Fw: [新聞] 108課綱錯了嗎 關鍵答案是「粥多僧少」

※ [本文轉錄自 AfterPhD 看板 #1ZI-tW9v ]

作者: zkow (逍遙山水憶秋年) 看板: AfterPhD
標題: [新聞] 108課綱錯了嗎 關鍵答案是「粥多僧少」
時間: Sun Oct 16 19:41:18 2022

108課綱錯了嗎4／大學申請入學只會越來越好錄取？關鍵答案是「粥多僧少」學校不想減招

CTWANT

https://news.pchome.com.tw/newsdata/finance/crwant/20221016/66587120057757316003.jpg

台灣首府大學日前傳出停辦，學生組成自救會進行抗議陳情。（圖／報系資料照）

[周刊王CTWANT] 今年三月學測申請入學第一階段放榜後，學生社群立刻出現荒謬放榜分數」的討論，七月底分科測驗入學放榜後，話題換成「低分高就」，明年考生的命運會如何？「近年大學個人申請入學，只會越來越好錄取。」儒林補習班桃園班主任陳順基有了答案，因為「粥多僧少」。

因此，坊間傳出考生明年最好拚「分科測驗」低分高就勝算較高一事，陳順基提醒，「大學端有陸續在調整招生人數」。而大學招生委員會聯盟會表示目前尚未有確定名額，要等到11月1日大學招生簡章出爐時，教育部也會一併公布各大學在各階段的招生名額。

陳順基分析，近年大學申請入學會越來越好錄取，因為「招生名額佔比年年提高，而111年至117年間學測報考人數將年年減少」。國教行動聯盟理事長陳鐵虎觀察，「目前大學招生名額應該都不會變動，也沒有學校願意開第一槍去縮減人數，所以明年招生名額應該還是很多。」

據教育部七月公布「111至126學年度各教育階段學生數預測報告」，受少子化影響，未來16年大一新生平均年減2900人，到了114學年大一新生數將首度跌破20萬人，並預告117學年將降到17.7萬低點，因為這一年學子屬虎。

https://news.pchome.com.tw/newsdata/finance/crwant/20221016/66587120057757316003_1.jpg

教育部預估大一新生以及高中應屆生111-124年人數變化趨勢。

「粥多僧少」的情況，在今年大學升學三管道繁星推薦、申請入學及考試分發中，以考試分發最明顯。據大學考試入學分發委員會統計，今年總招生名額較前一年增加3,023人，總數為39,350人，而總登記人數較前一年減少9,272人，僅25,297人，最後總錄取人數
25,028 人，使得錄取率高達98.94%，招生缺額高達14,493人，較前一年大增11,761人，缺額率飆上36.83%，雙雙創新高。

對此，大學考試入學分發委員會表示，今年招生缺額數增加主要受到少子化影響，報名分科測驗人數驟降，且繁星推薦、申請入學等各管道等，前者回流919位，後者約10,294位回流。

全國大學僅11校沒有缺額，以台灣、清華、交通、成功等頂大為主，有缺額的51所中，公立大學 22 所，私立大學29 所，其中僅以分發入學管道統計，有12所大學缺額比率大於80%；若以學群區分，缺額比率最高則為外語學群約 62.47%。

缺額數達2,378人居冠的文化大學教務長方元沂表示，「少子化還有今年考生分科測驗的報考動機低，以及公立大學名額增加，因此產生『粥多僧少』的現象，加上考生多有『先公立後私立』的選校慣性，所以私立大學真的會面臨相當大的招生壓力。」

https://news.pchome.com.tw/newsdata/finance/crwant/20221016/66587120057757316003_2.jpg

文化大學教務長方元沂表示私立學校將面臨招生壓力。（圖／翻攝自方元沂臉書）

「想解決少子化，公私校同步減招，可說是絕大多數學校的希望。」私立大學校院協進會理事長、大同大學校長何明果指出。不過教育部認為，「台灣目前大專公私比仍有相當差距，不宜同步減招，也就是公立大學沒有要減招的打算。」

無論僧少粥多，還是今年分科測驗入學出現「低分高就」，丹鳳高中高三語文實驗班導師張文承還是建議準考生們，「透過個人申請的管道。」因為學生要準備的東西太多，有些學校甚至到6月才公布申請入學放榜結果，大幅壓縮考生準備分科測驗（今年7月11、12日）的時間，所以「大家能趕快考上還是就考上吧。」

國教行動聯盟理事長陳鐵虎則表示，「除非是明星學校想要拚醫學系、頂大，不然大家多半學測能上就趕快上，不會因為今年低分高就情況嚴重就硬要考分科測驗。而且有了今年的參考值，明年低分高就的情況應該不會這麼嚴重。」

對於明年學生會建議選擇個人申請還是分科測驗？前鎮高中地科老師劉育宏接受CTWANT採訪時表示，「重點是要釐清學生是什麼樣的人。」其實越好的高中，考分科測驗的學生越多，因為大家想要搶醫學系這類的熱門科系，「如果跟自己成績差不多的同學在分科測驗進入更好的學校，那也沒辦法，這就是人生啊！」

https://news.pchome.com.tw/newsdata/finance/crwant/20221016/66587120057757316003_3.jpg

六龜高中是高雄市唯一偏鄉市立高中，今年有8名同學以繁星入學，文組藝術理工皆有。（圖／高雄市教育局提供）

https://www.ctwant.com/article/213523

108課綱錯了嗎2／還在摸索興趣沒學習歷程可上傳？　「教育不再削足適履，學生要自己找鞋子」

記者：劉芯衣 2022-10-16　06:00

https://static.ctwant.com/images/cover/89/213389/md-0fdd40c05700abf70b53686a4de2073a.jpg

學習歷程怎麼做？阿滴英文請了四位108課綱第一屆畢業生經驗談，兩周吸引15萬人次瀏覽。（圖／柳稚泓提供）

究竟「學習歷程」要怎麼準備？學生家長們仍一片霧煞煞，英文教學Youtube頻道網紅「阿滴英文」日前製作《大學入學不公平？學習歷程用不到？首屆108課綱畢業生甘苦談》，影片上架兩周引來近十五萬人次瀏覽，受訪者給學弟妹的建議是，不管學習歷程在入學時有沒有派上用場，「不在乎終點模樣，才能開始得漂亮。」

CTWANT訪查發現，大部分高中生對於自己的興趣跟喜好仍在摸索挖掘中，「這個時期的孩子，『什麼都好，但也都還好』，這種時候也沒東西可上傳學習歷程檔案，實在很困擾。」國教行動聯盟家長部長、同時也是高中學生家長的王瀚陽表示，「當小孩比較被動，沒有明確想要考的科系時，其實家長都更著急。」

一位新北市高三陳姓學生告訴CTWANT記者，「其實這兩年多，我都沒有花很多時間在製作學習歷程檔案。」他說自己頂多傳了3份而已，身邊的朋友們對於上傳檔案也並不積極。

丹鳳高中高三語文實驗班導師張文承在接受CTWANT訪問時坦言，對於一般學生則是「求有」就好，「老師不能對學生的學習歷程檔案打分數或是退件，班上很多學生都沒有心思準備，多半都是『想到再傳』。」　

更麻煩的是「造假」。「現在有很多在幫忙製作學習歷程檔案的，付個幾萬塊，有很多資料都可以幫你無中生有。」張文承老師觀察。

https://static.ctwant.com/images/content/89/213389/88e61e2ad82d8e5aeecaaec258aea681.jpg

立委洪孟楷（中）指部分「學習歷程檔案」以商品形式在電商平台販，有造假失真之虞。（圖／報系資料照）

前鎮高中地科老師劉育宏則提出另類觀點。「學習歷程檔案其實不是要看你如何為了這個科系學習，而是要看你學習了什麼、經歷了什麼而想要進入這個科系」他向CTWANT記者表示，「所以就算放跟科系無關的內容在學習歷程檔案也沒關係啊，因為那就是你的歷程。」

劉育宏舉例，學生常會認為是不是只要把學習單、筆記或是報告上傳就好，「重點不是結果，是學習的過程」如果只要看結果，其實就看考試成績就好，「做學習歷程檔案時是要思考自己跟其他人的不同」。他強調，要呈現自己是個「有態度、有能力、有潛力的學習者。」

https://static.ctwant.com/images/content/89/213389/e4dca5f0ec4769bed0d30df79fd58a2d.jpg

竹北高中開設多元課程，也提供學生選修，成為學生學習歷程中的一部分。（圖／報系資料照）

新課綱才起步3年，第一屆剛考完大學，劉育宏說：「其實沒人知道這樣到底好不好，要等到5年、10年才有答案。」他贊同這樣的改變，代表社會在進步，不再只用成績判斷學生，「以前的教育方式是要學生削足適履，但是現在是要學生自己找鞋子。」

桃園儒林補習班陳順基主任也表示，可以鼓勵學生製作學習歷程檔案，讓學生在高中三年維持多接觸課外活動，「對於適應大學生活是有幫助的。」他認為這可以當作未來進大學以後的分享，而不是進大學以前的分數，「這樣會讓學生認為做檔案是一種應付和壓力。」王瀚楊則建議，「既然學習歷程是要鼓勵學生探索自己，就不應該跟考試綁在一起。」

https://www.ctwant.com/article/213389

108課綱錯了嗎1／源自南韓改良版「學習歷程檔案」　第一屆白老鼠給分「不及格」　

記者：劉芯衣 2022-10-16　06:00

https://static.ctwant.com/images/cover/82/213382/md-923752357bda96630002c1ca80433996.jpg

就108課綱及大學考招新制，提出61頁「108課綱觀察報告」的廖宥甯（圈左起）、陳惠平（左起）、李瑞霖三位高中生，和國教行動聯盟理事長陳鐵虎、建中校長徐建國，日前呼籲教育部盡快恢復分科測驗國英數乙等考科。（圖／報系資料照）

108課綱第一屆「白老鼠」今年暑假升大學後，學生及家長團體不約而同拋出「學習歷程」檔案對申請入學無用論、實施成效不彰等議題，這使得全國約20萬高中生及家長在九月開學後有了新煩惱，「學習歷程檔案還要認真準備嗎？」

就108課綱及學習歷程等缺失，國教行動聯盟今年七月向教育部陳情呼籲全面檢討，但教育部迄今尚未回應，該聯盟理事長陳鐵虎提醒，「大家還是要好好做學習歷程檔案。」

學習歷程源於108課綱的多元入學管道設計，為打破填鴨教育、減輕學生考試壓力，設計四管道入學：特殊選材、繁星推薦、申請入學及考試分發入學，其中又以申請入學為主，以今年為例，招生名額占分別為1.5%、15%、45%及40%。其中，選擇申請入學的學生，以學測成績為第一階段，學習歷程成果及面試為第二階段。

有別於舊課綱指考時期，學生要在高三下一口氣完成備審資料，108課綱改為學習歷程檔案，學生在高一、高二及高三上依規定將自主及多元學習的過程上傳，檔案含「基本資料」、「修課紀錄」、「課程學習成果」、「多元表現」四項目，每學期上傳到學校，每學年再從中勾選6件自主學習及10件多元學習入中央資料庫，申請入學時，供大學端勾選3件及10件，做為參採選才，占分至少達兩成。

此一大變革，在今年學測成績放榜後，隨即引發熱議。建中一名應屆畢業生「擺ㄚ豆腐」進行校園採訪，製成《學霸們與108課綱的命運糾葛，來聽聽第一屆白老鼠揭開粉飾太平的真相》影片，受訪者語多委屈，「若學測沒考好，學習歷程做得再好也白做」「高一或高二就要決定升學方向，太難了」「如果中途改變興趣」「喜歡彈吉他也行嗎？」「就是作文比賽」。

來自中部的李瑞霖、陳惠平及廖宥甯三位高中生，趁學測放榜前空檔，線上問卷調查
1,087名高中生，寫成61頁「108課綱觀察報告」向教育部提出訴求，包括要求將學習歷程作為認識學生，而不是升學參採標準，以免淪於「軍備競賽」，並正視城鄉差距的存在。

無論學霸或全台千名學生，都覺得新課綱及學習歷程檔案，「並沒有減輕學生壓力」。而台灣新推的學習歷程檔案，其實是參考南韓，11年前為要降低學生升學考試壓力，除「大學修學能力試驗」（CSAT）外，還推行「學生綜合生活記錄簿」，展現學生多元能力，供大學甄選入學參採，如今甄選入學占逾七成，參採「學生綜合紀錄簿」超過50%。

但在南韓社會名校情結下，學生痛苦指數居高不下，四年前甚至拍成韓劇《Sky Castle》（南韓三所頂大首爾大學、高麗大學、延世大學，簡稱「SKY」），除揭露考生悲歌，也探討有錢南韓家長會想盡辦法讓兒女的「學生綜合生活記錄簿」出奇制勝。再者，因紀錄簿須記錄學生出缺勤等，使得南韓學生一天生活從早忙到半夜，壓力並未減輕。

https://static.ctwant.com/images/content/82/213382/2a4a37b8127ccd4064582d84dc356def.jpg

韓劇《Sky Castle》透露南韓考生悲歌。（圖／翻攝自臉書）

台灣則將「學生綜合生活記錄簿」的學業成績、出缺勤、得獎紀錄、社團活動及「生涯希望」，改版為「學習歷程」，包含「修課紀錄」「學習成果」及「多元表現」，至於新課綱對第一屆白老鼠入學後有何實質影響？教育部目前尚無明確說法。而國教行動聯盟3月至4月進行全國學生家長大調查，共3887份問卷對108課綱及學習歷程檔案給了不及格分數。

親自訪談多位一線教授的陳鐵虎向CTWANT記者坦言，「除了申請頂大時，學習歷程檔案的差異有影響，其餘學校則大同小異，對入學影響不大」，同時也說：「不少教授看學習歷程檔案的時間不會超過5分鐘，最多就10分鐘。」因此學生可量力而為。

https://static.ctwant.com/images/content/82/213382/34e9e7b8baa780e29e0e10fc7d268bd0.jpg

「作伙學：學習歷程檔案審議計畫」，課程學習成果作品呈現建議發表會。（圖／報系資料照）

文化大學新聞系教授羅彥傑則對CTWANT記者表示，因為教育部有要求各校各系訂出推甄尺規，教授們還是會仔細看學習歷程檔案。」因為是第一屆沒有任何參考，所以學習歷程檔案內容五花八門。「大概10到20分鐘左右吧，不過後面會越看越快，因為會累。」他建議，「若學生申請新聞系，但是交的東西跟新聞系沒有關係，這樣分數會偏低。」

https://www.ctwant.com/article/213382

108課綱錯了嗎3／國英考科只有一次機會　「不知是不是跟社會組考生有仇？」

記者：劉芯衣 2022-10-16　06:00

https://static.ctwant.com/images/cover/21/213521/md-93de0def3fae45965b4e9e73d5b30106.jpg

108課綱學生只有學測有考國、英文的機會，引起文組及社會組學生家長關注。（圖／趙世勳攝）

108課綱的重大變革之一，就是分科測驗取消國、英、數乙考科，直接採用學測分數，這使得部分第一屆考生炸鍋，「考壞不能再考補救，等於一試定終身！」對此，大學招生委員會聯合會公共事務經理徐菁穗告訴CTWANT記者，「數乙確定於114年恢復考試，因為很多商管科系要求要看數學科目。」

而分科測驗的國、英文是否有望恢復考試？徐菁穗坦言，「原則上不會，因為這兩科是無法短期速成的。目前也沒有大學端提出需求。」也就是說，112學年的考生在學測時務必要好好準備國英數，尤其是文組和社會組。

教育部將分科測驗取消國英數考科，主要是認為考一次即可，可減輕考生壓力。有社會組同學表示，「指考本來就是社會組翻身的好機會，學測時自然組跨考社會把社會組名額搶走，請問教育部讓社會組的學生去哪裡生存？一試定終身是非常不好的事情。」有的考生因為學測沒有考好國、英或數乙，決定跳過7月分科測驗，直接朝明年重考前進。

今年透過繁星計畫錄取成大建築系的108首屆考生林煦寧表示，「我有同學是採用分科測驗上大學，可是因為他們在學測時國文、英文沒有考好，所以最後分科就有點限制他們的出路。」

https://static.ctwant.com/images/content/21/213521/97299a3f56968562ab745685048e76e5.jpg

今年透過繁星錄取成大建築系的108首屆考生林煦寧。（圖／林煦寧提供）

今年以分科測驗錄取師大光電工程系的108首屆考生柳稚泓則說：「其實我自己是國英文比較爛，透過這樣的方式我反而可以更專注在數物化上，乘上倍率去拉自己的分數。」他也坦言，「站在文組的立場，他們國英採計很重，而分科測驗國英和數乙又被拔掉，變成分科測驗只能考社會科，加上部分商管科系又會採計數A成績，對文組學生來說應該是毀滅性的打擊。」

對此，國教行動聯盟理事長陳鐵虎開玩笑說道：「教育部不知道是不是跟社會組考生有仇？這樣幾乎是不給機會。」國教行動聯盟今年三月底特別委請專家研發問卷，共回收3887份有效問卷，有高達2677人（68.8%）支持分科測驗恢復國、英和數乙。

https://static.ctwant.com/images/content/21/213521/73956a411f0bebcdd81304dc83dc5afb.JPG

國教行動聯盟理事長陳鐵虎打趣說：「教育部不知道是不是跟社會組考生有仇？」（圖／趙世勳 攝）

據此，該聯盟7月向教育部呼籲，分科測驗成績係作為大學分發入學之依據，與學測採級分制、作為申請入學門檻之定位不同，具備高度鑑別度，應盡快恢復國、英文，讓社會組、文科優勢同學得以發揮所長。

桃園儒林補習班總班主任陳順基表示，以鑑別度來說，今年學測國、英文考試內容其實可以當作入學依據，但是站在學生的立場，「我建議應該要恢復國、英文考試。」不然學生真的會失去很多機會。

王瀚陽也認同，「希望三科（國、英、數）都恢復考試。」他補充，由於今年國英數考試只有一次機會，因此許多高中生在學測考完以後都痛哭，也因為沒有第二次機會，所以現在高一、高二生會把國英數看非常重。

對於學生及家長團體的看法，大學招生委員會經理徐菁穗解釋：「大學考試是想從分科測驗看出學生更專精的部分，找出更適合自己科系的學生，而不是以給學生第二次機會為出發點。」因此原則上並不會恢復國、英文考試項目。

https://www.ctwant.com/article/213521

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.240.141 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/AfterPhD/M.1665920480.A.279

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: zkow (123.192.240.141 臺灣), 10/16/2022 19:41:22 ※ 編輯: zkow (123.192.240.141 臺灣), 10/16/2022 19:45:13 ※ 編輯: zkow (123.192.240.141 臺灣), 10/16/2022 19:49:05