Re: [問卦] 有碩士學歷怎麼做才能學以致用？

當然就是政府的薪資政策要改革啊，

改成全民基本薪資制，有沒有工作都拿基本薪資，

這薪資就是能讓你吃飽喝足，睡好穿好。

之後你就會想做你喜歡做的事，各種創新行業就出現了，

接著各種創新產業鏈都出現了，大家只挑自己喜歡做的行業去從事。

不想工作的在家裡閒死也沒關係，消費者也總要有人當。

這時候，你碩士班念什麼，出社會就能做什麼，不就學以致用了。

但是人類社會要進化到這個階段，還要等一個奇異點出現，

我相信目前已經等到了，就是ChatGPT。

全球範圍內世界各國，將陸續往全民基本薪資制的社會走，

但我相信台灣會是最後一個往這種前衛社會邁進的國家，沒有之一。

原因大家都知道。但因為這樣，台灣就會落後別的國家，這也是沒辦法的事。

※ 引述《adsl15888 (去留)》之銘言：
: 注意這篇文章超級長，可直接左轉。
: 以下是強者我朋友的回答。
: 標題 你碩士學歷有用嗎？
: 原PO你好
: 我看了你的問卦
: 覺得你是不是太自以為是了？
: 你以為你有碩士學歷就能學以致用嗎？
: 你以為你有碩士學歷就能找到好工作嗎？
: 你以為你有碩士學歷就能賺大錢嗎？
: 我告訴你吧
: 你的碩士學歷沒有用
: 你的碩士學歷沒有價值
: 你的碩士學歷沒有意義
: 因為你只是一個讀書讀到腦X的書XX而已
: 因為你只是一個沒有實務經驗的理論家而已
: 因為你只是一個不懂社會運作的紙上談兵者而已
: 你要知道
: 現在的社會不是看學歷的
: 現在的社會是看能力的
: 現在的社會是看人脈的
: 現在的社會是看運氣的
: 你要努力
: 你要實際
: 你要靈活
: 你要去學習更多的技能
: 你要去建立更多的關係
: 你要去抓住更多的機會
: 也許有一天
: 你會發現自己的碩士學歷其實沒什麼用處
: 也許有一天
: 你會發現自己的碩士學歷其實是一種負擔
: 也許有一天
: 你會發現自己的碩士學歷其實是一種笑話
: 那時候
: 你就會明白
: 那些需要碩士以上學歷的職位只是少數而已
: 那些需要碩士以上學歷的職位只是陷阱而已
: 那些需要碩士以上學歷的職位只是幻影而已
: 不過
: 我也不是要打擊你
: 我也不是要說你沒有前途
: 我也不是要說你沒有尊嚴
: 我只是想讓你清醒一點
: 不要被自己的學歷迷惑
: 不要被自己的知識牽動
: 不要被自己的學位控制
: 你要知道
: 學歷只是一張紙而已
: 知識只是一種工具而已
: 學位只是一種標籤而已
: 你要有自信
: 你要有創意
: 你要有熱情
: 你要去發揮自己的潛力
: 你要去創造自己的價值
: 你要去實現自己的夢想
: 也許有一天
: 你會遇到真正需要你的工作
: 也許有一天
: 你會遇到真正欣賞你的老闆
: 也許有一天
: 你會遇到真正愛你的人
: 那時候
: 你就會明白
: 那些看不起你的人只是嫉妒而已
: 那些批評你的人只是無知而已
: 那些笑話你的人只是可憐而已
: 掛？
: 以下分享三個碩士的故事。不喜歡看故事的鄉民可以在這裡end了。
: 在一個寧靜的小鎮中，有一位名叫小娜的年輕女孩，她是一個聰明且充滿好奇
: 心的人。小娜擁有碩士學歷，並且渴望將所學應用於實際生活中，實現學以致用的目標。: 某天，小娜從大城市回到家鄉，發現當地的農業產業正面臨許多挑戰。傳統的種植
: 方法已經無法應對氣候變化和市場需求的變化，農民們陷入了困境。
: 小娜思考著如何利用她的碩士學歷幫助家鄉的農民們。她決定開設一個農業科技工
: 作坊，結合科學知識和創新技術，幫助農民們提高農作物的產量和質量。
: 在工作坊中，小娜與農民們分享了最新的農業技術和研究成果。她教授他們如何使用
: 感測器和資料分析工具來監測土壤濕度、氣溫和營養狀況，並根據這些數據調整
: 灌溉和肥料供應。她還介紹了垂直農場和水耕種植等創新方法，讓農民們能夠在有限
: 的土地和資源下增加產量。
: 小娜帶領著農民們一起實踐這些新技術，並協助他們建立起更可持續和高效的農業
: 模式。透過持續的合作和培訓，農民們逐漸掌握了這些先進的技能，他們的農作物
: 開始出現驚人的變化。
: 小娜的工作坊引起了廣泛的關注，吸引了越來越多的農民和專家。他們來到這個
: 小鎮，希望學習和參與這個科技農業的改革運動。小鎮逐漸變成了一個農業創新
: 中心，吸引了來自各地的農業專業人士和科學家。這個小鎮的農民們在小娜的帶領下
: ，成為了農業科技的先驅者。
: 除了經濟效益，小鎮的環境狀況也得到了明顯改善。科技農業的實踐使得農藥
: 和化肥的使用量大幅減少，水資源得到更有效地利用，土壤的肥沃度也得到保護
: 和恢復。這些環境友好的做法為小鎮帶來了更可持續的發展。
: 回顧起來，小娜擁有碩士學歷的決定成為了她學以致用的關鍵。她運用所學，
: 結合對家鄉農業的熱愛和關注，引領了一場農業科技的革新。她以自己的努力
: 和智慧，讓小鎮的農業重新繁榮起來，同時也為整個農業領域帶來了新的希望。
: 故事的結局並不是終點，而是一個新的起點。小娜的努力激勵著更多人投身
: 於農業科技的探索和應用，開創了更美好的未來。
: 希望這個故事能夠啟發你，無論你身處何地、擁有怎樣的學歷，都能夠學以致用，為
: 社會帶來正面的改變。
: 故事中的小娜並不是唯一的例子，全世界各地都有許多有碩士學歷的人在不同領域
: 展現出學以致用的力量。
: 在一個遙遠的城市裡，有一位名叫亞倫的年輕工程師。他擁有碩士學歷，專攻環境工程: 。亞倫看到城市的水資源管理面臨著嚴峻的挑戰，供水短缺和水質污染問題日益嚴重。: 他決定利用他的專業知識和技能，幫助改善城市的水資源管理。
: 亞倫進行了大量的研究和分析，並提出了一套全面的水資源管理方案。他與城市政府
: 、環保機構和專家進行合作，共同實施這個方案。亞倫利用先進的水資源監測技術
: ，建立了一個智能化的供水系統，能夠實時監測水質和供水量，提高供水的效率
: 和品質。同時，他也推動了水資源的再生利用和保護，提倡節水意識和環境教育。
: 透過亞倫的努力，城市的供水問題得到了有效的改善。供水量增加了，水質得到了
: 保護和提升。亞倫的成就被國際社會所認可，他獲得了許多獎項和榮譽，成為了
: 水資源管理領域的權威人士。
: 又在一個偏遠的村莊裡，有一位名叫莉莉的年輕教育學者。她獲得了碩士學歷，專攻
: 特殊教育。莉莉發現當地的特殊教育資源非常有限，許多有特殊需求的孩子無法
: 獲得適切的教育和支持。她決定利用她的專業知識和熱情，改善特殊教育的狀況。
: 莉莉與社區合作，組織了一個特殊教育資源中心。她與教育專家、心理學家和
: 社會工作者一起工作，為特殊需求的孩子提供專業的教育和支持。他們設計了個別
: 化的教學計劃，以符合每個孩子的需求和潛能。
: 這個特殊教育資源中心不僅為孩子們提供了學習的機會，還舉辦了各種培訓和講座，提: 供給家長和教師們專業的知識和技巧。莉莉也走進村莊的家庭，與父母們交流和
: 合作，共同為孩子的成長和發展努力。
: 隨著時間的推移，這個特殊教育資源中心成為了村莊的希望之光。越來越多的孩子獲得: 了適切的教育和支持，他們的學習能力和自信心得到了提升。莉莉的努力得到
: 了肯定，她成為了特殊教育領域的楷模，吸引了更多志願者和資助者的參與。
: 無論是小娜、亞倫還是莉莉，這些有碩士學歷的人都展現了學以致用的能力，將他們的: 知識和技能應用於解決現實問題，為社會帶來積極的改變。這些故事告訴我們
: ，學歷只是一個起點，真正的關鍵在於如何運用我們所學來影響世界，創造更
: 美好的未來。
: 謝謝觀看。
: ※ 引述《applebg (Eugenicist)》之銘言：
: : 阿肥從文組潮男轉職為理工肥宅，現在體重越來越重
: : 了，身上的味道也越來越濃郁，越來越像理工肥宅的
: : 樣子。
: : 是這樣子的，現在的大學生被當作以前的高中生用，
: : 而現在的碩士生則是被當成以前的大學生用。根據心
: : 理學的佛林定律，每隔十年人們的IQ平均會增加3 分
: : 所以現在的人比以前的人聰明應該是確定的，只是僧
: : 多粥少，大家都有大學學歷，可是產業轉型卻很失敗
: : ，導致雇主也沒辦法付出像樣的薪水。（當然我也不
: : 否認有慣老闆）。
: : 所以我畢業之後可能會被當成大學生用，但是阿肥我
: : 想說應該要學以致用，而不是只考量金錢。所以問問
: : 看哪些職位的入門門檻是以碩士學歷起跳呢？
: : 像是高考二等、中研院研究助理、大專院校研究助理
: : 等等的都是要求到碩士以上。
: : 還有其他的職位是需要碩士以上的嗎？

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