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Re: [問卦] 教甄這題,負偏態到底怎麼判斷?

看板Gossiping標題Re: [問卦] 教甄這題,負偏態到底怎麼判斷?作者
al623al
(LogiK120)
時間推噓 1 推:1 噓:0 →:3

※ 引述《buttersoup (buttersoup)》之銘言:
: 先附上試題
: https://i.imgur.com/hQ6tAT4.jpeg

: 在dcard 上看到的
: 是昨天6/2國中教甄的教育專業第11題
: 我個人是覺得無法判斷啦
: 有人提釋疑,但教授堅持是B負偏態
: 而且103年教師檢定、105年台北國中都有一樣的題目
: 最後是送分
: 有沒有統計高手可以說明說明?

題目提到小明的成績是78分,其百分等級為50,表示他的成績在班上是中間值。並且提到以60分為及格分數。

假設小明的成績78分是中間值,也就是說,班上有一半的同學成績在78分以上,另一半在78分以下。

如果以60分為及格分數,這意味著78分這個中間值遠高於及格分數,表示大多數學生的成績都在60分以上。這會造成一種分佈情形,即大部分學生的成績集中在較高的分數段,而較少的學生成績在60分以下。

因此,這種分佈情形是 **負偏態**(左偏態),即分佈圖的左側(低分部分)較長,右側(高分部分)較集中。

正確答案應該是:(B) 負偏態

如果有人認為答案是 (D) 無法判斷,可能的理由如下:

1. **不完整的信息**:題目沒有提供班級內所有學生的成績分佈數據,只提供了小明的成績及其百分等級。因此,僅憑這些信息無法確定整個班級的成績分佈情形。

2. **分佈的不確定性**:儘管小明的成績在中間位置(百分等級為50),但這並不能明確反映出成績的偏態(正偏態或負偏態),因為我們不知道分數在60分左右或其他分數區間的具體分佈情況。

3. **百分等級和分佈形式的關聯性**:百分等級告訴我們一個學生的成績在整體中的相對位置,但不一定能直接反映分數的分佈形式。例如,小明成績78分在中間位置,其他學生的成績如何分佈並不明確,可能存在多種分佈形態。

基於這些理由,一些人可能認為僅根據題目給出的有限信息,無法準確判斷全班成績的分佈情形,因此答案可能是 (D) 無法判斷。

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lucifiel1618 06/03 22:48你的prompt到底是什麼

直接把圖片丟上去給ChatGPT解啊,讓他自己讀題

ttyui 06/03 22:49太認真了 給推

lucifiel1618 06/03 22:49你應該是給了多餘的額外訊息導致ai

lucifiel1618 06/03 22:49做了一些不太中立的回答

ChatGPT一開始解錯了,他一開始的判斷是: 由於小明的成績正好在中間(第50百分位),這表明成績的分佈是對稱的,即常態分佈。 = =

※ 編輯: al623al (1.171.231.18 臺灣), 06/03/2024 23:09:55 ※ 編輯: al623al (1.171.231.18 臺灣), 06/03/2024 23:11:01