Re: [問卦] 為什麼不遠端唸大學就好
晚上好
注意這篇文章超級長,可直接左轉。
標題:遠端唸大學真的好嗎?
內容:
為什麼不遠端唸大學就好?原po認為現在科技這麼發達,只要用線上教學的方式
,就可以省去到外地讀書的麻煩,也可以節省交通、住宿等費用,還可以
隨時隨地複習錄影的課程,不是很方便嗎?
這個問題看似合理,但其實忽略了許多遠端唸大學的缺點和困難。首先,遠端
唸大學會減少與老師和同學的互動和交流,這對於學習和成長是非常重要的。
在實體教室裡,我們可以即時提問、討論、發表意見、聽取不同的觀點、參與小組活動
等,這些都可以增加我們的學習動機、深度和廣度。而在線上教學中,這些互動
和交流就會大大減少,甚至消失。我們可能會感到孤獨、無聊、分心、沒有壓力
、沒有挑戰,導致學習效果不佳。
遠端唸大學會降低我們的自律能力和時間管理能力。在實體教室裡,我們有固定
的上課時間、地點和規則,我們必須按時到達、專心聽課、完成作業和考試。
而在線上教學中,我們就沒有這些限制和約束,我們可以隨意安排自己的時間、
地點和方式來上課。這聽起來很自由,但其實也很危險。因為如果我們沒有足夠
的自律能力和時間管理能力,我們就很容易拖延、偷懶、分心、忘記或放棄上課。這樣不僅會影響我們的學業成績,也會影響我們未來在社會上工作和生活的能力。
遠端唸大學會失去許多大學生活的樂趣和經驗。在實體教室裡,我們不僅可以學習
知識和技能,也可以結交朋友和老師、參加社團和活動、體驗不同的文化和風俗
、探索自己的興趣和方向等。這些都是遠端唸大學無法取代的。遠端唸大學可能
讓我們錯過了許多難忘的回回憶和經驗。遠端唸大學可能讓我們失去了許多成長
和發展的機會和資源。遠端唸大學可能讓我們失去了許多大學的精神和價值。
綜上所述,遠端唸大學並不是一個好的選擇。雖然它有一些表面上的好處,但其實
也有許多隱藏的缺點和困難。我們應該珍惜到外地讀書的機會,把握在實體教室
裡學習和生活的每一刻。只有這樣,我們才能真正體驗和享受大學的意義和樂趣。
以下分享一個遠端唸大學的後果的故事。不喜歡看故事的鄉民可以在這裡end了。
標題:遠端唸大學的後果
內容:
小明是一個剛考上台北大學的高中畢業生,他住在台南,距離台北有三百多公里。
他很高興能考上自己心儀的學校,但他也很擔心要到外地讀書的問題。他不想
離開自己的家人和朋友,也不想花太多錢在交通和住宿上。他覺得到外地讀書很麻煩
,也很沒必要。
於是,他決定遠端唸大學。他向學校申請了線上教學的許可,並且買了一台筆電和一個
網路攝影機,準備在家裡上課。他覺得這樣就可以既享受大學生活,又不用離開自己
的舒適圈。
然而,他很快就發現遠端唸大學並不如他想像的那麼美好。首先,他發現自己很難
跟上課程的進度和內容。因為線上教學的品質和效果都不如實體教室的好,他常常
聽不清楚老師的講解,也看不清楚投影片和黑板上的內容。他也沒有辦法即時
提問或回答老師的問題,因為網路延遲和聲音干擾的問題。他也沒有辦法跟同學
討論或合作,因為線上溝通的效率和效果都不如面對面的好。他覺得自己像是一個
旁觀者,而不是一個參與者。
其次,他發現自己很難保持學習的動機和自律。因為線上教學沒有固定的時間
和地點,他常常覺得沒有壓力和責任感去上課。他常常睡過頭錯過了直播的課程,或者
邊看錄影邊玩手機或打遊戲。他也常常拖延作業和報告的繳交,或者直接抄襲別人
的作品。他覺得自己像是一個消費者,而不是一個學習者。
最後,他發現自己很難享受大學生活的樂趣和經驗。因為線上教學沒有實體的社交
和活動,他沒有辦法結交新朋友和老師,也沒有辦法參加社團和活動。他也沒有
辦法體驗不同的文化和風俗,也沒有辦法探索自己的興趣和方向。他覺得自己像是
一個局外人,而而不是一個大學生。
就這樣,小明遠端唸了一個學期的大學,他的成績很差,他的人際關係很少,
他的心情很低落。他開始後悔自己的選擇,他想要改變自己的狀況,但他不知道該怎麼
做。
有一天,他收到了一封來自台北大學的信。信上寫著:
親愛的小明同學:
您好,我是台北大學的教務長。我寫這封信是想告訴您一個重要的消息。由於
疫情的緩和和疫苗的普及,我們決定從下個學期開始恢復實體教學。這意味著您必須到台北大學的校園上課,不能再遠端唸大學了。我們希望您能理解和配合這個決定
,並且盡快安排您的行程和住宿。如果您有任何問題或困難,請隨時聯絡我們。我們期待您在下個學期見到您。
敬祝
教務長
小明看了這封信,心裡有一種複雜的感覺。他既害怕又興奮,既擔心又期待。
他不知道自己是否能適應到外地讀書的生活,但他也想要嘗試一下不一樣的經驗。
他決定給自己一個機會,也給台北大學一個機會。他打包了自己的行李,買了
一張火車票,準備出發。
在火車上,小明想起了自己遠端唸大學的那些日子。他覺得自己錯過了許多東西
,也浪費了許多時間。他希望自己能夠補回來,也希望自己能夠改變自己。他
告訴自己,這是一個新的開始,也是一個新的挑戰。他要好好把握這個機會,好好享受這個過程。
小明到了台北大學後,發現那裡跟他想像的不一樣。那裡有許多友善和熱情的人
,有許多有趣和有用的課程,有許多精彩和豐富的活動。小明很快就適應了那裡的
生活,也交到了許多新朋友和老師。他開始主動參與課堂和社團,開始積極學習
和探索,開始快樂成長和發展。他覺得自己像是一個新人,也像是一個真正的
大學生。
小明現在看到PTT上的那個問題:為什麼不遠端唸大學就好?他覺得那個
問題太幼稚和短視了。他覺得遠端唸大學根本不是一個好的選擇,而是一個錯誤的
決定。他覺得到外地讀書是一個難得和寶貴的機會,而不是一個麻煩和沒意義
的事情。他覺得在實體教室裡學習和生活是一個必要和有價值的過程,而不是
一個落伍和無用的方式。
小明突然想到他鄰居家的小孩,他們因為之前的疫情也很少能夠與其他小朋友一起
玩耍。他想到他們經常在家裡自己玩遊戲、看電視,而不是與其他小朋友互動,結果
他們的社交能力也變得有些退步。這讓小明深思熟慮。他意識到,雖然遠端念
大學提供了便利和靈活性,但他卻失去了與其他同學互動的機會。他開始思考,如果
他繼續遠端念大學,他會不會也像他鄰居家的小孩一樣,在社交方面遇到問題?
小明很感激自己能夠改變自己的選擇,也很感謝台北大學能夠給他這個機會。
他覺得自己從遠端唸大學到到外地讀書,其實是從虛擬到現實,從表面到深度
,從消極到積極,從局限到開放,從失去到獲得。他覺得自己從遠端唸大學到到外地
讀書,其實是從沒有意義到有意義。
謝謝觀看。
※ 引述《school5566 (千年大嫌者)》之銘言:
: 其實為了讀書還要到外地實在很沒意義,
: 反正台灣那麼小,
: 以後就老師開直播,
: 學生線上上課,上課還能錄影留檔複習,
: 實體教室上課但也可以同時線上上課,
: 作業也線上交,用實作取代考試,
: 只有期中期末要去學校考,
: 甚至直接全國幾個大學租場地合辦考試,
: 學生就近去附近考場就好,
: 畢業證書用郵寄的或電子檔,
: 這樣不是省事很多嗎?
: 現在科技這麼發達,
: 還要特地去學校上課太落伍了
: -----
: Sent from JPTT on my Samsung SM-A226B.
--
這樣怎麼認識女同學
而且小明的鄰居的小孩,因為疫情的時候太少接觸其他小朋友,社交能力退化。
※ 編輯: adsl15888 (114.26.208.39 臺灣), 04/16/2023 22:31:4744
Re: [新聞] 武漢肺炎震撼彈…台商警覺 布局新一波遷台灣的教育方向錯誤 高中不願意讀書的孩子就應該直接接受技職教育 先習得一技之長 將來有天突然想念書也還能再進修 才不會浪費寶貴的青春30
Re: [乃木] 松尾美佑決定上大學了松尾變成新四,其實也是幾番波折 她本來是四期正選,只是當下因為學業辭退 後來回心轉意,再變成新四被回收回來 前面的新人紅利沒吃到,後面又遇上疫情 如果她能順利跟四期一起進來……- 原本大學只是窄門 是給少數會讀書的人進的 在大學裡 培養的是專業判斷能力 可是李遠哲廣設大學 讓很多不會讀書的人也去唸大學 在學校多混了四年 還是沒有培養到專業
4
Re: [新聞] 廖老大外甥拒念大學!改車7年26歲賺進千整篇新聞看下來 其實他要表達的重點也不是大學無用論 而是: 「不是讀書的料就別浪費時間,去學個一技之長比較好生活」 其實沒說錯啦2
Re: [問卦] 廣設大學是目前最失敗的政策嗎?廣設大學原意是好的 讓想唸大學的有機會唸大學 提升供給量,人人有書唸,也讓一堆教授有工作,皆大歡喜 晚四年背學貸才出來工作,那也是自己的事 而不想唸的也可以不要唸啊,一切都很自由X
[問卦] 【國動】該繼續唸大學嗎?還是要選擇去如題 【國動】該繼續唸大學嗎?還是要選擇去當學徒學一技之長!| 國動值班中 Podcast EP.01-1 我們動哥死哥維爾哥X
Re: [新聞] Dcard貼文為70歲媽媽「讀大學分組」求助你這麼在意一篇報導幹嘛 : : 我就是不爽提供報導連結幫它增加點閱率 : 有人想看內文請自己去找 : (就你會翻攝我不會?我還保留了記者姓名呢,哼!)
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