[請益] 實際授課的範圍?
依教育部法規-國民中小學教學支援工作人員聘任辦法
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第 二 條
本辦法所稱教學支援工作人員(以下簡稱教學支援人員),指具有下列特
定科目、領域之專長,並以部分時間擔任教學支援工作者:
一、英語文及第二外國語文。
二、本土語文:包括原住民族語文、客家語文、閩南語文及其他依地區特
性開設之本土語文。
三、新住民語文:以越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓及馬來西
亞七國官方語文為主。
四、藝術。
五、綜合活動。
六、其他學校發展特色或經各主管機關指定科目、領域專長。
第 十六 條
教學支援人員之待遇,依各校實際授課之節數支給鐘點費。
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第十六條有寫依實際授課之鐘點費,
那請問這個實際授課的範圍有多廣?
一定要真的上課,還是監考、隨隊校外教學、協助運動會都可以呢?是否有相關函示?
那各縣市的合理教師員額核配代理教師及鐘點節數所聘請的鐘點教師,
是否也是受這個法規限制?
再麻煩前輩們解惑一下,謝謝。
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[請益] 代導鐘點費的給付標準想請教在台北市任教的各位先進同仁 由於之前我在桃園教學組好一段時間處理過鐘點費 其中一筆就是每個月會統計專任老師代導的天數 不論假別只要代導滿一天,就會撥給他0.8節課的鐘點費(來自每周基鐘的折算) 也有看到法源8
[請益] 27歲轉職問題請益大家好,目前在工廠做操作機台工作已經三年,出社會一段時間了, 覺得不能再把人生年輕歲月浪費在無意義工作,工時又長一天十二小時, 因此最近一直在思考我未來的出路,大學讀的是公共行政系,考公職是未來出路之一, 但我有更想努力做的事如下: 平時生活喜歡講台語,收看台語節目,1
Re: [請益] 校內教師參加研習,就要教授本土語?依據您的文意 正式老師參加本土語言研習人數不足 -> 砍代理老師員額 是校內本土語授課師資數不足時,把代理教師員額拿來聘本土語教師,對吧? 另外,依據教育部《高級中等以下學校及幼兒園閩南語師資培育及聘用辦法》 第二條- ★未修畢中等教育學程之閩南語教學支援人員或代理教師,取得合格教師資格之最佳途徑!! ◆教育部核定本校辦理109年「中等學校語文領域本土語文閩南語文專長學士後教育學分班」-B班(報名期間9/14~9/25) (一)依據教育部109年8月20日臺教師(二)字第1090121521號函辦理。 (二)招生對象:大學學歷以上,具有教育部認可之閩南語中級以上相關語言能力證明,並最近5年內曾於高級中等以下學校從事本土語文(閩南語文)教學工作實際服務累計滿6學期且現職之本本土語文(閩南語文)教學支援工作人員或代理教師。
- ★未修畢中等教育學程之閩南語教學支援人員或代理教師,取得合格教師資格之最佳途徑!! ★教育部核定本校辦理109年「中等學校語文領域本土語文閩南語文專長學士後教育學分班」-(B)班(報名期間9/14~9/25) (一)依據教育部109年8月20日臺教師(二)字第1090121521號函辦理。 (二)招生對象:大學學歷以上,具有教育部認可之閩南語中級以上相關語言能力證明,並最近5年內曾於高級中等以下學校從事本土語文(閩南語文)教學工作實際服務累計滿6學期且現職之本本土語文(閩南語文)教學支援工作人員或代理教師。