Re: [問題] 這種情況是讀研究所的正常現象嗎
從你問這些問題的方式看來,其實你對這些問題都已經有很棒的答案,
你只是沒有勇氣去面對。
以下我舉兩個極端的例子,並非通例,僅供參考。
※ 引述《pzhao (睡覺青年)》之銘言:
: 小弟即將升碩二
: 本身實驗室是走模擬相關的
: 對於未來有點小茫然
: 這一路來有些疑問想請教這邊的前輩
: 1. 目前只有大方向的主題,但細節還不確定要怎麼改,這樣正常嗎?
對於混吃等死的研究生來說,這非常正常。
對於總是往前衝且積極的研究生來說,這非常不正常。
你想聽誰的答案?
: 2. 因為做的方向跟今年畢業的學長一樣,但總覺得我目前什麼都沒做出來,是不是有點: 太晚了?
對於混吃等死的研究生來說,這一點也不晚,你還太早想這問題了。
對於總是往前衝且積極的研究生來說,你也太晚了吧? 人家早在大學時期
就加入實驗室了,碩班讀一年就畢業且發IEEE論文了,哪可能要升碩二了
還甚麼都沒做出來。
你想聽誰的答案?
: 3. 聽說研究所的論文都是改前人的東西,像是參數、模型之類的,可以不用大突破?相: 關理論或公式甚至可以照抄?
對於混吃等死的研究生來說,當然是認為不用大突破阿! 一時抄一時爽,一直抄一直爽。好文不抄嗎?
對於總是往前衝且積極的研究生來說,怎麼可以做這種(可能)違反學術倫理的事?
就連這種想法本身都令人感到丟臉愚蠢(極端例子)。
你想聽誰的答案?
: 4. 自己每次都很懷疑模擬的結果,總覺得自己這樣的邊界條件設定真的是對的嗎?但聽: 學長說做模擬沒有對錯,只要有道理就好,真的嗎?
對於混吃等死的研究生來說,當然是這樣啊!不只碩班這樣,工作也這樣阿,反正就
只是自己掰一個道理阿! 誰管你那麼多。當然是真的囉
對於總是往前衝且積極的研究生來說,這怎麼可以?
你當然要確認邊界條件是否具有物理意義,也要確認你使用的模型是否符合實際狀況,
你也要具有獨立思考能力,評價你看到的各種論文所使用的模型與邊界條件是否周全。
你甚至要研究那些參數本身到底是基於甚麼理論而來的,以及這些理論又做了甚麼假設,然後這些假設與你考慮的實際狀況是否一致。倘若不一致,那麼你又應該要換成甚麼
模型?
你更應該要考慮模擬的數值方法是否穩固。倘若你稍微改變一下網格(mesh grid),模擬結果就有大幅變化,那不就表示你原先的模擬結果(離散的偏微分方程組)並不能反應出
真實情況(連續的偏微分方程組)嗎?
你想聽誰的答案?
: 5. 會覺得自己目前做的東西好像沒很厲害,研究所做的東西真的有需要對學術界有很大: 的幫助嗎?
對於混吃等死研究生來說,當然是隨便做隨便畢業啊! 不然哩?
對於總是往前衝且積極的研究生來說,當然是要努力對學術界有貢獻,這樣才有成就感,也才對得起自己的努力與人生。人生就這麼一次,你想怎麼過? 你現在的研究態度也會
反應在你未來的職涯。混的人出社會後拿低薪,然後抱怨政府薪水只能拿來請猴子做事,但也許這些很混的人本來就是他們口中的猴子,根本沒資格抱怨。
你想當哪種人?
你想聽哪種人的答案?
: 6. 讀期刊讀的很茫然,自己跑的模擬跟期刊常常有落差,但又不知道該怎麼改。
對於混吃等死的研究生來說,當然是不要想太多。首先,不要讓老師知道期刊的
模擬結果,再來就是自己手動修改模擬結果,反正老師又不可能檢查一切。
對於總是往前衝且積極的研究生來說,當然是先確認自己的理解對不對。你是否真的
理解那些期刊論文中的種種理論? 倘若完全理解,你才能真的理解那些模擬結果。
如果你連那些理論都不太懂,也無法自己在白紙上推導一次,那當然是很難理解那些
模擬結果為什麼應該是這樣或是那樣。所以你應該要去回顧你的理論,理論強了,
才能藉由理論來判斷你的模擬結果哪裡有問題。
例如你知道在這種邊界條件下,根據理論,系統內部會產生某些變化。
於是,與其去看很複雜的系統輸出,不然去看系統內部那些數值的變化
是否符合理論預期。
所以對於這種認真的人來說,我們該做的就是去圖書館熟讀所有理論,一篇看不懂
就看兩篇,兩篇看不懂就看三篇,直到看懂為止。
不過重要的是,你想聽哪種人的答案?
: 7. 學軟體都得自學?
對於混吃等死醉生夢死的研究生來說,當然是不用學阿,直接複製別人的稍微修改一下
不就好了?
對於認真的研究生,當然阿! 就算要我請家教我也要把它學會,軟體只是個工具,研究
才是重點。快點把軟體學好來做研究,這不是廢話嗎?
你想聽哪種人的答案?
: 問題有點多,希望有經驗的前輩們能提點小弟我一下,謝謝
問題只有一個,你想聽哪種人的答案? (不是只有以上兩種人)
網路上有千千百百種網友,你想聽哪種網友的答案?
或者我該說,你想當哪種人?
(以上只是舉例,人有很多種,不是非黑即白,
而且也很複雜,所以僅供參考,不需對號入座)
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過於中肯
想請p大也發一篇譴責我…QQ
推
笑惹
中肯啊,碩士上下限差很多的
說實在在台灣學術環境,最好保有畢業首要,其餘次
之的心態。你可以不醉生夢死,但是目標請放在畢業
上。
這篇我只能說有夢最美,誰都希望有一個能全力以赴
的夢,但看不清周遭環境的往往才是最慘的。
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[情報] 碩班模擬器轉載至電玩宅速配 //---獨立開發者打造「研究生模擬器」讓玩家真實體驗煎熬的研究所生活--- 一位日本的研究生獨立開發者はなちる,打造出了讓玩家們真實體驗兩年碩士課程的《研究 生TRPG》;誓言要讓所有人體驗壓力山大的研究所生活 在遊戲中,玩家們將要真實體驗所有研究生都經歷過的痛過(o還有喜悅(x,從日常的研究撰18
Re: [新聞] 大學校長建議碩士不用寫論文 教部研議專只要任何領域,有需要比學士更高的知識培養 那就需要碩士等級的專業訓練 但台灣的法規規定碩士大禮包強迫中獎研究員訓練 與產業需求不相符 所以早就自然地反過來影響學術界6
Re: [討論] 工作和碩士哪個壓力更大指導老師決定你的研究生生活過得好不好,100%,其他東西都不重要。 如果你想問平均值,我可以說,碩士壓力會比較大,尤其是四大的。 因為其實你沒有什麼選擇,國內頂尖就這些。 換老師比換工作難多了,影響也更大,動輒慢一兩年,研究生也沒啥錢賺。 你工作被狗幹,至少每個月薪水進來,分紅開出來還可以爽一下。7
Re: [新聞] 快訊/抄襲案大翻轉!指導教授親上火線新聞內容很有趣 基本上是提油救火 幾個問題 1、陳明通教授的學術倫理沒有問題嗎? 資料可以共用參考沒有問題3
Re: [問卦] 碩班指導meeting只問兩句?通常這種大概就兩種ㄅ 一是養老,二是大佬 前者基本就比學生害怕學生延畢,一定會讓學生畢業 但又不太想管事,也懶得找一堆paper還是計劃給學生練功 最後要碩班生弄個大學等級的100頁報告交差就送人家走4
Re: [討論] 關於論文喵迷你好 基本上論文少則兩萬字 就算你們在同一年只用同一種方法做出同一個結論 第三章的研究方法模擬架構,和第四章的結果討論再怎麼樣都不會相同 現在論文畢業都要給相似度比對下去run過3
Re: [討論] 台灣的漫畫研究是在搞什麼鬼...動畫碩畢來回文 但畢業很久可能有出入 基本上ACG在台灣學術界還很年輕 動畫稍年長些 但相較其他領域還算剛起步 所以指導教授也沒辦法指導什麼 論文大多隨研究生放飛自我就寫完了2
[問卦] 計畫書和結案報告可否複製貼上當論文?最近看到讓人非常震驚的論文案件 原來論文可以寫的跟專案報告一樣,只要學生有幫忙執行報告內容即可 認真講,非常希望這案件可以“查無不法” 因為如此可以造福非常多的研究生! 各位想想看