Re: [閒聊] 還記得課本上什麼沒用的知識?
這真的要吐槽一下,最近六年級的孩子在上雞兔同籠,例:籠子裡有雞加兔共40隻,全部共144隻腳,請問雞、兔各幾隻?
當下直覺設未知數XY,但國小沒有未知數,所以是扣掉其中一種動物的腳再算出另一種動物數。
說實在的,實際算法我真的都還給老師了,等國中學會未知數後,我真的不知道原始解法的意義與用途在哪?
-----
Sent from JPTT on my iPhone
--
※ PTT留言評論
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.163.208.105 (臺灣)
※ PTT 網址
推
一直用未知數解方程式 會比較沒有
→
數感
→
這對於理解數理概念有不良影響
推
我覺得先假定所有動物都是同一種這
→
種算法蠻好的,讓孩子去推理,反而
→
比未知數還能訓練想像力跟邏輯思維
→
。
推
雞八..隻
推
無形中訓練你心算、推理、反證能力
→
執著在雞兔跟我有啥關我只吃又不養
→
那真的是零幫助,看你用什麼心態。
→
停在事情的結果,就掰掰沒了句點;
→
把結果想成原因,會發現有很多結果
推
這不是養不養雞的問題吧
→
而且你都講的出要怎麼算 還不知道
→
原因
爆
[問卦] 你國小六年級的時候 整個六年級有幾個班?安安 我阿肥啦 欸欸問一下 你各位國小畢業的時候 整個六年級有幾班啊 阿肥我要畢業的那時候整個六年級有10班95
Re: [無言] 小學數學題這讓我想到國小的時候 我常常因為腦迴路與他人不同(? 而常常寫出與眾不同的答案 例1:原本魚缸裡有10條魚,現在死了3隻,請問魚缸裡還剩幾條魚? 正解:10-7=3 3條魚32
[閒聊] 本土球星真的敢簽充滿未知數的T1嗎T1雖然有中信超級爸爸,能給的錢肯定不會少 但T1這個聯盟會發展如何沒人知道 SBL的球員都很羨慕P+有場場爆滿的球迷 P+第一年跌跌撞撞但至少已經有成績在那邊了,T1一切都還是未知數 真的有本土球星敢簽充滿未知數的聯盟嗎9
[問卦] 小二數學題 求解?今有雞兔同籠 已知雞+兔有24隻 雞腳+兔腳共有73支 請問雞幾隻? 兔幾隻?? 本肥宅算不出來 怪怪的....11
Re: [新聞] 黃國昌退黨秒入民眾黨列不分區!王婉諭酸國昌老師退黨前只是時代力量的吸票機而已 加入民眾黨對國昌來說 只是獲得一個監督政府的機會 重點還是三黨不過半 至於國昌老師會不會完全認同民眾黨的提案或理念11
Re: [問卦] 國小數學求面積,怎麼算?先猜,老師畫的還沒被偷咬一口的大塊芋頭酥是1/4大圓面積 XD 令小圓半徑 r 大圓半徑 R6
[問卦] 有人會解雞兔同籠的問題嗎?是這樣子的 我朋友的孫子問我一個雞兔同籠的問題 他說 籠子裡面有雞有兔子 共有35個頭、94隻腳4
[問卦] 學長設有夠多…如題 看學長寫的論文 學長設了一大堆未知數 整篇寫的密密麻麻的 實在是有點難讀1
[問卦] 黑熊部隊v.s狒狒部隊安安安 是這樣啦 這隻狒狒真的有些本事 長時間的多人圍捕 都沒法奈何它