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[創作] 末日紀念館:金蘋果(四)

看板marvel標題[創作] 末日紀念館:金蘋果(四)作者
sarlyn
(Satsumako)
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*警告*本文包含犯罪與暴力行為,不適合未滿十八歲者閱讀。此篇創作故事乃因劇情需
所撰,無意鼓勵任何形式的犯罪活動。

https://i.imgur.com/9qE94op.jpeg

圖 末日紀念館:金蘋果(四)

林美娟:「對不起,我說。」

陌生男子:「圍牆的改善工程發生什麼事?」

林美娟:「我爭取到教育局的經費,不過沒有廠商願意來投標、已經流標兩次了。所以我
私下找了認識的聯鑫建築工程公司,並且答應會給予他們一些回饋。開工以後,我讓他們浮報了經費、實際上減少很多用料。當時的總務主任李民哲要勘驗的時候,我也阻撓他、私下逼他要簽驗收合格。」

陌生男子:「接著妳和資訊組長戴仁豪發生什麼事?」

林美娟:「我在行政會議上公開指責他都藉維護設備的名義,躲在資訊機房裡偷懶。戴老
師和李主任因此和我有了口角,那次爭執得比較激烈。之後我要求會計主任檢核全校的用電金額,必且威脅他要縮減總務處和資訊機房的用電。同時我也要求全校行政同仁,提交關於減少用電的檢討報告和計畫。」

陌生男子:「妳實際想要做什麼?」

林美娟:「李主任和戴老師關係很好,但他們都不是我的人,私下對我的領導有很多批評
。我知道若能逼他們離開,自己就能擁有更大的權力。而且如果這個位置出現空缺,我就能從外面找來自己的人馬,對之後的校長續任和學校管理都會有幫助。」

陌生男子:「那麼劉欣茹這位學生,在竹棧國小中發生什麼事?」

林美娟:「她原本就是個比較內向的孩子,成績也不好;在106學年度前,她並不是個需
要特別關注的孩子。可是106學年度,她升上五年級後,班上同學開始會霸凌她。輔導老師很快就發現了,不過當時的導師黃燕堅持一切都很正常、拒絕讓她接受輔導。」

陌生男子:「妳身為校長,對這件事情知道多少?」

林美娟:「我...我什麼都不知道。」

(男子再次站到林美娟身後,將手搭在她肩上。)

陌生男子:「既然輔導老師很快就發現,妳卻一點也不知道?」

林美娟:「你不可以逼我把這些事情說出來!你個混帳,我們所有人都會完蛋的!」

(林美娟此時情緒激動。但是男子只是靜靜地壓著椅背,防止劇烈晃動的林美娟倒下。)
林美娟:「我也有我的權力!你以為做出這種事,不需要負責任嗎?!」

(男子突然再次將筆狀物接觸林美娟,但這次是接觸其太陽穴。她再次發出痛苦的哀嚎,
反應比之前更劇烈。其胯下再次流出黃色的液體。)

陌生男子:「我知道自己要付出什麼樣的代價。無論妳相信與否,在這一切發生前我已經
決定好了。不過對妳來說也不重要。誠實回答問題,我對妳的要求就只有如此。」

林美娟:「那我的人生就毀了。」

陌生男子:「妳當時也不在乎自己是否毀了其他人的人生,不是嗎?我再問一次,妳知道
多少、做了什麼事?」

林美娟:「我知道這件事。當時的輔導老師周守洸有向我報告、希望詢問我的意見,並且
也希望我能出面協調導師讓欣茹接受輔導。」

陌生男子:「那麼妳之後做了什麼呢?」

(林美娟沉默,沒有回答。)

陌生男子:「妳做了什麼?」

林美娟:「為了在之後能更好地掌控學校,我拉攏了立場上傾向我的代理老師黃燕。我答
應之後會不斷續聘她,相對上的她必須站在我這邊。當時校內已經發生許多風波,我不希望有更多投訴動搖我的職位;因此和黃老師商量,要她同意不要張揚霸凌的事情。況且當時教育局緊盯著學校的發展,如果這時有霸凌案發生對學校來說是巨大的打擊。也會...也會威脅到我的未來。」

陌生男子:「校內當時發生了什麼風波?」

林美娟:「我到任的第二年,大樹區的學生人數已經下降得非常厲害。我那時初任校長,
急著想要做出一番豐功偉業,所以跟認識的長官提議讓學校轉型實驗教育。我答應藉由轉型的過程,替未來的選舉和局裡人事布局提供資源,對方則給我補助、替我遊說有力人士和居中牽線。然而這段過程並不順利,為了要拉攏更多派系和資源、成功地在數年內做出成效,我需要鞏固自己的人馬。而當時校內多數的老師認為我專斷獨行,不只私下對我有很多批評,也想各種名目向教育局投訴我。」

陌生男子:「然後106學年度的11月,她發生什麼事?」

林美娟:「班上有學生的手錶失蹤了,而同學們都認為是欣茹偷的。導師在處理的時候我
恰好經過,於是就進入教室協助。」

陌生男子:「妳和導師黃燕做了什麼?」

林美娟:「我們...要求欣茹示範自己是怎麼偷手錶的,還逼她對全班道歉。中間有學生
對她冷嘲熱諷,但是我們都沒有阻止。輔導老師後來發現班上的狀況,於是想要打斷這個場面,但是我叫他滾出去。」

陌生男子:「妳還做了什麼?」

林美娟:「我後來在教師會議上責罵輔導老師周守洸沒禮貌、根本不懂輔導等等。他表示
這件事很嚴重,需要轉介給學諮中心的心理師,我很生氣的罵了他。我還威脅他如果通報出去,我不只不會續聘他的代理職位,也會讓他沒辦法再當老師。」

陌生男子:「之後呢?」

(林美娟此時開始哭泣,情緒也變得激動起來。)

林美娟:「對欣茹的霸凌持續了很長一段時間,我、導師、教務主任、科任老師也對她很差。對不起,我真的不知道那段時間在做什麼,我真的沒有想要這樣做。」

陌生男子:「這件事什麼時候結束的?」

林美娟:「直到下學期五月底,周守洸老師還是想辦法透過學諮中心找到一位邱心理師。
她來到學校帶了一些班級輔導、小團體,並且和周守洸一起跟學生進行晤談。大概在學期結束前,那個班級就完全穩定下來了。」

(畫面變黑,影片結束。)

您看到的影片,節錄自整個系列的第一部。也就是「金蘋果」事件主嫌逼迫林美娟錄下的
第一段自白。而至於為什麼會出現這部影片,則首先要從影片上傳的當日、一通報警電話開始。



*****

嗨,媽佛板。

金蘋果事件一上來就是這種戲碼,不知道是否有嚇到各位了。

如果你看過「人們擁有的怪物:蜘蛛女」,那麼這篇故事將帶你了解後續「金蘋果」在臺
灣社會的發酵,以及腐爛的偏鄉學校體制究竟是如何形成。

我們下週見。

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歡迎參觀末日紀念館系列:

https://imgur.com/a/Fl1pIzU
https://m.penana.com/stream?id=189944

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agoy080206/15 22:30推 劇情描寫好細膩

IBERIC06/16 16:54

Panzeroid06/17 12:06蜘蛛女太久遠了,回去複習一下

Panzeroid06/17 12:07PS:這時候的超常局知道邱姓心理師是有超凡能力的邱瑾嗎

透過這次事件的調查中知道的。 後面大家還可以第一次看到邱瑾的模樣,哈哈哈。會有一段關於她的描寫。

※ 編輯: sarlyn (1.160.3.70 臺灣), 06/18/2024 08:37:41 ※ 編輯: sarlyn (1.160.3.70 臺灣), 06/18/2024 08:44:16