Re: [問卦] 如何以理性科學務實的角度看“廉恥”被刪

很簡單，就四個字不願改變而已

不過因為對國文老師影響最大

其他科改課綱頂多就是調整教學難度或順序

這邊原本八年級教的、改成七年級

九年級教的、改成難度低一點

基本上大致上不會超出老師的知識認知範圍

但國文不一樣，

其實古文15不是說只有這15篇

而是強制規定15篇，其他出版社自己選

問題就會來了，不同出版社、不同年

想放進去的文章不一樣

以前古文40時，規定一定要有這40篇

不論版本年代怎麼換

甚至那時候的白話文，每家出版社都大同小異

我相信老師一定都還是要備課

基本上就一直持續講自己熟悉的就好了

至少是自己很熟悉的東西

但現在出版社選文自由度高很多，

國文老師就算閱讀力很強

一直有新文章進來等於要持續不斷閱讀、再備課

舉例翰林版文章，八年級有一篇

叫做「愛與死與IG網紅」

http://i.imgur.com/YfN57Uo.jpg

設想一個已經教爽爽廉恥30年的國文老師

什麼文法、解釋、什麼文章結構倒背如流的

突然要改成教愛與死與IG網紅

反之數學理化教30年，

頂多就是教學順序難度內容稍微改變

大致上不會超過老師負荷，

1加1等於2不會30年後突然變成等於3，

其實我不能理解的是，

一堆人喊著，刪掉就沒了

但是忽略了課文還是會放進新東西

如同這篇愛與死與IG網紅傳統媒體與新媒體的影響

以及對年輕人可能造成的傷害

如何看待這些不恰當(偏執、脆弱、虛榮、驕傲，或缺乏自信)的鏡中自我，

表達這是一個難以忽視的問題

這觀念難道不重要嗎？

如果要認真上，這基本上可以是一個很完美的品德課

而且又跟學生生活有超高

而且而且，

退100步，如果能好好把這則課文上好

也可以把廉與恥的觀念加進來阿

要上廉恥有100種方式，

改變調整，接受新東西

不是只是抱著國文老師30年來

都很順暢的教學方式

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