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: : 一、若提高教師薪資需要增加稅收或開闢其他財源，您是否仍然支持提高薪資？ : 二、您認為哪些財源或方式最合適，既能保障薪資調整的穩定性，又能減輕民眾負擔？ : 三、在加薪的同時，您覺得還有哪些措施，可以讓社會更認同這筆支出？ :

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《章魚嗶的原罪》以深刻的隱喻探討了愛與犧牲的界限，對我這位在教育現場工作的老師 與學務人員而言，格外觸動人心。 故事中的章魚嗶，不斷使用「happy道具」試圖讓他人快樂，卻在過程中受傷、耗盡自己 。這種無私奉獻的精神動人，但也揭示了無止境付出的危險——這恰是許多教育工作者的 縮影。

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我以師對生的案子為例，目前學校在處理性平與霸凌事件時，實務上猶如運作一套「口袋 法律」，缺乏明確的認定標準與客觀依據，僅靠模糊的行政流程作為處理依據。教育局對 於涉及師生的案件常採取高度保守甚至強硬的立場，要求學校啟動調查程序並組成包含三 位外校委員的調查小組。即便學校依法調查後得出「不成立」的結論，也可能遭教育局以 各種理由反覆退件，導致承辦人員疲於奔命，行政效率低落。

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在當前台灣社會，最令人疲憊的現象之一，莫過於「口袋法律」所構築的灰色地帶。這些 模糊不清的規範看似存在，卻在實務上隨意被解釋與運用，造成基層工作者疲於奔命。對 教育現場而言，親師溝通就是一個再典型不過的例子。 所謂「口袋法律」，是指那些定義模糊、解釋彈性大、執行隨機的規範。教育部門雖然 口頭上鼓勵親師良好溝通，卻未明文規定溝通方式的合理範圍與原則。當標準未被清楚界

台灣是中華民國不可分割的一部分，這不僅是歷史事實，更是《中華民國憲法》規定的根本 原則。然而，民進黨及其支持者卻不斷挑戰這一底線，嘴上高喊民主，實則推動台獨分裂， 甚至公然違法。這些行為若不依法究辦，台灣的法治何存？ 民進黨近來頻頻放話，似乎有意恢復軍法審判，重回威權時代的鐵腕統治。他們宣稱這是為 了「國家安全」，但與此同時，卻放縱自家支持者在街頭、網路大肆從事台獨工作，公開鼓

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以下為一篇真實事件改編的故事: 某天下午放學時，校門口總會聚集幾個肖年仔，嘴裡叼著菸，吞雲吐霧。 站在門口的老師皺起眉頭，走過去勸說：「這裡不能抽菸，請把菸熄掉。」 其中一個肖年仔瞄了老師一眼，輕蔑地笑了笑：「老師，你管太多了吧？」 說完，故意吐了一口煙。其他人見狀，也跟著哄笑，絲毫不把法律當一回事。

sdk 我不敢載下來再上傳，怕被查水錶，連結就在原始的google雲端上。 如此精心製作的一分鐘宣導影片不能只有我看到，這到底需要多少預算呢？ 有八卦嗎？ --

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最近可愛的師培學弟妹丟了一道題考倒我了... 題目如下: A班小明第七節上體育課回來發現放在教室的手機不見， 小明懷疑是B班的小華偷了他的手機(無相關證據) 因為快放學了，小明在請求老師去搜小華書包，

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物品名稱：(請填寫完整名稱，若有多樣物品，請依序填寫) A.娃娃 B.娃娃

物品名稱：(請填寫完整名稱，若有多樣物品，請依序填寫) 雙人彈簧床墊 (沒什麼睡過，正面布面，背面草蓆)

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-標題請註明物品種類(大致)，方便板友尋找 ---------------------以上可用 Ctrl + y 刪除----------------------------- 物品名稱：(請填寫完整名稱，若有多樣物品，請依序填寫) 工業四線拷克機含桌台，功能正常 詳細如圖:

物品名稱：(請填寫完整名稱，若有多樣物品，請依序填寫) 大衣櫃兩個如圖: 贈送地點：(限填高雄地區) 鼓山國小附近

如題 孩子的教育不能等，死忠要從小開始培養。 大內宣天天要老師對學生宣導宣導綠能的好，智慧電網的棒，有沒有下一代要怎麼教的八卦 啊？ ----

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今天晚上突然收到學校LINE訊息通知8/23(一)去指定衛生所施打疫苗 接下來問題來了,學校假日沒要回LINE 打1922疫情中心詢問，結果問一問三不知... 以下是我問的問題與得到的回覆: Q1:請問當天施打何種疫苗?