Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯
※ 引述《au4g3wk4k (我喜歡肥肥)》之銘言:
: 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7휴=28」錯了 爸傻眼
: 中時 方翊倩
: 一名爸爸在社群貼出國小女兒的數學考題,其中一題問「山坡上有7頭牛,7頭牛一共有幾
: 隻腳?」女兒列出算式7휴=28,結果被老師圈起來,爸爸不懂錯在哪,因此發文求解。
: 貼文引起熱烈討論,網友紛紛留言解答,題目問的是幾隻腳,答案的單位要和被乘數一樣
: ,一頭牛4隻腳,所以正確算式為4휷=28。
: 原PO在Threads貼出女兒的數學考卷,其中一道題目問「山坡上有7頭牛,7頭牛一共有幾
: 隻腳?」並要求學生寫下計算過程。女兒列出算式7휴=28,接著在空格處填入答案28隻
: ,雖然結果正確,不過算式卻被老師圈起來,提醒應該是4휷=28才對。
: 原PO發文詢問「小孩寫7휴=28哪裡錯了,老師說要寫4휷=28,我真不懂。」
: 貼文曝光引起熱烈討論,網友表示,答案的單位會和被乘數的單位一樣,這道題目問的是
: 幾隻腳,一頭牛有4隻腳,所以4應該擺在算式的前面,「邏輯問題,數學最講究邏輯思維
: ,4휷才是正解」、「雖然答案一樣,但意義是不同的。」
: 不少網友讚「這老師在幫你家孩子打好基礎,要感謝」、「老師希望學生掌握基礎概念,
: 而不是純粹的運算,前者重要多了,務必搞清楚。」
: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20241129001988-260405?chdtv
不才小弟是數學老師,其實4x7是正解!
乘法是加法的延伸,相信大家不會有意見,
題目說到7隻牛有幾隻腳,使用加法來計算,
4+4+4+4+4+4+4=28,
用乘法來表示:4x7=28。
這才是小學引導學生,從加法進入乘法的概念!
如果改寫成7x4=28,就會變成7+7+7+7=28,
那題目不就是4隻牛每隻7支腳嗎......
今天之所以會爭論,就只是剛好4x7=7x4,
但一個是加法轉為乘法的概念,
另一個是乘法交換律的觀念,
有點張飛打岳飛,混在一起大亂鬥!
最後我相信有些人一樣不服,
這時候就要提出類似的概念混淆情形,
2的平方等於4,2+2等於4,
答案一樣,觀念上卻是乘法與加法的差異,
2的平方等於2x2,但絕對不是2+2的概念,
而是2連乘2次!
且2+2等於2x2,也不是2連乘2次的概念!
這個例子相信大家都懂,但學生卻容易混淆,
希望往後新聞不要再用聳動的標題了......
很明顯就是記者乘法的原理不清楚罷了......
補充說明:
今天並不是要跟大家爭論對錯,而是闡述為什麼是這樣計算,
這題目基本上回答的是小學生,老師們通常會希望他們學習正確的觀念,
如果寫7(牛)x4(腳)=28(腳),還是會給對喔!畢竟言之有物!
但通常小學生不太寫單位!所以怕會有觀念混淆的問題而給錯!
那大家之所以會吵成一團,除了大家已經背過九九乘法以外,
也已經知道交換律的觀念,但這些都不是剛接觸乘法的小學生所具備的。
這問題拿去問國中生、高中生一定一堆人回答7x4=28,這也跟中文學習有關係,
不過這邊強調的是,帶領學生從加法進入乘法的概念,所以要求比較嚴謹!
希望大家能諒解。
--
國小老師最煩了,換個計算方法都算錯 XD
所以學會這個,對將來求職有幫助?
每隔一段時間就有沒邏輯的家長出來秀下
限
對
你這是單位問題而已== 意思是一樣的
當別人說明邏輯時,還是會有人提到
反觀老闆 我不想知道過程 我只要結果
邏輯? 阿你就沒寫出單位是啥阿,我反著也行
其他事,這就是一件不太邏輯的事。
那寫成 7牛×4(隻腳/牛)就錯了對不對
還不如說一堆老師沒思考能力
連推理能力都做不到,硬要凹七隻腳
你沒寫出 就是用課堂預設順序去設定你啊
你有想法 就要表達 不然就照預設 很怪嗎==
加法推論到乘法,有推理喔。
題目就問一頭牛幾隻腳 牛當然在前面
所以我不能用腳的位置當群組算?
一定要用一頭牛當群組 笑死
殭化思維 = =
都要被gpt取代了,還在鑽牛角尖....
快被你笑死
基本上回答的是小學生,通常會希望
他們學習正確的觀念,如果寫7(牛)x4
(腳)=28(腳),還是會給對喔!但通常
小學生不太寫單位!那大家之所以會
吵,除了九九乘法的背誦以外,還有
已經知道交換律的觀念,這些都不是
剛接觸乘法的學生所具備的。希望大
家能諒解。
七隻牛7隻左前,7隻左後,7隻右前,7
隻右後,不能這樣數嗎
乘數被乘數就是各個國家自己規定的
腳的位置當群組算需要啥交換律
根本沒強制誰前誰後好嗎
擺明是老師自己腦子轉不過來
你就說,我們台灣人規定是這樣
不用扯那麼多
那加法有沒有被加數和加數?
而且台灣人這個規定其實都很不合乎口語習
慣簡單說,數學上都前後都可以
台灣,規定上給他自己加了習慣
沒有強制,只是從加法原理推論乘法
而已。
有道理的解釋
被乘數這觀念只是要讓你好教學生 而不是拿來
制約學生的思考邏輯..
各國規定還都不一樣位置ok?
那為啥美國的數學是寫7x4=28,他們的
那就是你搞混了啊....
牛是有7隻腳嗎
有可能數學東西台灣一個樣 美國一個樣?
台灣1+1=2,拿到美國會變嗎?
這東西每年都要出現一次,一群自以為的家
長用自己的思慮不周的想法霸凌專業而已
以後終究要去送餐點,不用糾結這個了
我把每頭牛每次各砍一隻腳來算數不就可
以寫成7+7+7+7了?誰說牛的單位一定放
在前面的?
正解的標準 一般成人的解法都會直覺是7
乘4呢? 這題7乘4才是將題意的邏輯換成
數學符號。不然題目又應該先講一頭牛4支
腳,而不是先講七頭牛
你的加法是要表示四個七 ?七個四?
不懂正確在哪,邏輯上兩者都通
首先,你要先確認這是真的小學題目而不
是網友或記者自編自導自演
一隻牛有左前右前左後右後共4腿,7
隻牛有7個左前右前左後右後腿...所
以7×4共28腿
給錯就不是在教正確的邏輯而是在教老師
的規定了啦,數學上的邏輯是4*7=7*4,
老師的規定才會是4*7≠7*4
推
不過某些鄉民會覺得自已最懂,然後
開始挑你毛病^_^
讓你當上數學老師真是荼毒孩子了
混淆視聽
21
這就好像你找了8個20歲的妹子開趴 總共的年紀是 20*8 = 160 但如果寫成 8*20 = 160 那意思又不一樣了 沒寫單位的話,就要遵守規則2
欸~不是阿 我看 wiki 上面寫在英文語系中有可能把乘數放在前面 => 乘數 X 被乘數 = 積 但華人地區比較習慣把乘數放後面 => 被乘數 X 乘數 = 積11
對不起我老人不懂新式教育 邏輯很重要沒錯! 但我就單純好奇大家說的現在規定 "答案的單位會和被乘數的單位一樣" 所以我們現在算數學會寫上單位嗎?7
不能說是規定,而是邏輯,及為什麼會有乘法, 乘法是加法的進階, 所以原本算法應該是: 4+4+4+4+4+4+4 =4隻腳加7次 =4x7 = 28 如果是7x4 在數學的邏輯是 7+7+7+72
上次不是有個新聞,說11盞燈關掉7盞剩幾盞燈?按照上次那個老師的判例,七頭牛共幾 隻腳?當然就是四隻腳啊,就算是九頭牛,只要是牛,就是四隻腳 --18
我看回文一堆人根本搞錯重點 真是笑死 今天我們考的是數學欸 是他媽數學 結果你在這邊給我搞一堆單位19
謝謝這個老師 如果小朋友現在是在學/考 乘數跟被乘數的章節 那確實要像原PO說的 4+4+4+4+4+4+4 =4隻腳加7次 =4x7 = 28條腿 計算過程可能都還要寫上單位9
國小老師都這樣呀, 因為我兒在剛上大班時就會乘法跟除法了, 今年上小一目前正在交加法, 考卷有一題問一包糖果裡面有三顆,小美買兩包共有幾顆? 我兒下意識就寫 3 X 2 = 6。4
我怎麼有一種即視感 這種乘法題的新聞 每隔一小段時間都會出現一次 每次出現時 網上的反應似乎都差不多? --
42
Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯數學本來就有交換律這種東西, 先拿純數來看, 4x7 = 7x4 = 28 4x7 = 28, 在這裡4是被乘數, 因為"被乘", 但這個就只是敘述數學式子的"國文"而已, 應該比較容易被小朋友理解. 7x4 = 28, 這式子就變成7是被乘數.7
[問卦] 有人練過德氏高速算術嗎?有速加法跟速減法的樣子 還有速乘法跟速除法 記得有練過速加法 但是現在都忘了 只記得乘11 是把左右邊加起來 例如11*11=1(1+1)1=121 好像還有很多技巧可以用 所以說有沒有人練起來的 可以算很快? -- --4
Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯跟大家說 全世界的小學生學到這階段 被乘數跟乘數的順序都是不能隨意對調的 (除非老師沒按照課本教) 有些國家教 被乘數X乘數=積 有些國家教 乘數X被乘數=積3
Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯用單位解釋, (1) 有7隻牛, 每隻4支腳 ==> 7(隻)x 4 (支/隻) = 28支 概念就是:腳是隻數的4倍 所以7 X 4 = 281X
[請益] 韭菜都不知道非常態性獲利要用加法嗎?看到一堆韭菜抱怨自己的股票本益比超低 記得以前大學投資學教過,常態性獲利才用乘法否則用加法 韭菜是不是都沒上過投資學阿? --
爆
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