[問題] 幼兒園續讀問題
大家好，想請問版上各位的意見，我兒子今年九月剛進小班，在這之前幾乎都是給老
家的阿公阿嬤帶大的。進小班後，各項表現都較為落後，老師也提醒我，他可能有聽指令的問題，建議我可以帶她去醫院評估看看。結果上週評估後，復健師建議要做語言治療。
我太太的想法是，他想自己帶著兒子積極的治療，每天到不同復健診所去報到，並且藉此機會培養他跟兒子的親密關係(想培養親密關係的另外一個考量是，之前她跟女兒比較親近，怕兒子會因此跟她有疏離感)。再加上他認為他自己可以帶著小孩報名才藝課
程，安排下來內容不會比幼兒園遜色。
但我的想法是，既然他需要語言治療，表示他需要更多的語言刺激，幼兒園的同儕可以提供他這樣的環境。親子關係可以下課後再培養，而且學校老師有受過專業的訓練，他們可能更知道如何來協助我兒子的發展。
不曉得各位遇到這種狀況，會傾向如何處理呢?
--
那預計何時再復學呢？
中班的時候
建議幼兒園和早療復健同時進行
我覺得你太太是對的。幼稚園老師的專業是幼保而非
語言治療。專業的治療比同齡的牙牙學語更有效果，
但並不是說跟小朋友在一起不重要，這點媽媽願意跑
課程補足了
每天額外安排課程孩子也會彈性疲勞 幼兒園跟早療並
行比較適合
可以加入臉書“兒童發展遲緩分享區”裡面討論，裡
面有很多家長早療的心路歷程和經驗
我也帶兒子跑早療，同時也讓他上幼兒園；有同儕的
刺激語言才會進步很快，早療是找出孩子的問題點，
並讓家長學習如何教育應對。
語言課程沒有這麼容易排到，加上一堂課大部分都只
有半小時，治療要跑但加上同儕的帶領會快很多，連
指令都聽不懂才藝課就不急了吧，上治療的時候跟幼稚
園請假就好了
一起+1，因為不會每天一整天早療課，剩下的時間去
上課比較好。晚上回家也快可以培養感情的，不衝突
。
我是早療+幼兒園並行，給你參考
同時進行+1，每天都排復健小孩很累，怕最後媽媽認
為自己很辛苦，但小孩鬧不復健+看到媽媽就哭，可以
集中六日，或平日選兩個半天復健，主要是回家陪小
孩練習，如果你說的都不聽，可以詢問治療師建議。
但語言蠻難排的就是了
抱歉我再看一遍，我本來以為額外的課程是指統感、
戶外共學之類的，並且有幾個可以組班的好朋友了，
而非英文等等才藝課，才有了上面的推文。我再看一
遍，覺得我似乎誤會了，如果誤會了請忽略上面推文
，抱歉
並行+1
感覺太太有種彌補的心態？女兒是媽媽自己帶，但是
兒子在老家給阿公阿嬤帶大，是嗎？
我同事是同時，可能一周有兩個上午或下午請假去復健
這樣，而且老師也說有聽指令的問題，這種可能在學校
有同儕刺激會比自己父母或長輩一對一教來的有效
你也要處理一下太太的心理狀況，覺得她應該很自責圳
定自我！都辛苦了你們
如果孩子在校不是落差太大，建議幼兒園和早療同時進
行。幼兒園可以上半天，通常主要課程也在早上。下午
晚上可以跑早療。幼兒園如果老師願意用心帶，活動安
排和同儕刺激，還是會比家長自己安排課程多。如果老
師是放生狀態，那就要再考慮了。
每天上不同的短期才藝課 並不容易交到朋友 中班
才要上幼兒園 比較好的學校也不容易進 太太一心
想補償 但確實有可能兩頭空喔
有好朋友一起玩一起交流 語言進步會很快喔 我女
兒小班 每天回家跟我說她跟朋友玩什麼說什麼
但還沒被我女兒認定為好朋友的同學 她就連跟對方
說話都不很願意 所以我覺得給小孩一個長期穩定的
環境交朋友會比較好
幼兒園可以只上半天，媽媽也可休息一下
我覺得治療跟幼兒園可以一起，兩者注重的範圍不一
樣，才藝課只是學習才藝，不會學到團體生活的技巧與
規範遵守，小孩子在聽從指揮都落後了，個人覺得比起
才藝，在學校學習遵守規範與人際互動更重要
而且，每天都見面才會有朋友啊
同時進行＋1，要培養感情可以媽媽早點接，4點到晚餐
前專心陪兒子活動。
併行+1,每天換診所是要孩子適應多少老師，排一堆課
程聽起來壓力就很大
補充：幼兒園老師專業的地方是幼教，不是語言治療，
所以還是要排復健課，學校有同儕影響/團體規矩/社
交生活，復健課有發音肌肉練習/構音/教家長如何引
導…才小班，還是黃金治療期，問題不嚴重父母齊心，
雙管齊下很快就能跟上的
媽媽是對的，帶兒子出去幾乎都是醫院診所，兒子恨死
她
並行就好，學校課程各半天，但重點是平時要常常引
導孩子說話，跟孩子相處最久的畢竟還是家人。
我支持你，續讀就好
不過可以每周找一兩個下午去醫院進行早療
一起進行比較好 同儕的環境比較會讓孩子更有開口
的動機 以及 有不同使用情境（例如如何邀請朋友一起
玩 如何詢問加入別人的遊戲 等等）
才藝課比較是錦上添花 若孩子上才藝課跟不上同儕 感
覺會更打擊孩子跟媽媽
建議幼兒園繼續讀，語言課程一起上，進步幅度大，且
我認為媽媽帶著上才藝課，進步不大，已經落後了，小
朋友會依賴有媽媽在，過來人的建議
媽媽想陪的話 可以睡前和假日多跟兒子聊天講繪本！
（認同親子關係下課再培養）
但幼兒園小班也不一定能讓孩子更多語言刺激... 建
議還是可以再去語言治療
語言治療不用每天上，重點是回家後的練習
每次上課後要練習，才能內化
每天上不同老師、不同進度、教法，不見得比較好
如果是小班而已，我會選擇自己帶，這一年的相處回
憶無價，反正中班自然會有同儕交流。以我老大的幼
兒園老師，其實對特殊孩子的照顧也不見得有引導經
驗。不過的確要考慮上面推文說的，太太是不是容易
玻璃心或對這方面有無耐心興趣，因為去才藝課對我
們這種特殊孩子的家長，常常又是一個打擊，語言療育
不是上課，或上越多課就會好，上課只是教我們引導
方法，九成還是要靠家長努力，引導孩子也是需要非常
多耐心
其實都可以，但要認知到不是排早療就好，早療外的
時間也要讓孩子有機會多多練習應用。不上幼兒園可以
去共學也有玩伴，但就要看媽媽本事了。
家長如果不是很有規劃和行動力的類型，那去幼兒園+
早療比較好。
可以上fb找早療社團會比較多具體經驗談，總之一定要
去早療+日常多帶著練習。
同時進行+1
一起進行，不然沒有讓孩子去幼兒園，你太太會太累
比較傾向您的作法，加油！
我覺得幼稚園跟語言治療是可以並行的，幼稚園可以
考慮只上半天，下午再帶孩子去做語言治療，而且其
實語言治療並不算好排，可能很難每天都有課，媽媽也
可以安排在沒有課的下午陪孩子一起去上外面的課程，
或是可以唸唸繪本給孩子聽
謝謝各位的分享 我會跟我太太好好的溝通
※ 編輯: rxvt (140.96.158.25 臺灣), 12/09/2020 14:28:39並行，最重要天天練習才是父母需要的，而這個練習
其實很辛苦，能在放學後很專心的陪著孩子才有效，東
跑西跑課程不見得好
我覺得幼稚園是同儕刺激；語言治療是引導，大寶白
天上幼幼，晚上一週兩天在家附近的復健診所上語言治
療，半年的時間進步非常多。
要一起比較好 同儕影響比較重要
我目前帶著大寶上職能和語言治療，不過語言治療真的
不好排，我們只等兩個月算快的，醫院部分的語言治療
課程只給六堂上完就不續排(治療師說的)。但一週帶著
大寶外加二寶跑三天的治療課程(三堂職能一堂語言)，
真的很累因為卡到小寶要午睡有時大寶吃飯慢拖時間真
的覺得很趕，而且只有半小時。我比較贊同您想法，幼
兒園和治療課程並行，在同儕間多點語言刺激，要培養
親子關係或許可以早點接送孩子，或是選擇半日班也好
，下午放學後也有一大段時間能好好陪孩子，時間長短
不重要，品質比較重要啊！至於其他才藝課程，等大了
再學也可以，不必急於一時。
幼兒園提早接下課去上語治如何？ 親子都有喘息時間
蔡走得久
***才走得久
我覺得要看太太有沒有興趣陪伴孩子耶！上早療課其
實才半小時，主要還是要靠家長在家跟孩子練習，大
部份治療師會教家長一些技巧。若太太有耐心，可多
陪伴孩子練習，會進步很多，所以我覺得是很棒的選
項。不一定要上才藝課，可以找看看有沒有共學的團
體，孩子們在家長的陪伴下互動。家長陪孩子共讀，帶
出去玩，在家玩遊戲，有品質的陪伴真的能增進親子
關係，我覺得比上學獲得更多呢！但一切要看太太對這
些事情是否有熱情，如果不適合，就還是上學跟早療
並行囉！
我家女兒是幼兒園+早療併行 4個月來進步非常多 她在
幼兒園玩的很開心
2個不衝突 幼兒園繼續上對他比較好
除去早療不談，若是孩子是公嬤帶大的，太太選擇專心
陪弟弟其實也不算錯…，親密感是最難建立的，而下課
後專心陪這話……知易行難，家事+晚餐+大寶爭寵…要
抽出專門的時間陪弟弟並不容易。(看板上很多說法，
有些時期沒好好陪，一輩子都難以跟父母建立親密感…
)
幼兒園+早療一起！朋友4:30接到小孩，一週安排三天
早療，幼兒園老師也有一起協助，小朋友一個月就大進
步！所以幼兒園絕對不能停呀
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[寶寶] 頻繁生病請假要繼續讀幼幼班嗎先說明一下背景，兒子1y8m的時侯還不會叫爸爸媽媽，聯合評估結果是大動作與語言遲緩， 經過一年努力，2y10m複評時語言已過關，但大動作依然遲緩，心理部分心理師認為疑似亞斯 ，需再持續追蹤。在早療過程中，大家都建議早點上學接觸團體刺激，孩子會進步比較快， 所以在兒子語言沒問題後我就讓他到家附近的非營利混齡教保中心上學。 從八月中開始上學後，兒子各項能力進步很多，教保中心非常注重大動作與戶外活動，兒子53
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Re: [寶寶] 兒子快兩歲不願意說話手機排版請見諒 謝謝各位版友之前給我的建議 我上週已經帶孩子去大醫院做完評估，確定是語言方面落後滿多的，所以中國醫建議我可以 先在外面的診所排語言治療的課程。 下週應該就可以正式上語言治療的課。14
[問卦] 口罩不是解禁了嗎大家好 早上我讓我幼兒園小班的兒子不戴口罩進學校 現在老師幼兒園App上傳的照片我兒子竟然戴著口罩 看其他人的照片基本上也全都戴著 奇怪了小孩戴了三年講話都不清不楚14
Re: [寶寶] 被幼兒園退貨了今 : 天八月中童醫院開始每週一次半小時的語言治療。 8月中才開始語言治療---壓力1 : 之前一直覺得兒子只有語言的問題，（只會說疊字不會說句子），八月初幼兒 園7
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