[寶寶] 請益關於固執行為

sunnie5566 10/25 21:51帶去評估有益無害，若評估正常，也比較放心，不是嗎

sunnie5566 10/25 21:51～

daiting 10/25 22:04我覺得滿正常的

eclse 10/25 22:12我覺得很正常ㄟ，跟個性比較有關係，像某些大人也

eclse 10/25 22:12會是強迫症很嚴重

q169 10/25 22:22大人不是也有這樣？

shiningwine 10/25 22:22還是他處女座很龜毛（誤）

ponytail13 10/25 22:27ㄜ我也是這樣耶，潔癖強迫症吧XD

greensdream 10/25 22:28去評估吧，我把這個狀況跟小兒科醫生說，是建議我們

greensdream 10/25 22:28做評估，不過因為還沒兩歲，老師說觀察中，先上課慢

greensdream 10/25 22:28慢引導看成效

magpie 10/25 22:30強迫症會越來越嚴重，一開始只是幾處看不順眼，越大

magpie 10/25 22:30後會要求越多，建議評估

fpiisgh 10/25 22:34這些行為有沒有可能是反應他的焦慮（上幼兒園），需

fpiisgh 10/25 22:34要透過固定的排列獲得生活的掌控，父母急著改正可能

fpiisgh 10/25 22:34會讓他更焦慮

MosDonalds 10/25 22:41可能是強迫症 建議評估看看

tachan 10/25 22:42如果有疑惑，可以評估看看，我有些高功能自閉症學

tachan 10/25 22:42生在幼兒園就有些固著行為發展史，例如只坐固定顏

tachan 10/25 22:42色的椅子、只用固定顏色的牙刷之類的，不是說有這

tachan 10/25 22:42些行為就有問題，可以請專業醫療人員評估看看，早

tachan 10/25 22:42療有黃金期的，早點發現早期介入會有很好的改善

newletitia 10/25 22:42我覺得沒有不正常，擔心可以去評估，但對於他的這

newletitia 10/25 22:42些行為不要給他否定或急於矯正的感覺，我覺得這比

newletitia 10/25 22:42較重要。

tzuyen45 10/25 22:44女兒有在幼兒園有一定要用的廁所，一定要穿的衣服，

tzuyen45 10/25 22:44有高功能自閉的特質喔。

q169 10/25 22:52高功能自閉，小朋友也要多少不太跟其他小朋友互動

q169 10/25 22:52或是自己玩自己的規則？

vesia 10/25 22:53看起來有一定程度的特質，如果已經造成生活的困擾

vesia 10/25 22:53(例如順序被打亂會大生氣、無法接受改變)會建議評估

vesia 10/25 22:54先說特質不等於障礙，ASD是光譜

vesia 10/25 22:55自閉低功能---自閉高功能---亞斯---有特質的普通人

vesia 10/25 22:56如果狀況輕微不符合診斷，就只是具有某些特質

vesia 10/25 22:58重點是特質對生活的影響。好的固著可以留著

vesia 10/25 22:59例如東西整理得井井有條；會造成困擾的，例如普通人

vesia 10/25 23:00可以接受的變動於他而言是天塌下來、不按他設定的就

vesia 10/25 23:00爆氣(或內隱的過度焦慮)那就需要特別引導

vesia 10/25 23:05又，建議評估的另一個原因：如果是普通程度的固執

vesia 10/25 23:06也許隨時間，孩子會自然調整。而ASD的固著若不趁早

vesia 10/25 23:08介入，只會越大越難接受改變，有時隨著認知功能進步

vesia 10/25 23:09還會更加堅持己見。至於小孩需要普通的引導就好

vesia 10/25 23:09還是需要更專業方式的引導，就要視評估結果而定

evaanneroses10/25 23:13自閉或強迫症，去掛兒童心智科

ra88872 10/25 23:25評估一下沒關係啊，每個小孩都有自己

ra88872 10/25 23:25的癖好，還好啦。

Kootinlok 10/25 23:42打破他打破他

m292532 10/25 23:48一板一眼的個性？

m292532 10/25 23:48秩序期？

m292532 10/25 23:49如果語言已經對答如流，眼神也會和人接觸，也許只是

m292532 10/25 23:49個性

yiishow930 10/25 23:532y8m,車車堅持排直線不可以轉彎，也要貼緊緊。覺得

yiishow930 10/25 23:53好氣又好笑而已，還沒想過後續發展欸

evaanneroses10/25 23:55借問如果沒有固著行為但是眼神閃避，大人問話不理人

evaanneroses10/25 23:55，這樣是自閉嗎

sunnie5566 10/25 23:59樓上，眼神閃避蠻值得去評估的，ASD不一定有固著行

sunnie5566 10/25 23:59為，自閉不一定，但可能在光譜內，但年紀小，早療介

sunnie5566 10/25 23:59入都很有幫助的，越早越好。

augustbowl 10/26 00:08回e大，個人淺見診斷結果不是重點！應該放在解決孩

augustbowl 10/26 00:08子的問題，有眼神閃避代表可能會有某種程度的社交

augustbowl 10/26 00:08障礙，自閉症類群障礙現在為光譜的概念，建議直接

augustbowl 10/26 00:08找醫院兒童心智科評估。

peachings 10/26 00:21感覺有強迫症的傾向 我家人也有這樣的症狀

peachings 10/26 00:24強迫症是一種很痛苦的病 並不是普通人講講的潔癖而

peachings 10/26 00:24已（患者本人才不會拿這個來自嘲好嗎）

riosalado 10/26 00:25感覺是自閉，建議還是去評估一下

DoraMi01 10/26 00:28我也建議去評估看看

Sourxd 10/26 00:51推vesia

poonebetty 10/26 01:24自閉症主要是不會看人，跟別人交流，此篇的主述只

poonebetty 10/26 01:24有排列，沒有更多描述的行為，無法判斷

m292532 10/26 01:43給evaanneroses 大，建議帶孩子去大醫院排評估

siae 10/26 06:12我小孩三歲時有類似固執行為，現在完全正常(但還是

siae 10/26 06:12堅持餐碗排放順序)不過建議評估一下會比較安心

luckyred 10/26 07:33教科系？淡江校友嗎？亂認親 哈哈

jeve8041988 10/26 07:57推V大給了很完整的自閉症初步可以診斷的方法，要看

jeve8041988 10/26 07:57的面向太多了，如果固著很明顯影響生活及學校學習，

jeve8041988 10/26 07:57還是可以去看一下醫生，媽媽很有警覺也是好事啊～

linyap 10/26 09:02我覺得滿正常的 哈 就是個小糾察隊

linyap 10/26 09:05我家有一隻很固著 與人沒有眼神互動 喜歡風車風扇輪

linyap 10/26 09:05子 喜歡數字與符號

linyap 10/26 09:05目前已經早療一年多快兩年

linyap 10/26 09:05我覺得你家孩子還好 但如果擔心可以去看兒童心智門

linyap 10/26 09:05診評估看看唷

linyap 10/26 09:07一般的復健科或心理醫生也會診 但要比較全面還是要

linyap 10/26 09:07去兒童心智科。講的內容有一些差別

rryo 10/26 10:18如果真的很擔心就去排評估吧～也還要排一陣子才評得

rryo 10/26 10:18到！醫生看了如果覺得有需要，就可以先上早療，效果

rryo 10/26 10:18很不錯

yesnosong 10/26 12:30感謝推文vesia大大的分享

lisa710206 10/26 13:16給e大，感覺有ASD,趕快去評估吧

lisa710206 10/26 13:21ASD裡面也有固著行為不那麼重的，但我發現除了看轉

lisa710206 10/26 13:21圈圈的物體外，喜歡自己一直旋轉的，也是一種特徵，

lisa710206 10/26 13:21這邊不在典型衛教單中但是臨床上很多會自轉的，你

lisa710206 10/26 13:21都可以發現他是ASD

earty 10/26 15:06ASD的判斷很複雜，不是每個都有固著行為，去評估吧

zxc6325551 10/26 15:15我覺得還好耶xd

zxc6325551 10/26 15:15我小時候也會這樣哈哈

mirrorhide 10/26 16:40推v大，特質明顯的時候評估有益無害，老公朋友的小

mirrorhide 10/26 16:40孩去評估出來是智商高，本來在家裡人人嫌，現在大人

mirrorhide 10/26 16:40就知道是要引導他而不是一味壓抑跟處罰。

evaanneroses10/26 22:58感謝各位，已經安排去心智科了，但是要排好久

vesia 10/26 23:27e大小孩的不理人有包含叫名字沒反應、叫不來嗎？

vesia 10/26 23:29如果有，就讓他覺得回應喚名有意義，例如好吃好玩的

vesia 10/26 23:31○○要吃點心嗎？○○要玩玩具嗎？讓他回應能拿到

vesia 10/26 23:32自然符合情境的增強。

vesia 10/26 23:33眼神閃避的部分，如果他跟你討要物品，可以把物品舉

vesia 10/26 23:34在你的眼睛旁邊，他看物品時也會看到你的眼睛

vesia 10/26 23:35他眼神有對到你的時候，再把目標物給他，加以稱讚

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