[心得] 111年高普考客家事務行政口試分享(代PO)
代po文,非本人,國考版首PO,如有格式錯誤請見諒。
〔口試流程及題目分享〕
一、口試流程:
口試採個別口試方式進行(一位考生面對三位口試委員),並全程錄影。每一位應考人口試時間以20分鐘為原則(時間到會響鈴)。口試程序包括自我介紹、華文轉譯客語、客語口試三大部分。
1. 自我介紹-時間約為3分鐘。
2. 華文轉譯客語-會發一張印有一篇華語文章的試紙(另外會提供白紙和筆),閱讀約2分鐘後開始用客語唸出。
3. 客語口試-由三位考試委員輪流發問(我大約回答了8題後響鈴)。
二、口試題目:
*以下是一位熱心的考生還有我2人印象中【111年普考口試】應考的內容,並非完整口試題目內容。另外,每位考生的題目也可能不同,僅供參考。
1. 海洋客家文化的內涵?
2. 對於世界客家博覽會的了解?
3. 有什麼創意活動可以辦?
4. 先前因為疫情的關係有許多活動無法舉辦,如果您真的能到機關服務,您會想舉辦什麼活動?
5. 最近客家新聞有關注什麼?
6. 四炆四炒代表的意義?
7. 2030 雙語政策對客語的影響?
8. 客家音樂會要怎麼辦理?
9. 有沒有參加過客家藝文活動?
10. 客家並非都靠山,對海客的了解?
*以下是這次有參加【111年高考口試】的其中一位熱心的考生提供的口試題目內容,僅供參考。
1. 怎麼和外國人介紹台灣客家文化?
2. 計畫型和競爭型案如何與長官互動?
3. 您最想介紹哪個客庄給您的朋友來玩?
4. 要怎麼解決客庄老年化和少子化?
5. 學校客語雙語政策目前遇到的難題?
〔口試準備心得分享〕
雖然從小生長在客家庄,爸媽也都是客家人,在家會說客語。但因為大多時間在外工作,不住在家,因而沒機會說客語,導致客語的聽力和口說的程度有落差。
在得知通過筆試後即開始上網查歷年的客語口試題目(感謝好心分享的學長姐們)並先著手彙整、分類題型。
從105年到110年(沒查到106年)共彙整了44題,然後將這些題目分為幾個大類,方便後續撰寫擬答逐字稿。
就我個人粗略的分類結果如下:
[題組1. 客語教育/推廣] 歷屆出過10題
[題組2.客家藝文活動推廣] 歷屆出過9題
[題組3.客家活動舉辦] 歷屆出過8題
[題組4.客家音樂] 歷屆出過4題
[題組5.客家美食] 歷屆出過3題
[題組6.客家地方創生] 歷屆出過2題
剩下的就是只出過一次的題目。
從自我介紹到歷年試題的擬答逐字稿,都先用華文寫好,然後,請客語老師幫我修改加註客語。
完成逐字稿後就開始練習口說,練的比較順之後,再將口說錄音檔傳給客語老師聽,客語老師再告知發音需修正的部分。
以上是我個人口試考前準備的方式。然而,到了考試那天才發現,我少準備了2個很重要的部份。
1.【筆試】的題目
-》如普考客家歷史與文化概要的第3題“俗話說「逢山必有客,無客不住山」...,有那些地區的客家人不符合這個說法?" 其實,就是想引導考生回覆對海客的了解?
-》如高考客家政治與經濟概要的第1題”「2030 年雙語國家」亦為當前政府重要的語言策略方向之一...,在學校教學要如何復振臺灣客語?",這題口試時也考了。
2.【用人機關】相關的題目
-》如普考客家政治與經濟概要的第1題“客家委員會及桃園市政府將共同推辦 2023 年世界客家博覽會,...”
-》這次的華文轉譯客語文章也是和桃園相關的內容。
雖然,口試的成績只佔總成績的10%,但對於不曾參加過口試的考生而言,可能多少會覺得緊張,不知道該如何準備。因為曾經歷過這個緊張又無助的過程,
且有感於學長姐們無私的分享,還有天使客語老師的耐心教導,讓我能順利完成考試,故在此也分享個人準備111年普考口試的心得,希望能提供給需要的人。
最後,祝大家考試順利,國考版首po如有格式錯誤/排版不佳,還請見諒。
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