[Niji] 虹EN的小學生家庭作業

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到底誰對？White稱此數學題答案是9 Walker認為是1 11月15日訊 今天，一位網友在推特上出了一道數學題（見新聞配圖）。 馬刺後衛Derrick White評論道：“肯定是9……對吧？” 隊友Lonnie Walker回覆道：“DerrickDerrickDerrick……是1啊！”

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前陣子幫檢查作業 小學老師要求乘法要寫出過程,而且過程一定要上方數字乘下方數字,不能用舊式的下乘上 例 Q:一包糖果13元,買14包多少錢? 答案要寫算式過程,但只能用老師教的寫法

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剛看了一個影片，詢問學生一個算式，主要是要考他們先乘除後加減的概念 但...到底為什麼先乘除後加減？現在想想以前也只有被訓練要這樣做，但原理似乎從小 到大沒有老師說明？ 有人能用最簡單的方式，解釋為什麼要先乘除後加減嗎？ 還是這是一個大部分人都不清 楚原因的數學問題？

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我剛教小二女生 好累喔 累爆!! 數學連計算都有問題 簡單的6+7 8+5 這種要進位的 她都要比手指慢慢數

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是這樣的啦，哪個宇宙支遊原神在自家社群放了這個題目，答案有2、288和219 但我怎麼算都是288啊，按照四則運算的先乘除後加減，括號先算以及由左至右的算法都是288啊 不管是用計算機還是Google算出來也是288

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嗨，大家呷飽沒？ 剛剛收到計算機要更新的訊息 是不是計算機在運算的時候算錯了？ 還是忘記先乘除後加減？ 或者有什麼新功能呢？

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最簡單的說法 規定 如果先加減 後乘除可不可以 可以 但是這套系統的算式 就要重新寫 而且也不是完全不行 在數學排列組合中就有例子 到底大的數字在上面還是小的在上面

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我認為要分清楚在數學課堂上要學習的是「快速計算」還是「思考並解決問題」。當一個小學生在課本上看到3x5，數學老師要確保的不是他可以快速地寫出15這個數字，而是他理解了這是五個3加在一起。 心算跟九九乘法表都是加強一個人的「快速計算」能力，計算機跟excel也是，差別只在於是否仰賴外部資源。而他們對於增進「思考並解決問題」的能力並沒有顯著的幫助。 這幾年好像很常在吵課綱允許國中生使用普通計算機會降低他們的數學能力，我認為這句話不太正確，因為被降低的是他們仰賴自身「快速計算」，但仰賴外部資源的「快速計算」卻是提升的（而且以效率來說，九九乘法表真的比計算機慢太多了）。數學老師真正該在意的是他們有沒有理解問題、思考、然後提出解決問題的方法，學生們是用心算、珠算、九九乘法表、收銀台還是計算機其實並不重要。且嚴格說起來，最終答案正確與否也不是真的那麼重要，中間的邏輯推理才是最該被注重的。 ※ 引述《johanzhou (女版小公舉 萬華陳意涵)》之銘言： : 看到很多家長都在嫌棄建構式數學，說搞得太複雜

乘除可以展開成加減，所以優先於加減 例如 展開1+1x2 會變成1+1+1 而不是1+1+1+1