[心得] 《小說家之路》故事引導出雪花寫作法

《小說家之路》故事引導出雪花寫作法10步驟

部落格圖文好讀版：
https://tung-talk.com/the-snowflake-method/

故事簡介

歌蒂拉，一位金髮的女子，從小就懷抱著寫小說的夢想。隨著歲月的推移，結婚生子後的歌蒂拉，仍未讓這個夢想成真。每當她將視線投向鍵盤，開始打下第一個字「這」時，就會停滯不前。為了突破這道障礙，她決定參加寫作小說的工作坊。

一開始，她參加了由「爸爸熊」主持的寫作工作坊，課程以內容大綱為基礎，先行安排情節。然而，歌蒂拉覺得這種方式並不適合自己。

於是，她轉而參與了由「媽媽熊」主持的工作坊，這次是以有機寫作為主，不需預先安排情節，讓文字隨著靈感自由流動。可是，歌蒂拉仍感到自己並不適應這樣的方式。

最終，她抵達了由「寶寶熊」主持的寫作工作坊，這裡提供了一種全新的寫作方式 – 「雪花分形寫作法」。歌蒂拉在經歷了前兩次的不順利後，開始學習並嘗試這種獨特的寫作法。然而，不知為何，她和「寶寶熊」總感覺彼此有些許的眼熟...

雪花分形寫作法(Snowflake Method)的十個步驟

心理建設與事前準備
這些步驟不是僵硬的規定，是為了引導更有效率地寫作。如果某些步驟感覺似乎不適用，可以有彈性地省略

我想雪花分形寫作法的優勢在於劇情與人物設定的交錯處理，因此每個步驟都可以隨時「回頭檢視」並進行修改，這降低了最後需要進行大幅度調整的風險。
* 小說類別：例如武俠、推理、愛情等
* 目標觀眾設定：想像目標觀眾為什麼喜歡這個類型的故事，以及他們所期待的元素。

步驟1：「一句話摘要」
撰寫一句概述整個小說的句子，長度不超過25個字。著重在一至兩個主要人物及其目標，但不要透露結局。在行銷層面上，可這句話將作為向讀者介紹的亮點。

步驟2：「一段摘要」
建立穩固的三幕劇結構，包含3次災難和1個「道德前提」。
將「一句話摘要」擴寫成五個句子:
1. 故事設定與部分主要角色。
2. 第1幕，並以到災難1結尾。主角被迫必須投入故事中，但保有原有的道德前提。
3. 第2幕前半段，到災難2結尾。主角改變思考和行為、道德前提發生變化。
4. 第2幕後半段，到災難3結尾。
5. 第3幕，成敗關鍵的最後關頭，結局。

步驟3：「人物摘要表」
為每個角色（主角、反派、夥伴、導師等）列出目標、抱負、價值、衝突和領悟。同時，為每個角色提供以其為主視角的「一句話摘要」和「一段摘要」。
* 價值：以「沒有什麼比......更重要」為結構的數句描述。
* 反派角色未必會有領悟；有些人物戲份太輕則沒必要寫。

步驟4：「一頁概要」
將「一段摘要」擴展成一頁，每句都可以變成一個段落。這有助於開始為故事填充細節。

步驟5：「人物概要」
為每個角色提供背景故事以增加同理，可以想成類似漫畫或影集中的外傳。書中特別有提醒對反派的關注，試著從他的角度思考。

步驟6：「長版的四頁概要」
將「一頁概要」進一步擴展成四至五頁的「長版概要」，以更詳細的細節補充故事。以行銷層面來說，可作為投稿給編輯的大綱素材。

步驟7：「角色設定集」
提供每個角色的生理、個性、環境、心理等資訊。可以附上相似的真人照片。
即便是一些無聊的小事，如果這資訊對內容及「目標觀眾」來說有意義，都值得被納入設定中。

步驟8：為所有場景寫下「場景表」
可用Excel或類似工具為所有場景撰寫「場景表」，包含人物視角、發生事情的摘要，並可加入時間戳記、預計字數等資訊。
確保每個場景都包含足夠的「衝突」，使之成為故事發展的動力，而不僅僅是用來製造氣氛或解釋背景。
「場景表」可一窺故事的大概，也可以視需要調整場景的先後順序。

步驟9：場景計畫
為每個場景準備人物表、環境設定，並考慮其中的精彩對白。區分「主動式場景」和「反應式場景」。
* 「主動式場景」：目標→衝突→挫敗
* 「反應式場景」：反應→困境→決定

步驟10：開始寫
閱讀場景計畫，然後開始動筆。

故事的力量
相信大家都有輕易背誦某部電影或卡通的台詞，但教科書內容卻沒這麼記得的經驗吧。

我想這就是故事的力量！

“「這就是故事的作用，」大野狼說。「故事教妳怎麼樣去做對的事。當妳自己設身處地、化身為這些行事正義的角色時，妳就會開始發展自己情感肌肉的記憶，讓妳自己去做正確的事。」”

這本書的獨特之處在於它本身就是一個故事，以故事的方式引導讀者掌握雪花寫作法寫小說的教學步驟。

這樣的教學方式打破了傳統教科書的距離感，使學習變得更加生動。同時，透過閱讀故事情節，讀者更容易強化記憶。

而故事中的課堂並非是一直沉悶的講述理論，則是透過問答對話的形式，引導角色（或讀者）思考。

有趣的是，書中提到的理論通常在劇情的前後節就會演示一次，讓讀者可以很快地看見那些理論變成小說情節會是什麼樣子。

舉例來說，在劇情中，教學進行到一半時，突然大野狼闖進並開槍，下一段教學情節中就會解釋「為什麼你的故事需要災難」。

找到適合自己的就好

另外書中並沒有說雪花寫作法是最好的寫作法之類的內容，反而是一再強調，找到適合自己的寫作方式。

同樣地，學習一件事，有很多不同的解決或規劃方式，不見得執著於學會所有的方式，只需要找到自己適合也開心的。

“「請記住，並不是所有人都是「雪花寫作法」的寫作者，這沒有關係。有些人就是得靠直覺來寫作；有些人必須先寫出大綱；有些人則是自有其它的創意效法對象。
重要的是，你有找到最適合你的方法，好讓你可以寫出小說的初稿。如果其中只有幾個部份適合你，那麼就只管開開心心地使用它們。如果這個方法對你完全不奏效，那麼就只管開開心心地去找其它方法來使用。」”

像我在寫一些小故事時，覺得自己是屬於20%大綱型，80%有機寫作型。我會先稍微定義出這個故事的梗跟角色，剩下的就自由的寫讓角色自己發揮。不過也因此，有時候寫出來的東西會跟當初腦袋裡的設定不太一樣。

我未來也會參考雪花寫作法來對角色、場景跟目標多做一些設定，看看這樣做會對於寫作是否有幫助。

那些熟悉的故事角色

這本書中出現了許多熟悉的西方故事角色，如三熊與金髮女孩、小豬與大野狼、羅賓漢等。這些角色之間的互動讓人感到親切，在故事埋下的梗也令我會心一笑。

其中最搞笑的角色就是老太太哈伯德，三句不離開碗櫥。到底多想要寫碗櫥XD

但仔細想想這個角色的存在目的，應該是為了襯托歌蒂拉，讓歌蒂拉想寫的小說看起來更具吸引力。
我特別喜歡歌蒂拉與大野狼之間的情誼，從最初有些恐懼到相知相惜，展現了豐富的情感！

“牠癱坐在椅子上，這時才抬起頭看向牠的訪客。「噢，是妳啊！」牠垂下了頭。「抱歉，我想妳一定認為我是個可怕的傢伙。」
歌蒂拉真想上前給牠一個擁抱。「我認為你是一隻很善良、很仁慈的大野狼。我想一定有哪裡出了大差錯….」”

最後我覺得這本書在反派設計上似乎不夠有力。
寶寶熊的教學內容明明有提到：故事的強度取決於反派的強度。但書中未能充分展現這點。我想或許是篇幅有限，亦或是重點還是放在雪花寫作法上，是本書劇情上稍微可惜的地方

延伸資料
作者Randy Ingermanson的網站
https://www.advancedfictionwriting.com

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彤言無際
https://tung-talk.com
一些閱讀筆記、一些保健小知識

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