[心得] 110臺大大氣正取中央大氣備取心得

0.前言
由於看到幾天前一同準備的同學分享考試心得，有鑒於自身有再多報考中央大氣的考試，決定也來寫一篇

1.背景
由於在高中的學測及指考表現不佳，在家人的討論下，就讀逢甲資工。
後續因為越讀越沒興趣，且常常熬夜才完成作業整整一學期下，生了場重病（引發自體免疫的關節炎），康復後，重新思考自己想走的路，並於106年考轉，也成功降轉到中央大氣（大氣組），也終於能夠重回自身有興趣的領域學習。

可惜好景不常，前年確診甲亢，同時家裡出現變故，只得減少修學分減輕身體負擔，所以延後一年才考研究所。

2.各科準備
（1）.大氣物理學
參考書目：A Short Course in Cloud Physics、雲物理學（王寶貫著）、中央大氣物理I上課講義、大氣物理II上課筆記、臺大林依依老師大氣輻射講義

起初複習上課講義及筆記，並且將標注的重點熟讀（如大熱的熱力能量方程、位溫及相當位溫、比濕計算及靜力穩定度等，大物則是基本輻射傳遞、輻射平衡、溫室效應、長短波吸收譜、Beer's law、Schwarzschild 方程等，雲物理的部分則因為上課只上到暖雲，起初只著重在柯勒方程及曲線）

後續開始看A short Course in Cloud Physics冷雲過程及雷達的部分，並跟雲物理學參照讀以加速瞭解原文書的內容。
最後開始寫考古，起初考古寫得不順，因為有許多考試重點其實沒讀到或不熟，故後續持續訂正同時整理重點，一面跟同學討論，一面修正觀念，再寫後續考古，最終寫到101年的考古，之後整理完重點後，反覆練習及熟悉。

（2）.天氣動力學I、II及大氣動力學
(I).大氣動力學
參考書目：中央大學黃清勇老師大動講義、An Introduction to Dynamic Meteorology(Holten,2004)
剛開始同樣根據上課所記重點熟讀並瞭解物理過程，後續透過考古整理考試重點，反覆釐清觀念後再反覆練習以熟悉觀念，也透過考古整理可能需要推導的部分自行推導，並且盡量繪出示意圖幫助自己熟記，由於可能考數值分析的部分，後續翻原文書第13章補足

寫考古同時也測試熟練程度及是否有讀通其物理過程，抓出沒有抓到的重點及不熟的部分加以練習
考完臺大大氣後，直接練習中央的考古抓重點，中央固定會考的就動量方程，其他可能出現：座標轉換、垂直溫度遞減率、梯度風平衡、位溫及位渦、角動量守恆、熱力風平衡、相當位溫近保守證明、Rossby wave、雷諾平均、Ekman Spin-down、山嶽波、大氣不穩定（靜力、慣性、斜壓、對稱不穩定等）、準地轉跟半地轉差異、颱風及大氣環流，相對臺大考試有比較細一些

（II).天氣學
參考書目：臺大李清勝老師天氣學講義
個人基本上在這科準備就是針對講義熟讀，並且有大動及大熱的背景知識下，針對鋒生、旋生、準地轉及颱風再熟讀、並且盡量自行畫出示意圖幫助自己熟記，最後也是透過考古再抓重點

（3）.氣候學
參考書目：氣候學（高國棟、陸渝蓉著）、Global physical climatology(Dennis L. Hartmann)

起初讀前面那本氣候學，由於是中文書，當時作為入門用，讀完後開始讀Global physical climatology，在讀的過程則一面做筆記，後續透過考古抓沒有讀熟的重點
另外，考試也有考書上沒寫的部分，如AO等，考驗上網查資料的能力

（4）.應用數學
參考書目：Advanced Engineering Mathematics 10th edition

這科我考完臺大考試才開始準備，離中央考試僅8天，幾乎是用過去微積分、向量分析還有應數上課的底子去應試，直接練習5年的考古（105-109年）抓考試重點。

3.時間規劃
（1）.9月中-11月底
各科在讀之前先安排讀書進度，一次安排1個月，並且每3-5天檢視並進行一次修正，各科參考書目熟讀及做筆記，並且跟同學討論看有什麼需要補足的重點

（2）.12月初-1月中
開始寫考古，同時在寫的過程抓沒有注意到的重點加以補足，同時也跟一起準備的同學討論，互相補足各自沒思考到的盲點，並且如果討論不出結果則向老師詢問

（3）.1月中-1月底
反覆練習臺大考古題及從中整理出的重點部分
（4）.2月初
直接寫中央大動跟應數考古抓考試重點，反覆練習及熟悉

4.最終成績
《臺大大氣》
大氣物理學：57
天氣動力學I：65
天氣動力學II：73
氣候學：44
總分：239（正取2）
《中央大氣》
應用數學：35
大氣動力學：69
總分：104（備取3）

在12月初，剛開始寫考古會有很大的挫折感，因為有很多不知到如何下筆，常常計時結束後只寫完一半，後續透過不斷訂正還有整理重點後，總算慢慢步上軌道。

有一同認真準備考試的同學也是很重要的，因為可以透過討論來得知可能彼此沒想到的觀念，如果自己讀，可能就會漏掉這樣的盲點，也感謝老師能在課餘，撥冗時間解答討論後無法想通的觀念，這部分也幫助非常多。

氣候學的部分，由於自身爛英文，將某一題Sketch想成文字描述即可，結果看來要繪圖，可能因此丟了不少分數，也不排除是自己寫錯，現在也對氣候相關實驗室也是有興趣，所以當前有時間還是跑去圖書館惡補氣候動力學。

如果學弟妹想同時2校都準備，奉勸盡早準備，從9月才開始準備5科，各科讀書時間會被壓得非常緊張，我最後應數還是爆炸，而且也因為這樣如坐針氈了1週（囧）

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Sent from JPTT on my Sony G8142.

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