Re: [求助] 小學一年級期中考要寫模擬考卷
文長，先說結論：
小一80分不警覺，之後說甚麼學一技之長都是自欺欺人
80分不是你孩子爛，是告訴你學習狀況有問題
我長子小一時智商78 + 自閉 + 過動，這樣的狀況都還能8X~9X
補教多年，也教了上千學生
離開補教後持續聯絡追蹤去當8+9的學生
直到五年前最後一個去學水電金盆洗手為止
自己小孩大的自閉+過動
障礙程度是有拿輕度殘障手冊
自身跟太太讀書時都是被歸類為資優生類別
只是我叛逆、太太保守
所以這裡從小一考不好的狀況說明、夫妻教養協調、特教生提供些經驗
我教十幾年的書才轉行，太太有短時間國中代課跟在大學任講師
事實上我也只教過國小三年級到五專插大
幼兒到小二是請教以前同事跟摸索為主
但教學經驗帶來的是看過的學生、家長類型夠多
年紀往下類推雖然不是完全適用，幫助其實也不小
1.適應學習的問題
幼兒到小二其實是「適應」學習方式的階段
對幼兒到兒童階段，面臨的環境複雜、刺激多元(與嬰幼兒比起來)
所以嬰幼兒時期學習的方式雖然持續沿用(這會用一輩子)
但用這一套來學習生活所需的知識與技能，效率過於低落
現代義務教育最初是以訓練出合格的士兵與工人為目的
然而多次教改之後，對這個目的性有相當程度的反動，更著重於學習者自身特質
幼兒到兒童階段，是具象到抽象思考發展的重要階段
從嬰兒到幼兒，嬰兒看不到的就是不存在，嬰兒的主體覺也是如此
幼兒階段，大部分的幼兒都能認知箱子蓋起來，裡面的東西仍然存在
閉上眼睛，手腳依舊存在、先前看到的東西不會莫名消失->消失就是被移走
閉上或遮住眼睛大多仍可摸索找到閉眼前看到的東西，至少摸索的方向會是對的
這就是最基本的抽象思考能力：對存在的基本認識、對時空連續性的基本認知
小學呢？或者我們想想要怎麼在現代社會存活？
最基本的計算能力？最基本的閱讀能力？
最基本的環境判斷能力？最基本的社交能力？
上面這些就涵蓋了(我個人認為)從小一到國三
去掉古典幾何及少部分自然、社會的所有科目
學習的內容可能畢業後再也沒用到，但學習時學到的思考方法、觀念會影響終生
就影響思考方法與生存技能來說
語感、歷時思考、社會秩序、數感、計算與概算、機率與統計、速度、能量換算
算是影響重大
然而，如果沒有在教書，那一般父母不了解目前教育狀況很正常
小學一、二年級的「考試」內容，基本上是給孩子建立自信心用的
我給家長的建議都是，如果沒有半數以上同學考不到90分
那心中的及格分數應該要當作是90
不是因為沒到90分很爛，而是一年級沒到90分是一個警訊：適應學習狀況的警訊
小孩子粗心，但過動兒等級的粗心可以拿90，一般小孩粗心拿不到90不是警訊嗎？
粗心有粗心的原因，不是放爛，啊就粗心啊！
而是要去找原因，是閱讀障礙、視力問題還是其實是注意力缺陷？
小學一年級國語數學沒90甚至沒80的話
可以預期大部分的技能學習都會遇到嚴重的瓶頸，不是要學一技之長嗎？
連母語學習能力都低落，自學會困難。
小一數學學習困難，代表家長否定學習(不是放任，是否定)，家庭環境有問題。
因為即使智商78，小一數學也該有個八九十。
如果認為小孩頭腦沒問題，那就是家長自己有問題
除非全班沒一半人90左右或以上，才是老師或出題老師有問題
不同的科目、不同的技能(所謂的一技之長)都可能有不同的學習方式
我們在國中小真正在學習的，其實就是「如何去適應不同的學習方式」
從各學科有差異的學習方式練習「對自己有效率的學習方式」
可以的話更進一步：創造自己獨特而高效的學習方式
小一小二沒適應學習，小三鐵定慘。
小四之前沒救起來，小五之後只能打掉重來，
花費極大的心力與時間、金錢，從最基本的數感與運算開始
如果天賦一般，成功機率坦白講不高，但大概可以維持在後20%-50%間
數感、語感這種東西，過了年紀要建立是不太容易的
要比原來數倍以上的練習，來達到比小一小二好好練習更差的效果
放任不是放任，是否定、是剝奪小孩的可能性
2.夫妻的教養觀念差異
我在教書之前，是無法分辨大部分題目的難易度，只分得出哪些是純背誦(不分科目) 我太太教的是國立大學外籍生(極優秀)跟偏鄉國中生(無升學壓力)
同樣，她其實在當教科書編輯之前，也不太能分辨題目難易度
我們看起來狀況很類似，兩個小孩都是特殊兒(一資障一資優)
教養上仍然會有意見不同的狀況(即便是教資優的次子)
實務上，學齡前我請了半年的育嬰假帶長子(含早療)，
後續辭掉工作斷斷續續兩三年時間由我為主，太太配合。
後來婚姻亮紅燈，分居以太太教養為主，假日我配合補漏為主。
現在搬回來同住，要重新確認以誰為主。
重要不是差異，因為不管怎樣，兩個人的想法要完全一致幾乎不可能。
以我太太而言，她其實沒辦法想像跟接受長子學習慢又不專心，
所以一開始非常挫折，基本上那時是由我主導，包含早療的安排。
觀念差異不是重點，重點是雙方要協調好以誰為主，不要責難、推託，
有這時間不如補漏。
我自己對我太太而言的問題是：教一教就跨太遠。
這涉及到我自己教學上以關聯式為主，對我太太比較按部就班的學習歷程來說，
她會認為可能有問題，這個我認為見仁見智。
但原則上她主導時，我配合。
花最多時間、負責主要教養的人最大，原則如此。
父母教養規則不一致甚至矛盾時，小孩較小時會無所適從，大一點會開始鑽漏洞
這是大忌
3.特殊兒
板上有從不練習測驗卷一路頂尖的板友，
說實在的，除非魏氏晶體記憶類的項目都18或19
其他我不相信，魏氏或史比130以上的天才我看多了，至少五百多個
一堆人也說沒練習，這就避重就輕而已，學校練習不算數？上補習班不算數？
一般智能以上，升學考試比的是熟練、技巧與記憶，頂多再加個手速
之前也教過上新聞說從不補習、不寫測驗卷的保送建中後保送台大的天才
難道我教的是鬼？他們在學校、在補習班寫的是冥紙還是甚麼玩意？
如前面板友所提，基礎能力就是要大量練習
差別只在於天賦越高「大量練習」的量會不一樣、練習的方式也越多選擇
達到同樣甚至更高的效果，所花時間也越少
但這是極少數人，我在這裡不討論這種極少數人。
特殊兒不管是資優或資障，他們需要的和一般同齡小孩有同有異
這看起來像廢話，但異同之間的斟酌才是重點，打個比方：
同：需要各種知識刺激、需要熟練(就算所謂一技之長難道不用練習就能熟練？)
異：自閉的思考與行為僵固性，需要教學者主動用不同思考角度去刺激
過動的注意力缺陷，需要引起注意力動機，並降低長時間專注需求的教學法
資優需要教學者引導他自己用不同角度思考
這個「同」的做法其實也是不一樣的，「異」的部分也有共通的部分
每個小孩都是獨特的，因此大原則如此，實際上還是要回歸因材施教
但因材施教跟放生絕對是不同的
--
推深度文
推！辛苦了
推好文
好文，推推。
推
推。認同:連母語學習能力都低落，自學會困難。
推推！！ 辛苦了，還寫到基礎理論
謝謝分享
推，夫妻都辛苦了！
推專業認真回覆
推
推
推，認真回覆
看到"寫冥紙"我馬上笑出來。我就認識那種明明狂讀書
但是在同學面前宣稱沒有讀，最後被抓到。連讀個書都
要玩心機，真是無聊透頂。我女兒有天回來也說：「
前三名的A同學說他沒有復習」我馬上回：「不可能」
推寫冥紙（笑），我身邊超多優秀的建中北一朋友，
有一起念過書就知道，就算是天才也是要付出很多努
力的，差別只有練習量和理解力的多寡而已，可能我
們要念5次才記住他們只需念三次或兩次（這兩次可能
是預習和複習）
進了台大更是如此，那些神級存在除了腦袋好還有就
是非常好的讀書習慣和自律，尤其是自律
我也想推這篇作者的追蹤，對學生付出至此真的很不
容易
推
中肯
好文推
推 才小一就不打算教了是家長自己放棄，不給小孩更
多機會，小一一但放棄了，之後就只會更差
認真文
認同這篇，不過小學一二年級是真的有可能不用復習啦
我到國中有時候還是會跳出課本的照相記憶，考WAIS也
是靠心像(跟照相不同)拉分數的，事實上記憶力不好。
我本身這方面只有微弱能力，但我相信有超強的，例如
唐鳳說睡前翻書隔天全記得，還有天寶葛蘭汀，她們有
很強的照相記憶，只要想到關鍵字就會自動跳出圖像。
不需因為自己沒有類似體驗，就認為不可能或是在說謊
我到現在中年，有時還是會被突然跳出的圖像嚇到^^;
我有自閉光譜+ADHD
另外還有一種是聽覺型的更神，聽說連書都不用看，上
課聽過一次就記住大部分內容。日本的自閉光譜相關書
有提到也是有這種類型，但主要還是以視覺型居多。
我因為這種能力的關係沒有建立起預習復習的習慣，
老實說因此隨著年紀增長有覺得越來越辛苦。
因為有些發展遲緩隨年紀增長照相記憶會變弱(我就是)
總之認同這篇。
好文推
推，謝謝分享
推這篇
我在小5之前還真的沒在複習的.... 小學要學的東西
又不多, 這麼辛苦幹嘛？
我小學一二年級成績爛到掉渣，後來還不是考得好好的
搞不懂小1搞到這麼辛苦是怎樣？難怪一堆超前學習
推
自閉和過動要怎麼並存????太神奇了吧 XDDD
況且輕度智能障礙智商是55~70 你小孩智商78是輕度??
自閉合併過動很常見 …
推好文恩
一直在ICD-10之前 要診斷成ADHD都要先排除PDD
推
他要怎麼同時被診斷成 自閉+過動?
即使是用ICD-11 (今年才生效) 你也很難同時被診斷
何況原文看起來並不是今年才被診斷的
實務上自閉跟ADHD共病很常見，加妥瑞是共病三兄弟
一點也不神奇啊，真的很常見(認真)
共病一回事 診斷是一回事 思覺失調也很常共病憂鬱
但你要被診斷為思覺失調 要先排除憂鬱症
然後輕度身障手冊也沒什麼問題啊，第一類
況且自閉和ADHD共病的部分都是社會技巧部分
你把它理解成自閉症輕度就好了，雖然現在手冊不寫
自閉症。
輕度障礙的手冊不等於輕度智能障礙啊
輕度 魏氏要69以下 比西要67以下
當然要說是原PO認為小孩有這三類傾向 這就沒問題了
手冊一定要靠鑑定申請啊 你沒鑑定哪會給手冊啊...
自閉症本身就能開身障證明，他是自閉症輕度
智能障礙DSM5不單純以分數計囉，還要並看社會功能跟
生活適應，只看分數是以前的看法了(當然看分數還是
最快的方法
不是智能障礙輕度，是你誤解了啦
不然沒有智能障礙的自閉症都領不到身障證明了
智能障礙鑑定要先看分數 分數不到再看社會和生活
不過vesia說的我懂了 是我誤會以為他是領智類手冊
但icd-11前 也就是今年前 自閉和過動不會同時診斷
而智能障礙 高於70基本上也不可能列入智能障礙
一堆6X能生活自理都未必給手冊了 連特教都過不了
ICD診斷 F84.0【11】 障礙類別 第一類【b122.1】
每日藥物有專司達(利他能長效)
其實智能方面，經過幾年的早療，目前WISC是100。過
動的注意力缺失與失控情形頻率大幅降低。自閉的僵固
思考模式與行為也大幅度改善，早療是真的有用的
原po可否請問早療主要改善結果呈現在智力測驗哪些
但，還是達到身障標準就是了
項目上？聽說ADHD主要是處理速度會大幅改善，工作記
憶也會有些許改善，是真的嗎？
我沒讓她吃藥測，也沒有特意讓他練習智力測驗會測的
項目，相反的，還盡量避開。
其實我只是想說過去ICD10架構 ADHD和自閉會互相排除
單純好奇看到的資訊，若不便回答請不用理我
主要進步的部分是長期記憶類(含理解)、推理類
處理速度進步幅度最大，進步50%從PR2進步到PR3 XD
感謝回答，路人我看了好開心，祝福小朋友越來越進步
辛苦了!
謝謝
(很開心小朋友有進步的意思)
J大其實自閉+ADHD很常見喔 我在日本也是被醫師跟心
理師們說我兩種都有(我本來是很不想承認的類型)
我本來先承認自閉但不承認有ADHD，就被一直勸要面對
推
做心理衡鑑之前他們還說現在最新測驗可同時測兩種
推
生小孩不需要證照，所以很多人瞎著拉扯，比照自身匱
乏的經驗（我小時候...我們以前...），標榜童年開心
就好不要壓力，無視教育現場帶來的警訊，孩子後面人
生會充滿挫折，再怎麼不喜歡讀書至少都要熬到高中的
謝謝分享
我是沒有到過目不忘但是記憶力比普通人高很多，但是
因為記憶力太好會導致我對時間的概念跟普通人不太一
樣，我曾經有次巧遇十幾年前的同事很興奮結果對方對
我只剩下模糊的記憶，對我來說那像是幾個禮拜前的事
推
推
推
g大我跟你一樣，常被誤會我暗戀對方才會記得那麼清
楚(對方有男有女)，或是因此嚇到人。
前面說的那個照相記憶也不是考試才會出現，平常也會
小時候比較困擾的是吃便當會看到動物影像(還會動)
幼稚園就堅持吃素因此常挨揍QQ
長大則是因為PTSD創傷影像比一般人嚴重。
自閉光譜有很多具有照相記憶喔，要盡量避免被霸凌
日本的精神科醫師說有發展遲緩的人得PTSD會很難治好
創傷記憶太鮮明忘不掉，會一直被影響
推
對阿，以前嚴重時真的像整天電腦自動播放電影
不過治療之後有好多了，現在很少出現了
"大腦"打錯 不是電腦
可以搭板問一下，如果像我兒子工作記憶在4%的過動
兒，要怎樣訓練或改善呢？
推
PR4?有醫囑使用藥物嗎？
有用藥了，這是沒用藥的時候測的，想問問您的經驗在
這方面有沒有其他的方法？其他語文能力，反應速度
等都正常
推好文
推 謝謝分享!!
謝謝分享
推
怎麼會有人拿自己小五的經驗套到現在小學生啊，現在
學習內容跟以前差很多好嗎
我小學早讀又跳級，但我看他們現在小三公小數學考
卷真的超難的。不算刁難，但是真的要很用心思考才會
解，而且陷阱超多，或是題目自己邏輯有問題還要去猜
出題老師的意圖推論他邏輯怎麼錯的...雖然我認為現
在的題目出得比以前用心太多，但是這種課程設計就
更吃天分了....天賦大概決定70%了，努力的成果真的
有限
推
認真推
推認真
大多的醫牙學系的學生從小就有很高的覺悟
推
推！
推 優質好文
現在國小考試已經不能靠純背誦 很多課本外的補充
推這篇
推 有水準
完全認同這篇看法，所以也對現在的教育制度和內容感
到無力
小一小二真的是人生中成績最好的時期XD
大推本文！我從小到大認識所有成績 /成就頂尖的人
全都天賦聰明又努力練習，只是他們練習的方式和次
數跟普通人不一樣，而且他們努力的方式會讓一般人
覺得變態又驚嘆XDD
推
專業人士推。
推
這篇好好看應該收入精華
推深度文
一字千金
專業文
推專業
推
這篇太中肯了
35
我也是個國小都在神遊的人，甚至是個發展比較慢的孩子 國小大部分時間都在妄想電視劇的神怪情節 （小時候6點檔都會播濟公、媽祖、觀音這種電視劇） 小五小六跟不上被老師打到手都腫了，結果我外公去學校跟老師反應後老師也不打我了 我也是國中開始意識到要唸書12
我覺得想辦法不要磨損小孩學習的熱情比較重要，不然到了國高中，就有得痛苦了... 我用我自己的經驗講下好了，我從小愛看書，對學習沒特別排斥，沒特別補習努力也還算是 順利的上了四大電資 但我對學習的熱情在進入大學後快速衰退，感覺就是被台灣的教育弄得筋疲力盡，進入一個 對學習超級厭倦的階段41
昨天正好聽同事和她的幾位小朋友聊天，同事說，高中成績不好，怪國中的時候打底沒打好；國中成績不好，怪國小的時候打底沒打好 小朋友反應很快，立刻機靈地接著說：那國小的時候成績不好，都怪幼稚園的時候打底沒打好。 語畢，哄堂大笑。 但也不是沒有幾分道理。孩子的成長不是用幾條線幾個階段去劃分的，可以粗暴地國中國小高中切分開來，更多時候學習是一條成長曲線，有了之前的累積，才能夠厚積薄發，之後要竄上去也比較容易。 我小時候家裡是沒有什麼在盯學習進度的。只是從小媽媽會放說故事的錄音帶給我聽，每天聽每天聽。![Re: [求助] 小學一年級期中考要寫模擬考卷](https://i.imgur.com/QjidE5bb.jpg "Re: [求助] 小學一年級期中考要寫模擬考卷")
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這系列很多分享，我想來分享分數最後一名的心得...（這邊不提其他才藝單純講學校課 業） 我家小四姐姐跟小二弟弟（資源班）就是常態分配的2個極端，一個不用上安親，考前一 個月寫試卷總是拿前幾名獎狀，一個有學習問題。 弟弟是我傾盡最多資源的，從幼兒期帶去早療，至今仍持續上語言職能課，每天每天我都5
說真的因為這討論很洗版 而你似乎沒有提過討論打算怎麼收尾… 目前你打算怎麼辦？ 一堆正反意見都出來了 如果你跟你太太 不互相進一步退一步 吵成這樣 已經不可能一方完全接受對方的要求17
身為小二學生的家長 希望原po去看一下小一考試的評分標準 我家讀小一時 小考考80回家 一開始我也覺得還好呀1
笑死 才小學一年級 一堆家長在那邊窮緊張 孩子未來能不能成功看的是人格特質 他成長歷程運用身邊資源所累積的人脈 還有你兩夫妻口袋深度能在他22歲以後持續給與他多少幫助27
補充說明： 我覺得有些板友誤解了意思 首先，參考我的方式做並不會讓小孩立竿見影或一路90到大學 請不要滑坡...小一小二90左右，頂天就保證小三開局保底70分左右 跟贏在起跑點差距還很大，只是保證七八成的人起跑之後，還記得要開始跑爆
我很好奇Joker3 你自己是ADD OR ADHD嗎?? 或者你是相關科別的醫生? 我本人是ADD的患者 我怎麼覺得在你的描述中![Re: [求助] 小學一年級期中考要寫模擬考卷](https://i.imgur.com/R8oi0Krb.jpg "Re: [求助] 小學一年級期中考要寫模擬考卷")
8
我自己算是學習中的特例吧 我自覺有ADHD,看過很多相關的書 都有符合症狀，但我已經適應了 所以不想找醫生確診 從小到大 我的功課常排在前十名
爆
[心情] 我狠下心報復太太的冷漠是否同意記者抄文：NO 說起來大家可能覺得我很幼稚吧！ 但我是真的難過又不開心。 至從我們有了孩子之後，就很少有兩個人的時光了。 總使白天上班都是爸媽幫我們帶小孩，回到家後太太也不想要和我有什麼太多互動，更別![[心情] 我狠下心報復太太的冷漠](https://i.imgur.com/AcqlxfOb.jpg "[心情] 我狠下心報復太太的冷漠")
79
Re: [心情] 我狠下心報復太太的冷漠按月份來算，你的孩子大概在一歲半上下。（請你一定一定要記住這一點） 其實生完小孩的夫妻大多經歷過你們這個階段，尤其是太太性慾的大幅降低，差別只是長跟短的區別。 你真正要的是什麼？ 你想要有一定頻率的性生活？ 你想要平時有更多的互動？![Re: [心情] 我狠下心報復太太的冷漠](https://i.imgur.com/ryEDtFRb.jpg "Re: [心情] 我狠下心報復太太的冷漠")
爆
Re: [求助] 小學一年級期中考要寫模擬考卷既然都認真在改文章，所以我也認真的回應。 因為是要用來評判的，所以會寫出我個人的對錯意見。 ※ 引述《pent (有人試我的密碼，幹)》之銘言： : 是否同意記者抄文：no : 吵到要離婚了![Re: [求助] 小學一年級期中考要寫模擬考卷](https://cdn-news.readmoo.com/wp-content/uploads/2022/01/michael-prewett-1346961-unsplash.jpg "Re: [求助] 小學一年級期中考要寫模擬考卷")
86
[問題] 太太帶小孩帶到崩潰 我該怎麼辦今天發生了一些狀況 我太太進入崩潰狀態 我安撫了好久他才睡去 現在換我睡不著了 想請教各位媽媽有沒有這種經歷 該怎麼幫助他 或是該怎麼勸他66
Re: [閒聊] 太太說婚姻很苦 但我覺得已經還行其實我個人沒有興趣去公審那一些無法發文的事主， 因此我個人對於其他版友的內容總是有比較多的興趣。 只是要辯護有很多種方式，有功利主義的就是看錢看成就， 也有感性主義的純感覺，兩種基本上都是對自己有利的去選擇， 不要想吃感覺又要很功利的說自己有多辛勞。我覺得這些都是失敗的論點。49
[求助] 小學一年級期中考要寫模擬考卷是否同意記者抄文：no 吵到要離婚了 老大小學一年級， 太太非常緊張他的考試， 上學期的時候還特地去找別的國小的考卷讓他當模擬考 @@a![[求助] 小學一年級期中考要寫模擬考卷](https://i.imgur.com/m8pEoy4b.jpg "[求助] 小學一年級期中考要寫模擬考卷")
8X
Re: [求助] 太太不願意跟我回婆家過節各位好，我是原 PO。 謝謝各位的熱烈回覆，也看到我太太的回覆，以下簡單回應: Po 文完全不是為了公審或抱怨，純粹真的求助，因為我跟我太太同年齡，領先我的交友 圈到達生小孩階段約 5 - 10 年，朋友間觀念相差太遠，無法討論。原生家庭的父親角色 做蠻糟的，什麼鬼故事都有，所以實在沒有人示範，或告訴我該怎麼兼顧當個好爸爸、好![Re: [求助] 太太不願意跟我回婆家過節](https://i.imgur.com/hDZ50dob.jpg "Re: [求助] 太太不願意跟我回婆家過節")
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Re: [求助] 請問有改善的方法嗎??冒昧一問，你的太太是學店生或低學歷或來自失能家庭，且毫無閱讀習慣嗎？ 因為她對小孩的學習方針似乎是非常失能家庭的方式。 有幾個觀念想與你分享。 1.功課，是學生與家長的事。 現實中，老師只負責教預定進度，跟不跟的上是家長跟學生的事。![Re: [求助] 請問有改善的方法嗎??](https://i.imgur.com/tS5MJmSb.jpg "Re: [求助] 請問有改善的方法嗎??")
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Re: [問題] 太太帶小孩帶到崩潰 我該怎麼辦你好，我並不是自閉特質兒童的家長，我是任教幼兒園十多年，體質容易抽到自閉特質幼 兒的老師，每年都會帶到2-3個自閉特質的孩子，想分享一些我的想法。 1.減少情境的變動，並事前讓孩子有心理準備：自閉特質的孩子非常討厭情境的轉變，所 以校外教學對他們而言並不一定是快樂的事，反而會容易恐懼與焦慮。然後週遭的人又不 能理解時，他們就會直接崩潰。