[好雷] 《蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇

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去年《蠟筆小新》電影《蠟筆小新：激戰！塗鴉王國與差不多四勇者》欲透過「塗鴉」這件事喚醒逐漸被人遺忘的「童心」，而今年最新一部《蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇事件》則想讓觀眾去感受「青春」。近幾年的《蠟筆小新》電影幾乎都會有一個相當明確的主題、核心，在有了這樣一個明確的方向後，團隊便會以最適合的題材、風格來包裝並且呈現，讓這主題、核心能夠順著電影題材、風格來被觀眾看到、意識到然後甚至被感動到。這次《蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇事件》是過去電影版沒有、電視動畫也很少出現的懸疑推理劇，過去每部電影版我們都是觀眾，單純的站在旁邊看發生在野原新之助身上與周遭的故事，但這次反而能夠一起成為主角來參與劇情，不論是和「春日部防衛隊」一起循線解謎、或者是在最後馬拉松賽場上和他們燃燒情春，都是不同於過去的難得新體驗。

《蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇事件》是繼《蠟筆小新電影：功夫小子之拉麵大亂鬥》後又一次的以「春日部防衛隊」為主角的《蠟筆小新》電影，兩部作品都由導演高橋涉擔任，僅論這兩部作品的話，我自己是更喜歡《蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇事件》，劇情本身具有一定的豐富度，情感方面亦有相當濃度，在人物塑造上也比較好，幾乎每位登場的角色都具有記憶點，之前較有所謂存在感低、幾乎可以刪去不要的配角來充場面，但這次包含主角在內多達十位以上的角色群卻不會有誰是多餘的感覺，「每位出場的配角都有可能是咬屁屁鬼」的認為增添了不少懸念，雖然不可能像正規推理劇或是其他電影那樣特別著重在這方面，可從編排上也不會讓人覺得因為這是兒童取向電影而馬虎，在有限的篇幅裡已盡力讓推理劇結構完整，讓觀眾能認認真真的投入其中，跟著春日部偵探社享受解謎樂趣。

《蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇事件》雖是以偵探社解謎為主線，但既然是以「春日部防衛隊」為主角，其實電影就應與「友情」有關，小新和風間徹從電視吵到電影，時常看見兩人意見不合發生爭執，倒也從沒有一次真的翻臉，小朋友的友情就是如此單純而美好，即使吵架了也是很快的和好，就算吵架了也總會在重要時刻想到對方，兩人的友情、或者是整個春日部防衛隊的友情，放在了《蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇事件》裡，成了「不會被自己放棄的喜歡的人事物」，當風間遭到了咬屁屁鬼的攻擊變成傻瓜，沒有人會放棄他、連前晚剛跟他大吵一架、被對方喊著要絕交的小新都沒有，那一句「我不會放棄風間的！」聽了怎叫人不感動？而近尾聲的時候，澄子老師念出當初風間報名體驗入學時的來信，風間的真正想法配著小新、妮妮、阿呆與正男暖身的畫面，那種為了解救朋友而去努力的拚戰精神，真的不小心讓我眼眶泛淚。

「什麼菁英嘛！根本無聊的要命！」

總是能在童趣爛漫的情節裡藏著深度內容一直是《蠟筆小新》系列作品的一個相當討喜的優點。電影虛構了一所菁英學校「天下春日部學院」，在學校裡的任何一切行為都將成為分數，而這個分數便決定了學生的成就、階級高低的判定，最直接的呈現就是用餐環境與食物，高分數的前段班吃著高級料理、第一名還可享用個人大餐，分數低的後段班只能去簡陋的福利社搶購不多的炒麵麵包，搶不到的人常常只能吃到剩下來的吐司邊條，這所學校就如同整個社會的縮小版，不想過著後段班的生活就要努力讓自己成為菁英份子，唯有從小開始督促自己、告訴自己要已成為菁英為目標，將來才有辦法如願以償的站在金字塔頂端，可是「菁英」這個詞的標準究竟是由誰來判定的呢？一個人的成就難道真的全靠制式分數決定？沒有照著規定好的一切前進難道就注定不會成功嗎？《蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇事件》沒有批判，而是簡單的透過這樣的學院制度、後續事件以及角色們來進行一次思考。

其實我想咬屁屁鬼不僅是學院事件的犯人，它更像是一種壓力的具體化存在，誠如學院長看見變成傻瓜的風間後所說的，在成為菁英的過程漫長，有的人最後如願成為菁英，當然就有人承受不住壓力而崩潰，在他眼裡這幾位變成傻瓜的學生，不過就是菁英制度下的失敗者，沒辦法承受壓力的平凡人。咬屁屁鬼是整個制度、思想下的扭曲產物，《蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇事件》不過是以有趣的形式來講這事罷了。

風間徹在信裡寫道不論是小新還是其他人都是他心裡某方面的菁英，他這麼努力想要表現，為了不過也就是想要成為和他們能夠站在一起的菁英份子，只是最後我們才明白，菁英和傻瓜都是過於主觀的認為，他在他的眼裡可能是傻瓜，可在她的眼中他也許是某方面的菁英，世界上沒有絕對的標準能夠衡量、判定，學院長將菁英制度引進天下春日部學院，為的是培養更多符合社會期待的菁英，那些不守規矩、叛逆不受控的都被他自動歸類到非菁英份子，但這個世界上最需要的就是多元的想與看，人人都可以是菁英也都會是傻瓜，名列第一名的流石同學學術科永遠保持第一，他就是學院長眼中的菁英，然而這樣的他在表達自己的情感時竟是如此笨拙，彷彿一瞬間變成了愛情傻瓜。第二名的揚羽同學是數學比賽常勝軍、同時也是擊劍高手，可她的言行舉止並不符合菁英該有的樣子，學院老大、露露同學也是，一個是充滿義氣的男孩，一個是對生物著迷的女孩，不過因為他的叛逆、她的古怪，為什麼就會比別人低下呢？《蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇事件》教會我們的是，這個世界永遠不該只有一種標準，而是該以更全面、更開放的角度來看待一個人才是。

我們時常會去在乎他人的眼光與想法，有時候他人的眼光與想法是真的會有助於自己改變，可是太過在意反而會帶給自己不好的影響，例如抹煞自己的個性、才華等等。像是千潮同學本來是田徑場上的明日之星，但由於每當她全力以赴奔跑臉上都會出現怪表情，時常遭人嘲笑的她慢慢的迷失，不敢繼續在人面前盡情揮灑汗水，而這又是一個為什麼？到底是自己重要還是別人重要？我很喜歡電影從美冴和廣志口中說出來的一番話，他們並不在乎自己的孩子跌倒被人嘲笑，因為對他們來說，孩子能不能夠抬頭挺胸的好好生活、盡情享受生活才是最重要的，不是嗎？

最後回到《蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇事件》的主題、核心，也就是「青春」來看，電影以「謎團」來替青春下註解我認為相當正確，青春就是一道未解的謎，它會隨著得到的線索、接觸的人、碰到的事而有不一樣的發展，儘管是由一群不過五歲的幼稚園小朋友來訴說青春言之過早，可從這一學院舞台與劇情發展，著實的讓人感受到了青春的騷動與悸動。能想到以懸疑推理劇來帶出青春就是謎團的論點，是我覺得此部電影很成功的地方。

當然這次還是很有《蠟筆小新》的風格，偶爾浮誇、偶爾荒謬，可又在某些時刻叫人感受到真摯，比什麼都來得滾燙炙熱的初心，和去年《蠟筆小新：激戰！塗鴉王國與差不多四勇者》相比，這次的《蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇事件》對我這位從小愛小新到大的老粉來說很滿意。

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