[寶寶] 幼稚園中班,課後珠心算取捨
兒子中班
老師介紹課後才藝課時每個都想參加
身為家長也都幫他報名了
其他課很愉快
唯獨珠心算
上課時先要寫24題
(就是幼稚園4點下課後接著一小時左右)
因一週上兩次
中間每天還會有12題的作業
可能上完一整天的課累了?
又或是沒動逃(台語)
不只一次表達不想上
原因是上課時要寫
回家也要寫
但有問過孩子
他是喜歡上珠心算的
單純不喜歡寫
(上完一天課累了)
因為珠心算的特殊性
我知道上課需要練習
課程之間也需要持續練習
否則容易忘記不熟悉等等
比較困擾我的是
應該讓這個年紀的孩子
為他的選擇負責
上完整學期
還是這個年紀的孩子
童年不應該是這樣
就讓他中途停止
在訓練不應隨便放棄(吃苦?)與理想中這年紀孩子該有的課後生活(?)
之間的抉擇
有人能給點建議嗎
感覺兩難~~~
謝謝
--
中班應該去 preschool 版?
了解 想說這邊比較多人能給意見...
珠心算不是最沒用的才藝之一嗎?
我女兒的延托課後是體能跟跳舞,她很喜歡,要不要
換成這類的?叫我下課後上珠心算我也不想...
珠心算沒什麼用
幼稚園還要上沒興趣的才藝班 真累
學珠算好可憐 小孩認真玩就好
珠心算超沒用,而且還會扼殺小朋友對數學的興趣,
數學概念也會壞掉。學這個幹嘛?
覺得珠心算可以小二之後再學
珠心算超沒用+1,如果可以部分退費我會讓他中途停
課
之前有討論過 確實不用學也不該學 對國中以後的數學
沒幫助 就只是個人體計算機
謝謝各位爸媽好心回覆 其實當初是孩子自己想參加
參加後爸媽跟孩子才發現 哦 原來還有這些功課
我們幼兒園課後可以中途取消退費
只是在「順孩子意中斷」跟「對自己選擇負責」
之間身為爸媽的我們實在不知道如何做決定
最後如決定終止,也會擔心對孩子往後心裡影響
擔心孩子會不會覺得「不想要,就可以放棄」
因此也苦惱於如何跟他溝通解釋如果決定要暫停
對自己的選擇負責,應該是建立在孩子真正理解選擇的
內容,在選擇珠心算之前父母跟孩子都不知道有功課
孩子也沒有真正體驗過珠心算,只是好奇所以選擇,那
容許他反悔,應該也是一個體驗,他已經負責的去上課
寫作業,並且體驗到自己不想要,還應該要負責什麼呢
如果是孩子選擇“續報”一期課程,我會希望他負責
任上完。但初期嘗試不喜歡,可以退就趕快退了吧。
你如果太強硬,怕是孩子以後都不敢嘗試新事物了
你自己點到一盤很難吃的菜或是辣到吃不下,也不會
堅持吃完吧?
人生要為自己負責,停損也是一種負責
中班欸 玩就好吧
謝謝樓上幾樓爸媽的開導 我知道怎麼跟他溝通了
最廢才藝
有作業太累了
現在中班就開始學珠算了嗎?會不會太早?
學過珠心算的我覺得真的沒啥用處
平常算數學都還是用一般方式算
珠算我沒學過,只學過心算,但心算是我認為我童年
學過最最最有用的技能,不過我有學到3段就是了
比什麼鋼琴畫畫之類都有用
別人剛拿出計算機還沒開始按,我就已經算出答案了
但我自己給小朋友選的才藝課程全部都是體育類
強調:有用的是心算,不是珠算,我學的過程從來沒
打過算盤
不要學 小時候學過數學一樣爛
拿一樣時間隨便去公園玩都還比較有收穫
誠心發問 珠算是對什麼有幫助
推魚大
不是自己數學爛就叫別人不要學吧
可以參考成長型數學思維這本書
會尊重孩子意願
心算不就是用珠算空播嗎?不先學過珠算能學心算嗎?
先學觀念不求變厲害的話,原po你可以幫他寫作業
心算超級雷 小學會誤會以為自己數學好
其實根本沒觀念 只是計算機
還要想辦法導正小孩學習思維
怎麼會比鋼琴畫畫有用,這兩樣你可以留著當消遣欸
心算當消遣我不如去拿國高中數學題來算更有趣
小學可能會以為很有用啦
但發現無法暴力硬解的時候 只會信心潰敗
可以啊,我學的那個流派(?)就是強調不學打算盤
直接學心算,因為認為珠算反而會拖累速度
我就不喜歡學鋼琴畫畫啊是要怎麼當消遣?
其實我認為重點還是要讓小孩學他們喜歡的啦,不然大
人一廂情願硬要讓小孩學小孩不喜歡的東西,那才是
最雷的
大人不要擅自幫小孩決定什麼有用、什麼無用
像我也很討厭游泳,我就不認為游泳是個有用的才藝,
對我而言游泳的使用率可比心算低多了。但我自己覺得
游泳沒有用,也不會阻止小孩學,我認為父母在讓小
孩挑選才藝終歸還是要尊重小孩的意願
小孩說想學,不管是什麼才藝,只要我可以找到資源,
我就會讓他們去上,他們不想學的我也不會強迫
游泳應該也不算「才藝」,這樣比喻也是很奇怪
為什麼要學珠心算?這是遏阻數學學習的第一步耶!
中班已經超過3歲了吧,要不要隔壁問比較好
數學不好 人生能選擇的事情少很多
少數真的不推的才藝...
也不是小孩喜不喜歡的問題
就是一個有潛在風險 扼殺小孩數學發展的才藝
不管你要把游泳定義成什麼都行,我只是要說一堆家
長覺得有用的課,在我這種除了被迫上課以外根本不
游泳的人來說就是「沒用」,不要用自己的主觀去定義
有用沒用。我個人從小到大也都沒有數學不好的問題
硬要這樣說,游泳不也很危險,一堆溺斃的都是會游泳
的(攤手)
Anyway 我至少也是數甲頂標的
就算我小孩說要學心算 我也不可能給他學
當然這始終是家長個人選擇 我管不著
想參考就參考摟
珠心算沒用+1
要學或不學一項課外才藝或課程,在我看來只取決於
我個人(父母)有沒有資源、小孩有沒有興趣、以及會
不會對小孩造成太大負擔,如果小孩沒興趣、覺得有負
擔,那就不要學,在我看來本件小孩就是覺得學珠算
有負擔,因此是我就會讓孩子放棄,至於其他父母自己
太過主觀的就不用多講了
珠心算超沒用 會思考僵化變笨
但尊重孩子
珠算我也學過 大考數學很少及格XD
珠心算本來就跟數學好不好沒有正相關啊,我不認為
我數學還行是因為我有學珠心算,反之別人數學不好,
我也不認為就是因為學了珠心算的關係。沒學珠心算,
數學也差(或剛好相反)的人還少了嗎?
就當個有興趣就學學、沒興趣就丟一邊的課外才藝
我有學 所以我也有讓小孩在大班的時候學了一年 計
算能力快很多 我有跟老師說不要出太多作業 有學到
基本概念就好 後來就改成上數學課
snow大,不要以自己主觀的想法,就肆意拿游泳、音
樂和繪畫去跟心算比較,他們完全不是同級別的能力,
游泳是奧運項目,音樂繪畫是世界級藝術,但沒有任
何數學家和科學家會強調自己心算很厲害,心算實際上
更是會影響對數學的認知。還有淹死的大多不是會游泳
的,那是刻板印象,淹死的大多是不看警告不聽勸告
的人,對游泳有正確認知的人都會知道相關的知識和
應變能力,專業的游泳選手都有水上救援的能力。身
為游泳國手的家人,看到妳這樣污衊游泳真的很憤怒。
中班而已,感覺不用這麼嚴格耶(為自己負責這件事,
說不定連大人都還在學習),也不會因為一件事中斷就
養成不負責任的態度
珠算..
錯版
心算是真的滿好用的阿 小學數學考試都寫超快XD
有學到段位就夠用了 其實書法我覺得也不錯
心算練習的過程中培養的是定力跟專注力 學習才藝不
一定要當飯吃 有興趣去學 能從中得到成就感更為重要
小時候我媽讓我去學畫畫 我一點興趣都沒有 學鬼畫
符還更有趣.. 可心算我就學很快 學這個也沒有一定要
能幹嘛才學 時至今日在生活中潛移默化的幫助肯定是
有的 像是我做生意算報價就算得快又準
Q311你是不是看不懂我的意思?我那句是半反諷好嗎?
我沒有認為學音樂畫畫游泳不好,我說的是一個才藝
或課程有沒有用不是大人有資格憑自己主觀去認定的,
甚至你說的什麼奧運藝術,那也是成人世界的主觀認定
,難道家長讓小孩學這些東西時是想培養國手或大師
嗎?至少我個人不是啦!以國手或大師爲目標去讓幼
兒園小孩進行學習,那才叫真正的揠苗助長
我家小朋友從2歲到現在5歲林林總總嘗試學過非常多東
西,有興趣的我就讓他們繼續學,沒興趣的就算了,從
來沒有在管這技能有沒有用、這東西日後能不能讓他
們當上國手還是大師。目前他們最喜歡的是蹦極,真是
我無法理解的喜好,但反正他們開心就好
珠算學完用途只有幫以前阿公雜貨店算錢,阿公堅持要
珠算XD
後來根本全忘光,數學沒及格過(真是慘不忍睹
用處就是家人帶你去買東西算錢很方便啊
身為自己中班的時候開始學珠心算且學得很開心的過來
人(?)覺得這種事要能持之以恆的前提還是孩子自己
喜歡,不喜歡我想停損很重要。
(不過我從小到大數學都很好@@ 重點可能是孩子自己
是否感興趣,倒不會因為學珠心算就被扼殺什麼能力)
我數學很好 但是珠心算真的無用
我反而是數學很好心算很差的人。沒有興趣就不要勉強
了
為什麼這篇有人跳針成這樣
一個可以完全被計算機取代的能力也可以驕傲成這樣,
難道是活在沙丘魔堡世界的人嗎?
怎麼覺得歪樓,討論的不是課程而是 小朋友心態吧
我家課後才藝有上烏克麗麗 上第一堂後也說不想 我
跟小孩溝通是說一開始學一樣東西都可能有點辛苦 但
也許幾堂課之後會覺得有興趣 況且這學期也繳錢了
把這學期上完 下學期真的不想就改別的
照樓上的思維,人類應該沒剩什麼能學了,再過幾年世
界上大半靠腦子的工作都可以被AI取代了,還要學什
麼?
欸 好幾樓以上了XD ,算了反正幼兒園學個課外才藝
而已,開心就好到底為什麼要這麼執著有沒有用?
我活到現在也很容易半途而廢欸XDD會怎麼樣嗎
還在30年前嗎 這才藝
其實速算法坊間一堆流派跟書籍,隨便搜尋就很多,小
學考計算但老師會抓運算過程,學非課本的快速算法到
時候更痛苦。
就一個興趣而且也不用到太批判吧XD我是小學中年級學
了1年珠心算(7年級尾),沒有特別排斥,默默也訓練
了一些集中度跟專注度,參加一些數學比賽的時候計算
速度有變快,還有時間能再檢查。但現在可能學習風氣
很不一樣了,只是經驗分享而已XD
我自己通常是先給小孩試上一堂,如果沒興趣就算了,
但如果小孩說想上,就必須上到一期課程結束(通常8-
10堂),中間不能喊停。等上完這一期,我會再來問要
不要繼續上下一期
心算和學科不能畫上等號吧
我認為比較偏向生活技能
真心覺得珠心算不需要 有些小朋友就一直用暴力解
到國高中重點不在算數
雖然我家是體育才藝類,但不需要否定珠算,尤其是
孩子表達喜歡,那為什麼不支持孩子,討厭寫字就找
看看配套,握筆不順就可以選擇積極解決或等待小肌
肉發展。
小孩明確表達不喜歡的是寫練習題而不是上課,我會
試著跟老師溝通,練習的量能否先減少;溝通無效或
減量了還是不喜歡,不繼續上也可以接受
沒想到大家吵得那麼激烈 我覺得心算蠻有用的啊(高
中指考數學滿分、國中基測也接近滿分) 不過小孩不
喜歡就不要勉強了啦 珠心算我是覺得雷雷的誰還整天
帶著算盤跑XD
數學好應該更清楚 一旦到小學高年級(甚至部分中年
級題型)後的數學就不是純計算了
一周沒興趣就停了吧
如果一開始就不喜歡,我會馬上停損耶,不然沈沒成
本更高,然後大家花了錢還不愉快
錯版
我也有學然後小學對數學有自信最後唸理組
為什麼不想要還不能放棄,這又不是什麼不好的人格特
質,知道自己什麼不想要且為什麼放棄,也是很重要
的
幼稚園上珠心算好像有點超齡
上桌遊培養挫折容忍力還比較好
嘗試過後,了解自己對某才藝沒興趣而放棄的(改別
種),不是半途而廢,而是明智的轉換。
我覺得他才中班不能逼這麼緊
而且當初珠心算是他本人說要上的嗎?
珠算到底對人生有什麼幫助?
課後才藝繪畫、音樂、運動、樂高的都很好,珠算?!
拜託放過你的小孩,我們這代就是這種文化荼毒過來的
,怎麼還會這樣對下一代呢?才幼稚園就這樣搞,難以
想像之後每天補習到幾點回家,千萬不要揠苗助長
哪家幼兒園啊我一定不會去
說真的30年前就算了.. 現在大考都快可以用計算機了
甚至一堆國家都在用了 只能說2024年了 別鬧了
現代根本可以視為遺毒的東西 就別花時間上了
要是運氣不好 還讓小孩學數學有阻礙 真的是問號
幼稚園就要補習真的非常的特別
不算補習吧 只是延拖有課程可以選配 蠻常見的
只是多半會選積木 跳舞 足球啥的
但珠心算真的雷 現代沒用 又有潛在風險阻礙數學學習
而且往往還有一堆作業 需要一直算算算...
人生很美好的 引導自己小孩體驗那些美好吧
絕對有比除了訓練自己當人體計算機 還有更好的事做
我珠算三級,心算段位,數甲頂標,我覺得不要把珠
心算當成數學,而是當作一項可以練專注力跟定力的
興趣會好一些,當然練其他才藝也可以有一樣效果,
例如鋼琴。單純論珠心算對個人有沒有幫助,我覺得
是有的,而且幫助很大,我也會讓我女兒學珠心算。
小學還是要寫計算過程,怕的如99乘法秒算後不適應寫
過程
若小孩能適應當練習專注度跟手指靈活即可
但中班就要為選擇負責是有點過早
這年紀多方嘗試找到興趣應該更重要吧,搞不好他滑板
鬼才之後拿金牌咧
才四歲不需要勉強動筆
你不要想是小孩就此覺得可以輕易放棄,你要想的是,
他應該保持對於事物探索的好奇心,想做的事情就去
嘗試,試過了才知道自己喜不喜歡。
小孩覺得好玩就學啊,當做遊戲
不喜歡就不要逼他啊
雖然我也是讓小孩學習為自己的決定負責,不過畢竟成
長就是在錯誤中學習,他的選擇跟現在的困難在於當初
的不了解,我應該會跟孩子討論遇到現在這個情況該怎
麼辦、要不要中途結束、以後要怎麼避免(決定事情的
時候應該充分知道內容及後續的狀況)。
國中同學沒學珠心算,現在是牙醫,也有認識的人學
現在是公司老闆,很多事都有正反面,主要是以孩子
意願為主
有沒有用真的其次,個人比較在意親子關係
我會尊重孩子的意願,不想寫就算了,這年紀我不會
那麽看重什麽對選擇負責,會比較重視讓孩子多元嘗
試,這年紀就是要玩,玩出興趣、從玩中學才能真正
能讓興趣長遠發展下去。
珠心算的作業超無聊 我國小學過 因為作業太多最後不
願意去上課 還好我爸就算了 你的孩子這麼小 就要寫
這麼多題 真的太辛苦了 就算有興趣也被作業搞到倒胃
口
現在能學的才藝這麼多 也可以學體操 運動相關的 讓
孩子放電 或是動力積木 數學實驗 自然觀察等課程 都
能開發孩子的興趣跟累積體驗 相較之下寫題目真的很
無聊
現在學珠心算,之後學建構式會痛苦到不行唷!所有的
拆解方法都不一樣
這年紀不用看重對什麼選擇負責+1 更重視可以有願意
嘗試、多接觸不同事物的想法
才九月 要撐完一學期太苦了 中班而已
沒想到還有珠心算這種過時的才藝課
國立大學理工畢業路過 珠心算只能小學炫技用
很多補習班的同學國二之後也是死一片
高中更不用說了 說珠心算能打底的 根本沒幫助
中班的話,我還是會讓他有點反悔的彈性在。尤其如果
真要幫助腦力發展打底 就是讓他去玩去運動 練平衡
當初真的不曉得回來還有不少練習題的話。
說珠心算沒用的可能段位都不高吧…
中班學真的超沒意義。
不學對人生有幫助的東西嗎?才中班就開始浪費人生
,去運動打球都比珠算有用
不用學
數學不是只有算數,珠心算就是熟練跟背起來
而且寫太多太久還有近視風險
你對小孩負責任的定義有點太嚴格,這年紀的負責是把
自己該負擔的家務做好,然後把遊戲玩好。選課就一定
要上完,你覺得他有能力去評估上課過程他可能面對的
問題跟壓力嗎?這不是他負責的範圍
想問您希望給小孩的童年應該是什麼樣子的呢?
你在公司如果只是個小業助,有可能去決策公司的計畫
嗎?這是老闆的事,對於你的孩子,要不要繼續心算,
是你的權責不是小孩的權責
抱歉,珠心算真的沒用
會覺得有用的基本上也是覺得在考高中、大學可以算
比別人快,分數拿的高,才能選上好學校
選上好學校才會有好工作,甚至有好的未來,說真的會
讓小孩去學珠心算的我敢保證有90%都是這種觀念跟想
法,你要說培養珠心算才藝? 少來了那種僵化的教學
方式哪叫才藝
每天進教室就是對著碼表跟上百道題目,不斷的解題,
連改題目都不必,因為假使錯了就是你算錯,重算就
對了,在這之中完全不會有什麼解題的邏輯推理能力,
單純就是加減乘除錯了
學習數學,還可以發現數列有趣的地方、幾何的相互
應用、質數之美,而學珠心算只能解題,世上最無聊
莫過於此
需要公式解出來的題目,有沒有想過為什麼要用該公
式?能不能用其他公式或是想法來解題?甚至了解到這
個公式是怎麼被創建出來的?裡面太多可以去深思的地
方,這也是為什麼學習數學有人會提到“公式之美“,
而你用珠心算不過就只是要暴力解題,為了求得答案,
這個題目對你來說不過只是那背後的3分、5分,完全
喪失了學習數學的快樂
容易放棄的心態不會因為不上珠心算課就養成
幼兒園好好玩就對了,如果可以退費,我會讓小孩停掉
我有學覺得有用 但中班太早 我也數學頂標
我的數學也頂標 這個對於我也沒用+1 跳舞游泳還更好
珠算對數學沒有幫助喔 而且他也沒興趣 不要上了吧
推H大 數學學到最後會習得公式之美 並運用它
我幼稚園學到蠻高級的,覺得用處不會太大
珠算沒用 學別的 快樂最重要
其實我不太懂為什麼要這麼小的孩子有所謂的負責任心
態,大人經過重重過濾跟面試都有可能待到不喜歡的公
司然後想辦法離職換環境,那麼小的孩子想要多方嘗試
然後淘汰掉自己沒興趣的,留下自己想學的,這個階段
不都是這樣嗎?為什麼會覺得她做了選擇就必須負責到
底
推樓上,成人自己創業都不一定學會停損了
這種興趣班級,我都以三個月為觀察期,上幾堂就說沒
興趣好像太早,三個月老師跟學生磨合了還是不喜歡,
會果斷放棄。
揠苗助長,現在數學教學重視的是"過程"不是答案
小朋友學了珠心算可以算很快沒錯,但會因此直接得到
答案,而忽略了"過程",會跳過老師想傳達的邏輯
小朋友哪懂得珠心算是什麼?怎麼會把選擇的責任丟給
小孩負責
我覺得心算就單純可以計算快,對我生活算是方便,
但是不需要上太久,有概念就好,我也有學鋼琴,我沒
興趣,學的很痛苦,才藝還是要看人@@
訓練孩子在訓練不應隨便放棄是不錯的想法
但是也要考慮是否已經變成重擔
讓孩子學習承認自己在這件事情上失敗了,也是學習
而失敗了仍然有愛他的父母,也是生命的體驗
這年紀可以學的東西太多了,我自己會覺得不用太拘泥
家長每個期望都很很荒謬,中班的確能學很多東西,
但讓中班孩子學珠算的家長是不是搞錯什麼。可以讓
孩子過個正常的童年嗎。
原po重點應不是討論珠心算有沒有用,雖然我覺得超
沒用。這個年紀的小孩,需要用這種方式讓他去對自
己選擇負責嗎?會不會太嚴厲?這年紀應該是家長帶
著他成長不是嗎?何況他根本不了解這個課程
心算超好用 國小直接暴力解題 學心算數學不一定會好
但上面說學了數學會變差的是自己本身數學差吧XD
感覺中班學是有點太早了 小一小二差不多
至少等小孩加減概念清楚之後再學比較好 也不用學很
久 學個一年段位左右就可以停了 繼續拼高段位相對沒
意義
以前學過一個流派 是「乘法題目一給 當場念答案」
例如 5862 X 6278 不用紙筆 立即唸出答案
而且是直接從高位數唸到個位數 先唸答案再寫下來
而非像別人那樣 [先算再寫再唸紙上的答案]
所以如果要比搶答的速度 幾乎一定贏
因為它跳過[手寫下答案]的步驟 直接[嘴巴唸出]答案
但是 上國中後才知道這種[算數]技巧跟[數學]能力
--那種需要清晰邏輯推理的能力 "一點關係也沒有"
就像會背九九乘法表 跟懂空間向量 一點關係也沒有
在中文裡 長期把[算數]誤當成[數學] 碰到真數學時
整個崩盤的 幾乎是許多人的共同經驗
你怕他養成輕易放棄的這個想法確實很好
所以就上完一個完整的短期階段後就退出吧 :)
以"多認識別的才藝"為由去上別的 就不是放棄了:)
畢竟他有學到一個階段 已經可以算是一個小成就了
但這遠古技能在計算器 電腦 AI時代 真的早該淘汰了
2024 AI時代不要再學珠心算了…
不要虐待小孩好不好 才中班學什麼珠心算啊 還有一大
堆作業 讓他有個快樂的童年不行嗎
你下班去大學旁聽工程數學再來發文啊
我建議你先從小事,例如碗盤裡的東西要吃完,這種
事情來建構“責任“的概念,才藝什麼的開心就好
重點是「一堆作業」,小孩上課一整天了,就跟大人上
班整天了下課下班想要放鬆,還要被逼著寫作業,而且
孩子已經明確表達不想寫了,還要被自己爸媽說沒動
桃,放過你的孩子好嗎? 他上國小有的寫了,趁現在
!好好的玩!
再來說自己的選擇自己負責,你自己都說不知道珠心
算會有這麼大量的作業,這些你都沒有事前跟孩子分析
風險利弊,一個大人沒搞清楚的事情,四歲的孩子怎
麼會懂? 還要孩子自己承擔不能放棄,要會吃苦,到
底在說什麼啊= =
看到要先寫24題就直接不考慮了 還管什麼有沒有興趣
中班才4歲 家長自己要有點判斷能力好嗎
本來不想要就可以放棄,人不管幾歲都有放棄重來的
權利!
先問是妳有興趣還是小孩有興趣吧
珠心算 唯一用途是5050
爆
Re: [閒聊] 太太說婚姻很苦 但我覺得已經還行== : : 是否同意記者抄文:NO : : 太太說我身在福中不知福 我上輩子應該救了全宇宙 : : 我想說讓大家當頭棒喝一下 是不是真的身在福中不知福 : : 家庭組成: 一家三口 沒有後援 我與太太都是40歲左右 小孩五歲18
[問卦] 有沒有小學生就功課這麼多的卦?我最近看我孩子寫功課,一個四年級、一個二年級, 功課真是比多的,下課一直寫作業, 上次還寫到十一點, 我就想,我下了班公司就沒我的事了, 那為什麼我的孩子還有這麼多回家作業?19
[國小] 該怎麼讓孩子在科任課安份?諸位先進好,我目前任教國小六年級班導師,從五年級就開始帶他們。 現在有件事令我滿困擾的,班上的某3位男孩特別容易在較溫柔的科任老師課上作亂,並 影響其他孩子,擾亂上課秩序,有時代課老師上課時也是如此。 在我的課以及其他較嚴格、較兇的科任老師的課都沒什麼問題。 英文課因是在教室上,我看得到,可以坐鎮,但也有弊端。10
[問題] 類似學校課後輔導的安親班因為雙薪家庭,小孩放學後需要找安親班安置,父母沒有甚麼要求,安全就好,作業寫一 寫,評量美語沒有也沒關係 有人建議國小的課後輔導班,可是三民國小一個年級只有一班,抽籤都抽不到,找了非連 鎖的安親班,以為沒有美語孩子會比較輕鬆,結果反而花時間在寫評量,安親老師很積極 ,孩子很辛苦7
Re: [寶寶] 該怎麼引導孩子先把該做的事情做好?我覺得原po真的對孩子很用心,但是我認為有意識的教養要先確定自己用心的方向是否真 能達到目標。原po想要小孩養成寫功課的習慣,目標是什麼呢?這樣的做法會不會反而是 對孩子有負面影響? 對於要求學齡前兒童寫功課或是上才藝課的家長,我推薦大家去看《會玩才會學》這本書 ,也許會有新的想法。1
[問卦] 8年級生484小時候都會被強迫學才藝?肥肥我學柔道與珠心算的啦 整個小學都在摔與被摔 珠心算上國中也忘的差不多 好像還有幾個暑假 上過書法課- 請教光武國中附近,有適合小一二的初學珠心算類的課後輔導嗎? 想找這類的教學,但似乎不太容易找到,現在小學安親班大都無這類課程 若有知道的版友,再分享一下 謝謝 --