[心得]111陽明交大英教所正取心得

111年陽明交大英教所正取心得
背景: 119大學非英語系，但有英文及教育輔系，並已有英語文學碩士學位，工作年資十年以上。
前情摘要:
這次很幸運的在有一點點競爭的交大英教所中脫穎而出，獲得正取的一個席位，趁著現在還記憶猶新，想把這些日子準備考試的一些心得用文字記錄下來跟大家分享!! 因為之前也在ptt上撈了很多前輩的文章，獲益匪淺，在準備的過程中就一直暗暗的許願著，若是考上了，我也一定要來跟大家分享一下上岸心得!! 由於現在外文所、英教所、語言所好像都不流行實體的補習，除了線上課程外，大部分就只能靠自己念書，我自己因為上班的關係也沒有辦法再挪出多餘的時間購買及看線上課程，因此也就只能依靠網路上強者們的心得分享來吸取經驗做考試的準備，心中真的非常感謝這些無名強者前輩們在網路上留下的「考取養分」，若沒有這些經驗分享，我想，以我的自己的讀書方式，並同時要兼顧工作，考上的機會一定十分渺茫，最後，我也希望這篇分享能在茫茫網海的關鍵字搜尋中，成為一份有用的資訊幫助到英教進修同好們，特別是跟我一樣半工半讀的在職生，讓大家都能順利的進入陽明交大英教所就讀。

我是以考試入學的管道報名陽明交大英教所的，而111學年此管道招收四名研究生，初試共有26 名考生報名，取前十名進入第二階段口試。成功進入第二階段口試之後，交大會要求你寄送英文的自傳及成績單等書審資料作為口試參考的依據，就我個人而言，因我準備交大的考試是有些臨時起意，加上已經工作很多年，因此書審內容方面比較偏重在英語教學如何在我工作上實踐的敘寫跟反思，並沒有很豐富的書面資料，但，經過這次報考的經驗，我自己覺得一般會選擇考試入學管道的，有很大的原因，跟本人一樣就是，大學有點玩過頭，成績單並不十分亮眼，或者是在推甄管道時被刷下，進而再透過考試入學的方式再挑戰一次，又或者是一時手邊沒有相關的語言能力證明成績，但姑且不論是什麼原因，我自己認為，若能在參加研究所考試前，就取得多益(850以上)或托福(80以上)相關的語言能力證明，比起其他一堆有的沒的的說明跟資料，對你的書審及口試肯定是大大加分，而，只要口試拿下，基本上，錄取的機會就大大增加了。

準備:
1.交大報名有一般生及在職生兩種身分差別，但在職生並沒有比較吃香，因為錄取標準是一樣的，唯一的差別是，在職生的修業年限可以多一年，老實說，本人覺得，這個多一年沒什麼幫助，畢竟，誰會想在研究所久待呢? 能準時離開，誰會想多待一年? 另外，在職生不同於所謂的在職專班，上課的要求都跟一般生一樣，課業並不輕鬆!! 此外，學費標準也是收日間部的費用，也就是說，學費是相對便宜許多的!!
2.交大分為筆試、書審、及口試三關。其中筆試跟書審都是乘以100%，口試則佔比最重X250%，這樣懸殊的分數計算比例，很明顯，就是在告訴考生，口語表達要有基本水平，其次，交大老師對於考生對不對眼和對不對味，很重視!!假設你筆試分數不是很好，但口試這一關表現好，完全是可以靠口試翻身的，然而，最後這一關卻是很主觀也最不客觀的一關，因此，口試定生死!!
3.書單:
3.1 Teaching by Principles (中文版及英文版)
3.2 Principles of Language Learning and Teaching (中文版及英文版)
3.3 Techniques and Principles in Language Teaching
這三本書，我只有第一本中文版看了三次，之後就是以後半部(第五章到第十章)的章節為主，中英對照著看，也看了兩次，但我強烈建議，若是可以，中英文兩本都各看五次，我覺得基礎可以打的很深!! 但，說實在的，真正上場考時，一題也沒考出來!!第二本，我則是中文版看了一次，英文版很快的亂翻，也沒看完，老實說，到後面因為上班的原因，真的是沒時間好好念書，這段準備的過程中，最認真念書的時候應該就是年假期間!!第三本大學修過，但也是中文本很快的翻了一次，就這樣!! 但老實說，我能過筆試的關鍵，應該是今年的考題方向，若按照以往英教所考古題的方式出題，我認為以我準備的時間及對應試教材的熟悉程度，我不見得過得了第一關筆試。

筆試:交大英教所的筆試已經跳脫早期傳統的英教、語言學或第二語言習得的考試方式，考的是所謂的高級英文閱讀與寫作，老實說，這樣的考題比較像是同時在考獨立思考及英文作文的能力，而不是單純的第二語言習得或英語教學的死背硬記，講白了就是，好像不準備也可以去考，但很吃臨場反應!! 此外，一定要提醒大家的是，考卷下來一定要整張瀏覽過，把自己有把握的先寫，但切忌過度發揮，依照時間配分很重要(20分的題目就寫20分鐘)!! 還有，★★每題都要寫★★，就算有完全不會的也要掰!! 相信我，就算不會
，你多少掰一點，老師多多少少都會給你筆墨分數，比起你那一題不寫，整個掛掉零分來得強!!或許你就因為多這一分、兩分而殺進複試!
考古題: 交大的考古題，圖書館網站沒有提供，但補習班網站上有收集，大家可以蒐一下，我自己個人則是真的跑到交大一張一張的印，後來，有瞄了一下，但沒有像之前ptt站上的強者們做題目跟測時間，我認為依現在英教所的考試方向，若有報考傳統名校，如師大、政大或許做一、兩屆考古題會有幫助，其他學校我覺得幫助不大!! 我也覺得考古題其實不用做太多屆，其實，整體瞄過五年的考題，大概了解一下出題的方向、形式跟偏好即可，考古題的作用，我認為是，看到題目，你的大腦有沒辦法提取出相關應試的訊息跟資料，若沒有，就代表腦袋中的相關知識仍不足，需要回去再看書!! 但，若你是考試時下筆需要構思很久的人，我覺得，你可以在準備考試時培養出自己一套回答的架構，看到題目就把架構套進去，我想答題的速度一定可以大大提升!!

書審: 準備書審大概花了我一個星期的時間，網路上有許多現成的讀書計畫(Statement
of Purpose)可以搜尋跟參考迳https://reurl.cc/rQex2N，有了骨架，只要將自己的學經歷、報考動機及想研究的方向套入即可。另外，記得提早向原大學申請成績單，因為交大有要求要「正本」。而在成績單這個環節，我想補充的是，若是大學成績不佳，像本人一樣，你在準備口試或書審資料時，可以適度的提一下，解釋一下自己成績不佳的原因，像我就是因為大學時曾經轉系，結果，轉進去後，發現自己一點都不喜歡，成績整個大爆炸，此外，另一個爆點，就是我大學其實就有修過英語教材教法的課程，而且還被當!! 這對我考英教所真的是一大污點，因此，這個部分也得要留意跟說明。我的例子，我就直接承認，我當初的確不喜歡英語教材教法這個科目，也不覺得這個科目有用，英文學習不就是文法學一學，單字背一背，練習多做就好了嗎? 所以就沒有十分用心，但出了社會後才發現，的確，教法對於學生在語言學習方面是十分重要的!!若只是做文法翻譯式的教學，學生是能學到東西，但課程本身就會變得十分無趣!!

口試: 每個人有八分鐘的時間，到現場才知道自己口試的序號。這順序不知道是依照亂數抽籤，還是另有其他的排序。
因為口試的問題，大多出自自己送出去的書審資料，因此在篩選資料跟撰寫內容時就要格外的用心，也可以從自己的書審資料中，自己做角色扮演當成考試的口委來模擬口試的問題，同時預擬理想的回答答案。個人覺得，預擬答案十分重要，因為要在短時間之內，形成"得體"的答案，同時要用英文表達出來，若是沒有預擬答案，老實說，就算是英文系本科系畢業的，還是十之八九會說的結結巴巴，跟許多停頓，這樣一來，肯定第一個印象分數就沒了。而且，切記，交大幾乎是口試決定一切!!
此外，也可以上一下陽明交大英教所的網站，看一下他們的系所簡介，寫的其實很簡潔，然後大概抓一、兩個點翻成英文在腦袋裡繞一下，這樣也可以回答教授提問的像是，你對我們所了解多少? 這樣類似的問題。

最後的小補充: 交大的畢業門檻不低，語言測驗的要求成績偏高，詳情請見迳
https://tesol.nycu.edu.tw/wp-content/documents/77_tc.pdf，我後來比較了一下，應該是國立大學或是說頂尖大學中英教研究所中數一數二高的，這點報考前，大家可以思考一下! 另外，這邊也想稍稍讚美一下交大，我覺得這所學校招生辦理的十分用心，特別是在口試的環節，英教所會邀請進入複試的學生於口試當日參加他們所上舉辦的一場說明餐會，會幫考生們準備午餐，現場也備有很多點心!! 但老實說，看了一下，大家好像都沒有心情吃，哈哈!!而這場說明會是由所長親自說明，行銷陽明交大英教所，說明會中，我個人比較印象深刻的部分是，由於英教所是獨立於陽明交大外文系之外，因此，教授們均可以全心全意的照顧所上的研究生，無須額外分心教授大學部的學生，但我自己私下有發現，雖說如此，所上的教授幾乎都有支援學校的語言中心課程，不曉得這樣是不是還算是「全心全意」，另外，口試時的座位安排，也是讓我留下極好的印象，交大的口試，不像是一般審判式的座位，也就是說，三位教授一字排開坐在考生對面，交大的貼心處在於，他們座位的安排，讓你感受到教授和你是真的在交流，而不是「考生被審問」，口試當天座位的安排方式，是兩位教授坐一側，另一位教授坐另外一側，考生則坐在長方桌的短邊處，教授對於考生的問題，基本上都是從我們的書審資料中來的，但一定要準備的兩個部分就是1.一分鐘的自我介紹及2.報考動機，這兩個問題幾乎是一定都會被問到的!! 最後，我想說的是，很多人都會說書要看幾遍、看幾遍，包括我自己的分享也是，但我覺得每個人都有個別差異，大家真的不用一定要向誰看齊!! 尤其像我們這些在職生，一邊上班，一邊準備考試，老實說，真的比不上全職考生的時間，但我真的相信，只要你有用心、有努力，準備時間的長短不是必然決定你能不能考上的重點，我也相信，每個成功的考生背後，一定都有一段不為人知的辛酸，包括很大部分的休息及休閒時間都被剝奪，孤獨感及封閉感，相信我，若你準備過程有這樣的感覺長達三個月以上，哪麼就要恭喜你，成功已經在向你招手了!!

「補充」: 4/1放榜後，花了三天寫了「補充」以上的心得文字。但，過了十天後，收到成績單，卻是另一個傻眼的開始。滿心以為自己是因為口試表現很好，所以才獲錄取，收到成績單才發現，竟然是因為自己書審的成績高達90分，但口試卻是低的可憐，竟連80分都不到，老實說，我真懵了!! 回想整個口試的過程，覺得自己應算是從容流暢，也沒有被問到傻眼、無法回答的問題，說真的，看到這分數，我只能說，我真不曉得教授的標準在哪裡，此外，也深深的覺得自己在口語應試方面一定也還有許多不足需要再加強、改進。

最後，無論如何，希望以這篇心得分享與大家共勉，希望在網路上蒐到這篇心得且花時間讀完這篇心得的人，能在準備考試的未知及困惑中得到一些領悟和解答。經過這次的考試，我真的真的相信，只要有心，肯努力， 金榜題名絕不是作夢!!

--