[心得] 台大電子乙推甄備取(代po)

幫我朋友代po的，他是我系上學長，感覺他的心得對同校相似處境的學弟妹滿有用的所以幫忙po上來。以下第一人稱敘述。

以下正文
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背景 :
114電機，系排30%
結果:
推甄備取1X上台大電子乙組

一開始大二大三時便以推甄為目的，希望能不用考試便可回到台北去念書，但事實是殘酷的。大三下時我發現我的系排趴數可能在不上不下的地方，且剛好我又是在成績比較好的華班，所以班排蠻難看的，幾乎接近中間。原本抱著僥倖態度的我想說三下衝一波拚個成績，把系排拉回來，但就在成績公布那天我才發現原來大家的想法都跟我一樣QQ，即使我大三的GPA都達4以上，但趴數卻沒怎麼變動。而且我去ptt爬文時又或者問學長姊，他們都勸我去乖乖考試。所以大三暑假我便毅然決然地去報補習班。

大二大三時期:
因為我一開始的目標是用推甄方式上研究所，所以基本上我都會搭配1到2門通識拉成績，但我主科並沒有因此去修涼課，我還記得當時因為衝堂都沒修到朱大舜任何一門涼課，老實說是有一點後悔，不過正因為有修其他老師的課所以有學到東西。這邊要提醒一下，通識盡量在你沒到完全認真時期修就好，比如我大二時因為有參加社團，不可能全心全意拼成績，多虧通識讓我gpa好看點，但我大三下衝刺時，卻反而被通識拉低成績，我不得不承認通識給分不錯，但它給A+的比例大部分並沒有很高，而且有時候你是努力也拿不到A+成績的。相反地，某些實作型課程你願意花時間完成作業，考前努力念，基本上是與你花的時間是正相關的。

補習:
當初因為懼怕自己推甄上不了，故去報了名。但老實說我一點都不後悔，因為畢竟我讀的是類比組，電子學相關知識相對其他所顯得更為重要，而且即使在我上榜時，我仍有繼續上課，因為深怕自己實力會比考試生差。
在上了劉明彰老師的課後，我對電子學有不同的看法，以前上教授的課時，同學們會分類哪些是雷教授盡量去選涼或者是有實力的教授，但後來我發現劉老師甚至比我們那些所謂的好教授上的更好(下面會舉一些客觀例子)。
我不否認念完smith電子學不會變強，但它實在太雜了有時候唸完後面便會把前面忘光了而且容易抓不到某些重點，且他有些算法過於複雜不易統整，想當初我從第1頁K到頻率響應部分就快看不下去，自己整理的筆記繁雜，花的時間多但卻感覺沒有記住。或許是我太廢整理能力太差，但我真心覺得這本書有很多不重要部分，它可以當一部字典遇到複雜問題，去翻它找解決辦法，但對於短期提升實力不太可能，如果要看的話就必須花長時間整理筆記加上註記重點。
劉老師獨特之處在於它的解題方式和重點整理部分，如:
1. 一開始在diode部分老師就給我印象非常深刻。通常我們在算diode複雜電路時(甚至還有OP)我還記得教授教的方式就是一律先猜導通去算，但劉老師所用的卻是開路電壓檢測法，藉由開路diode看跨壓再決定它的狀態。或許有人會說，這原理不是很簡單嘛，但問題是它提供一個更快的方法，即是原理簡單但確實用
2. 在算小訊號時，之前都會習慣先畫小訊號模型再算，常出現的就用背的。但劉老師卻提供一套更簡單系統讓你算gain時能面對各種變形。
3. 在回授和回授穩定度部分，解題時老師提供5個關鍵步驟讓人算回授時能更加準確並對付各種類型，對於Series-Series……判斷更加準確。
基本上老師講解會讓你解題更快、觀念更清晰，跟教授差別可能就在劉老師在說明某一現象時是選擇用整理的方式說明而不是用數學盲目證明，教授比較會琢磨再證明反而忽略它的應用性。

審查資料:
基本上台大電子教授大部分都看學校和成績就決定大部分了，老實說專題跟實習基本上沒有太大作用，除非你做了些很厲害的東西，不然效果不大。至於推薦信部分幾乎完全沒用，我有問我的指導教授，他說他們甚至有時候連開都沒有，所以大家就不用浪費時間在準備這個上面了，如果你害怕，那就「有」就好了。

我覺得最近電子乙相對好推或許是因為最近CS變得特別夯吧，基本上清交40%內，中字輩25%內應該都有機會。最後祝大家未來都能推上或考上研究所!

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