[心得] 彰化/台語囡仔-公園裡的生態五感課

https://i.imgur.com/WSdnCbt.jpeg

昨天順利完成了第一場
幼幼專班的台語囡仔共學，
感謝蟲窩的嘎嘎老師願意接下這個挑戰。

（有7個2.5y的孩子，真的是很挑戰XD)

/

會推出這個年齡層的契機主要有兩個：

一個是之前有個熱情的台語夥伴
只要時間都會帶孩子來參加，
但有一次石虎生態課時，
因為考量到內容的知識性較高，
所以有特別規定要小學以上的孩子才能報名。

當時因為夥伴孩子的年齡還太小就不建議報名，
這是我第一次發現我招募的多數課程
都把年齡限定在5歲以上。

雖然會有這樣的設定
最主要的考量是這個階段的孩子
比較能夠進入學習情境中，
但也自然就排除了五歲以下小孩的學習機會。

/

另一個契機則是某一次我帶我家姊姊去上生態課時，
她在路上提到「什麼時候弟弟才能上生態課？」

剛好當時正在上蟲窩
設定給幼稚園孩子的初階生態五感課，
對比其他系列的淺山課程，
五感課鎖定在公園這個場域，
加上大量的活動設計，
讓幼稚園的孩子能以很低的門檻入門。

綜合以上，我就想到：
「對呀！還是自己招一團幼幼限定的生態課？」

/

有了初步構想後，就跟嘎嘎老師許願啦！

而且我畢竟是上過課的人，
所以這次私心結合兩種感官體驗活動，
想說來個大禮包的概念。

不過千算萬算都比不上大自然給我們的彩蛋——
兩棵滿滿獨角仙的光蠟樹。

https://i.imgur.com/TLitzoB.jpeg

/

https://i.imgur.com/xKwrLi2.jpeg

時間拉回昨天紫爆的秀水龍騰公園，
火速集合點名完畢後，
老師就先帶大家到旁邊草地上解鎖第一個任務：「鳥寶寶的早餐。」

鳥寶寶的早餐，顧名思義就是要在草地上
尋找毛毛蟲餵食鳥寶寶。

https://i.imgur.com/i4aTi3L.jpeg

事前老師已經在草地上擺好四種顏色的毛線，
讓孩子們去尋找，因為任務指令很明確，
過程中我家兩歲半的孩子也順利找到兩條紅色毛線。

（這讓孩子超有成就感，後面也會很認真找東西

第一輪活動結束，除了數數量，
也比較不同顏色毛線數量的差異跟原因。

因為孩子比較小，所以只提到保護色的概念，
就沒有再延伸到野外踏查時穿著色系的選擇。

/

https://i.imgur.com/Hx0u97R.jpeg

接著中途有一個叔叔？家長？
拿了一隻誤闖他家的獨角仙要野放，
野放前問老師要不要讓孩子近距離觀察。

嘎嘎老師先讓孩子觀察獨角仙，
再介紹正確的引導獨角仙移動的方式（輕推尾部）

然後我們就一群人
浩浩蕩蕩去找鹿角龜的最愛——白雞油。

https://i.imgur.com/havGLQC.jpeg

沒想到一到目的地，
全部的大人小孩都瘋狂尖叫，
因為白雞油的樹幹
爬滿了起碼一、二十隻的獨角仙跟金龜子。

這一幕實在太震撼了！

這完完全全是意外的彩蛋，
就這麼剛好昨天的季節對了，
才能看到這麼多在打架、交配、
還有啃樹皮的獨角仙。

https://i.imgur.com/oj3ww6m.jpeg

老師介紹樹皮上的食痕，
告訴我們哪些是舊年、哪些是今年啃的，
怎麼分辨獨角仙的公母等等。
（母的獨角仙就是大型的金龜子啊

然後孩子們撿到蟬蛻、死掉的蟬，
老師也逐一講解它們的關係，
還展現蟬的食器（吸管）跟我們看。

https://i.imgur.com/iKiHx7w.jpeg

（結果小孩對這個最有記憶點，
後來自己撿了一隻新的蟬，
也說它有「欶管suh-k鏮g」）

其中有孩子發問，怎麼判斷蟬的公母，
老師也把蟬翻到背面，
教我們看它的腹部有沒有兩片的音箱蓋。
（有的話是公的 沒有的話是母的）

還有孩子問獨角仙會不會尿尿跟大便，
老師也很認真的說明因為獨角仙主要吃的是樹液，
所以排出體外的大部分都是液體狀的。
（佩服老師見招拆招的能力

/

我們在這裡就停留好久，
因為光是看獨角仙在樹枝上
行走、打架、交配就夠有趣的了！

但嘎嘎老師沒有因為這樣就被我們拉著走，
觀察完獨角仙後，
老師安排了第二個任務——色卡配對。

https://i.imgur.com/7LPtuoN.jpeg

每一個孩子拿兩個色卡，
要在公園裡尋找跟色卡一樣顏色的東西帶回來。

但這部分就比較像是家長的任務，
因為小孩根本不知道要怎麼撿東西才對。

https://i.imgur.com/vzmLhN2.jpeg

我們拿到的是白色跟紫色，
我發現有些樹葉乾掉之後的顏色
其實很接近白色/白灰色，
就減了一片葉子回來；

然後紫色是剛好有一棵大花紫葳，
我們就去撿它的落花。

而小項呢？他撿了一個乾掉的蓮蓬，
裡面還有黑黑圓圓的蓮子。
同時也撿了大花紫葳的果實回來。

/

同樣的色卡，會看到不同的孩子
撿回來不一樣的東西，
一起看彼此撿回來的東西很有趣。

/

然後就是下一個活動—— #浣熊手

前面都是用眼睛觀察找尋，
現在要用手的觸覺去感受物品的質地。

老師拿了一個觸覺袋，讓孩子伸手去感覺袋子裡的東西。

有孩子說：「毛毛moo moo 的、
軟軟 n g n g的」

有孩子說：「尖尖tsiam tsiam的、
刺刺tshiah tshiah的」

有孩子說：「碇碇tīng tīng的、
涼涼l璯g l璯g 的」

答案揭曉：是一團棉花、松果跟石頭。

/

https://i.imgur.com/WvS4GH0.jpeg

然後老師帶我們到另一邊的樹下，
用口罩當眼罩蒙眼，只靠手的觸覺去尋找樹，
還邀請孩子脫掉鞋襪赤腳踩地，
來一場手腳並用的踏草地摸樹身的感官體驗。

不過這個活動只有大一點的哥哥姊姊願意，
因為經過一個多小時，
小小孩們都已經放飛自我了！

不過看到小項雖然不願意戴眼罩也不願意脱鞋襪，
但還是試著用手掌、手臂
碰樹身然後說「刺刺tshiah tshiah」，我覺得好感動！

怎麼說呢？就是每個孩子的性格不同，
但孩子願意能在自己可以接受的範圍內
同步跟上老師的引導我覺得是很大的成長。

/

整場活動下來，
多數時間孩子們都蠻投入的，
比我預期中好很多。

而且雖然是第一次碰面，
但孩子們卻沒有任何生疏的感覺，
一有什麼新發現立刻衝去跟老師分享。

看著孩子們圍在老師旁邊嘰嘰喳喳真的好可愛。

/

最後，我要說這次幼幼專場
不論孩子還是家長的表現都太棒了。

面對年幼的孩子加上天氣炎熱，
後半場難免會有孩子哭哭鬧脾氣的時候，
但家長們都很有耐心的陪著孩子冷靜下來。

（我們家孩子中途
也跑去遙遠的運動器材區放飛自我

因為我家孩子也很小，
所以可以設想一定有這些情況，
因此在行前通知裡先幫家長打預防針：

「本次成員年齡較小，
活動進行中如果孩子被其他東西吸引跑走，
或是太早起累累了哭哭了，這些都沒關係，
家長們可以先順應孩子的心，
等他們玩夠了滿足了再邀請他們回來。

畢竟他們還很小，專注力也有限，
這可能也是他們第一堂生態課，
一切都是新鮮的體驗，
家長們就放寬心，
跟孩子一起享受當下才是最重要的：）」

/

謝謝這次參與的大家，
也再次謝謝嘎嘎老師願意接受挑戰，
明年再挑戰招一場夜間生態導覽。

活動紀錄分享到這邊，
我們下次 #台語囡仔共學 再見啦！

--

如果是想了解生態課 可以臉書搜尋「蟲窩自然生態工作室」 他們在台北、台中、彰化有常態開班， 也提供自組團課的選擇 （我就是自組團課 許願課程內容跟台語授課）