案嗎?有認真訂正嗎?訂正後還不懂的有發問
嗎?發問後還不明白有繼續討教嗎?
作業是做練習,自己檢核有問題嗎
如果是純練習不算分數的,學生自己改沒問題啊
若孩子以上步驟皆完成,恭喜,已成功內化到知識庫
裡
錯的自己訂正囉
國中課業到底是有多難…. 常常看見學生基本觀念不先
花時間弄懂,覺得考爛就開始狂補習,到國三還是科科
爛….
批改完盯訂正才是最累的
不敢舉手也要算在老師頭上嗎?
學習成效要好 學生的主動積極性是很重要的
本來就是要培養小孩的主動性啊 不是年齡越大才要培
養 是從小就要培養了 從學齡前就可以訓練了 小孩能
獨立做的事比你想像得多 不要把小孩當廢人 也不要什
麼都要依賴老師 上課不敢問 下課主動去問老師或同學
國中了還不能自己改是什麼問題?
我自己因應小孩不敢單獨發問 有改變問問題方式 這
個可以跟孩子或老師討論 真的都不敢問也不想私下問
就補習請家教吧
也可以啊 國小還遇過家長認為老師檢討考卷要每一題
都檢討 不能只檢討錯比較多的 聽了有點傻眼 不會也
不會主動查 連課本都有的還要一題題講 有夠被動 難
怪有些學生到了國中 學習態度還是很差 家長和學生觀
念真的要改了
如果作業不能自己改 考卷能不能自己改?
正常啊 不然你下課去問不會的
都國中了 自己對自己的學習負責很難?
都國中了
敢搗亂、敢嗆聲、敢打人、敢抽菸,不敢舉手
我怎麼覺得這篇有引戰的味道
整天哭邀缺乏自我展現空間、機會不夠多,自己改個考
卷就哭邀罵罵浩,這種學生很多
整天吹捧國外考卷有多靈活,老師靈活起來馬上發現台
灣學生沒梗、老梗、沒創意、沒思想,一堆爛答案拿低
分立刻全家老小歹戲拖棚抗議分數,毛有夠多
現在給答案給基準自己改考卷自己評量也要噴
同意樓上,老師靈活起來可能被放到網路公審:這樣
的功課是要為難家長之類的
學生"敢"嗆聲卻"不敢"舉手問問題?不用心上課吧?
很正常好嗎?請自己培養自己小孩的主動性
趕課時甚至沒時間檢討,自己利用下課來問,不問就
自己想辦法
誰改作業跟學生會不會是兩件事情吧? 老師改完學生
不想理的情況也是一大堆
國中改作業是老師職責?長大一點好嗎?
改習作是老師職責 多的那就不是
不是習作 那就是該老師自己補充的 補充的就是別人
都國中了...
多加給你孩子的 算你去外面吃飯多送你顆滷蛋
你還要嫌?那就乾脆滷蛋拿掉 我跟這位家長說
連改聯絡簿都是老師多服務的 那可不是教材內容
還有這位家長..早自修也是老師多服務的 知道嗎?
早自修沒有任何法源
也跟課綱無關
這種家長的發言就是逼老師課本習作講完就結束
聯絡簿不是康軒南一翰林出版的 不屬於正式必要教材
這位家長 若你孩子老師有補充東西但習作沒有自己改
當然你可以去質疑他 但是絕不能質疑他為何不改補充
但我建議您還是別去質疑 不然老師就會撤掉所有補充
建議這位家長看看課綱 多了解哪些是職責那些是附送
我在學生時代是很希望老師給答案讓我自己改比較快,
我也是不敢請教老師問題,所以我是問同學或是自己
找解法。
樓上 但這不是老師的問題啊 不敢去警察局報警
不敢上法院訴訟 這難道都怪警察法官嗎?
新課綱不是要培育出這種學生吧??
要自己找問題 要自己提問這本來就是新課綱要訓練的
還停留在嬰兒吸奶式的教育到底是在幹麻?
yoyopinky我不是噓你
正常喔
這篇文章很明顯,看看填鴨教育到底是來自父母還是學
校
「加強練習」要從家庭教育自覺不足由父母陪伴支持開
始,老師不是教書匠也不是你們的私人家教… 老師
題題教學生就會題題聽題題懂?這麼厲害不早就人人都
讀建、北了?
先看作業是什麼吧。作文或開放性題目當然是老師自
己改。但如果是選擇題或填充題這種模式,沒有必要
一定要老師改。
還有,學生不敢舉手問問題,那是他的問題,不是老
師的問題。我每次都鼓勵學生不要擔心題目太簡單被
我罵而不敢問,要擔心你有問題又不敢問,那個問題
永遠都是問題。有些學生不敢在班上問也會私下問,
若連私下問都不敢,我們也只能愛莫能助。
如果是課本有教過的基本內容,而且是選擇或填充等標
準答案的,就秀答案給學生自己改和訂正,有疑問馬上
提問馬上檢討說明,這樣效率更高。(但對於就是不願
認真寫的學生,不管老師改還是學生改,都同樣無效)
其實有問問題我都還蠻開心的,至少代表有算才有問題
自主性!若是抄寫或簡單的...應該很正常...若是考卷
國中本來就要自主
你有看到第一志願的老師小考一張一張改嗎
有時候也要收回來檢查一下
我覺得正常
笑死,我也可以只出習作自己改。有別的作業或考卷,
我也可以不出作業就不用改了。家長真以為老師太閒嗎
?
同上,改習作就好,其他的都多餘的!多買讓學生練
習還搞到自己
只有改習作是老師職責(學校還會有作業抽查)其餘的
其實都是額外的,想想何必這麼自找麻煩,多出作業還
要被家長質疑檢討方式,這年代老師果然多做多錯
通常會讓學生自行訂正的作業,多半是固定答案的選
擇或填空吧?自己訂正,對完答案,自我省視,若有
問題,即可立即舉手發問,不需要逐題檢討,不是很
有效率?非要老師批改,學生才能發現問題,抑或是
老師幫他發現問題,這未免也太...... 而且,這類作
業多數是老師另外補充加強用的,其實他大可不給,
把課本習作上完即可,那就沒您口中沒改作業的問題
了。另外,學生有問題舉手發問不是應該的嗎?不然
私下問老師或同學也行啊。
國中這樣沒錯啊
你可以國中高中大學都一直幫孩子改作業啊~
你自己家長的責任呢?
交換改最大的優點是馬上知道結果
小五小六已經可以執行交換改了
又是把老師當服務業的家長…..如果慢慢改慢慢講解慢
慢訂正,考前進度教不完,家長您的說法是不是又不一
樣了?
可以問問題啊?訓練孩子舉手問問題吧
還有一個方法就是減少作業量,只出老師自己在校改得
完的量
原來現在的小孩就是這樣被寵壞的
不出回家作業就不會搞到自己~
本來就是越大要越自主啊,自己寵小孩不夠還要老師
一起寵嗎?
改作業是老師職責,但僅限「改習作+檢討」,其他
考卷講義都是多給的,最好以後老師都別訂,想要加
強找補習班囉
推"出在學校改的完的量"!
那家長會說功課太少
以前國中時期,也是小老師在早自習唸答案,上課時老
師才讓我們問問題
以你的情況來看,只不過為了省事,直接貼答案而已
不過我們老師還是會改成績就是了
上課不敢問,下課可以找老師問
有些課一週只有一堂,上進度都不夠了,真的很難上
課的時候改作業+檢討+訂正+考試
有點欠噓,小孩要自己學會發問跟自己訂正作業,都
國中了該長大了吧
有標準答案的東西還不能自己處理,這是長大嗎?
:)
國中正常!
有對答案很好了 我解答給學生自己寫完自己對,隔天
只給問問題 我不花時間對作業答案,我本來教高中
今年被調來國中部
爆
[國小] 小一導師要求學生自己登記作業本成績各位老師好 我的孩子今年小一,每次期末導師就會指派孩子登記簿本的作業 大概就是發一張紙條給孩子,並要求孩子將自己成績轉換在紙條上繳回給老師 例如 甲上=95分77
[問卦] 現在的學生還會搖窗戶嗎以前國中的時候,回家才發現作業忘記帶回家 怕隔天被老師揍,會在晚上吃完晚餐後、 偷偷跑回教室,使出了必殺技「搖窗戶」, 才順利拿到作業, 現在的學生還會這招嗎?40
[國小] 下週小二生上學好,還是不上學好兒子學校要恢復實體課程了, 但我先生不放心,認為還是請假在家。 請防疫假沒有問題,我可以自己帶小孩, 是怕學校老師會不會覺得常請假不太好? 自從疫情變嚴重之後,我兒子大部分時間都請防疫假自主學習,偶爾才回學校,12
Re: [請益] 科技業vs老師vs公家單位各位學生們 不要對軍公教有過多的遐想 你們看一下桃園的新聘作業員都能年薪百萬了9
[問卦] 小時候的暑假作業 老師真的會批改嗎?國小時的暑假作業都是整本習題+一大堆考卷 真的寫到快崩潰 一份厚度算4公分好了 整班疊起起來就跟小朋友差不多高了 滿好奇老師真的批改嗎3
Re: [新聞] 北市稱73萬劑快篩沒到貨 指揮中心亮信件老師:這次的作業似乎有人沒寫哦? 嘈雜的教室瞬間轉為靜默 只見忽然有人舉手 帥哥班長小克:老師,我...我有寫作業!!! 老師:疑? 那怎麼沒交? 到底發生什麼事了?1
[問卦] 無家可歸的人需要寫回家作業嗎?如題 今天在學校很多老師都會出回家作業 可是如果今天學生無家可歸 這樣老師還應該出回家作業給他嗎? 有卦?