[討論] 進擊的鼓手算是神作嗎？
如題
有雷
進擊的鼓手當年落馬奧斯卡最佳影片獎
但是其劇情相當有張力
老師嚴厲苛刻的訓練
讓人觀看時也不時感到一股壓力
老師的訓練方式相當極端
不只常常羞辱學生
甚至動手使用暴力
整部電影都有滿滿的壓抑感
學生原本為內向溫和的人
但在老師的訓練下為了不斷精進自己的實力
也進入了歇斯底里瘋狂訓練自己的狀態
中間老師學生不歡而散
劇情節奏稍微進入了緩和期
但最後老師跟學生在一場音樂會上
表演了一場最完美的演出
把整部電影帶向最精彩的高潮
最後完美落幕
不論是劇情張力 或是觀看後的後勁都是很強的一部電影
各位認為進擊的鼓手算是神作嗎？
--
懷念kobe
我聞到系列文的味道了
那屆奧斯卡真的是神仙打架
你的神作文好多
當然
覺得比啦啦鏈更生猛有力，尤其最後那段打鼓，看了真
是爽
覺得真的不錯看
不瘋魔不成角
又再神作......
真的是很好看
應該是男主角演員演技最好的一部
手遊版太鼓達人有那首歌嗎？
are your rushing or draging?
當年入圍imdb最高的
電影好看不過若以教學角度看是很可怕的，尤其是主
角最後居然認可這種教育方式
是
有嚴師出高徒的感覺
甩掉超女
Are you rushing or dragging?
幹嘛跟拉拉鍊比 他們甚至不是同一年的
神到要準備好心情才敢再看的神作
是
福斯快銀：whip~lash~~
not quite my tempo
你看的電影太少了
這部很爽很好看
很好看是真的
這部跟拉拉鍊同導演，當然難免會比一下
是
算另一種爽片
那屆競爭非常激烈
爽片
超神 當初在電影院看的壓力超大
4
主角最後有認同這種教學方式嗎？ 應該只是反將一軍
證明了自己的實力並贏得老師的認同吧，是兩個瘋魔
的師徒進行的頂尖競合
我覺得這部片的確對現在鼓勵代替責難的教育模式帶
來一些反思，就算現在的社會氛圍不能讓老師不當管
教，但或許也可以反思自己或許也過度鼓勵了，即使
那群學生的表現像坨屎
斗S之戰 - 金擊敗的鼓手
過度的鼓勵對學生而言也是一種毒藥
十一樓在哭喔XD（稱讚意味
飆戰力指數
絕對是 faster！
斯德哥爾摩症候群
所以有沒有學音樂的鄉民可以說明一下他到底拖拍還是
搶拍啊
超神
跟拉拉戀調性不同不用比較，都是神作無誤
神作無誤！
糞作，老師聽到之前教的學生被他搞到心裡不正常自殺
卻謊稱學生出車禍身亡感到可惜，這種垃圾老師之前板
上討論還一堆人吹捧
不覺得神，但確實好看只是很沉重
11樓影片打開直接笑噴
覺得很吵
神
超神，瘋子老師造就神級學生
看完過了好幾年都還記得劇情
有神作的資格
看了很爽
這部台詞跟畫面很經典
超智障的片
絕對是,我在美國學電影時很多堂課都拿這片當例子
絕對是神作，然後不用去在意音樂細節，那不是重點
一堆人搞不清楚，覺得不認同價值觀就代表糞作
標準的 不瘋魔不成活
這部可以被稱為剪輯的教科書
超級好看
對我來說是神作，觀影時情緒一直被牽引，觀影後久久
不能忘懷，是電影語言很強烈（而且符合電影主題與基
調）的作品
神作 節奏好 觀影不會覺得拖沓 很棒
那首是 六兆年と一夜物語
登峰造極的流程都寫在這片了 覺得看了壓力大正常
神洗文
音樂很好聽
這部重映會想入場
印象深刻的電影之一 真的神
神啊 結尾收的很屌
要有點經歷 我才看得懂 看懂則神作
「XXXX算是神作嗎？」這模板第一次看到真的覺得沒
什麼，可是出現好多次了以後，好煩呀
覺得很吵
好看
這帳號就是在洗文章的公關廢文垃圾帳號，不要推了
我覺得算神
真的好看，但不能拿來當教育片看就是了
結局那段爆幹爽 過程有深度引人深思 算神
26樓XD
身為音樂愛好者這部真的神
神作+1
超好看
id
他其實沒有拖拍，光頭那段就是故意要搞哪三個鼓手的
神
神作+1
是啊
很讚啊，風格強烈，想不到什麼同類型的電影比美
神片無誤，放完戲院一堆人站起來鼓掌
超好看
很不錯，畢業後就沒打了，跑去開戰鬥機
沒快也沒慢，老師故意搞人==
後來道是公雞嚇了一跳
知
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