Re: [問卦] 7年級生是體罰的最後世代嗎?

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其實我覺得"體罰派"跟"愛的教育派"兩方都別在那邊說的天花亂墜 最重要的還是看孩子，也就是因材施教 有的孩子你用愛的教育可以感化他，使他能夠理解他所犯的錯並加以改善 但不代表所有的小孩都適用好嗎.. 何況很多的家長"愛的教育"到後來變成"溺愛"

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本身職業是老師 每天就是接觸一群小孩Orz 但有時候真的會氣到不行= = 已經講過的事 一而再再而三的犯 像我們以前老師 藤條或棍子就拿出來了

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離題講一下下面推文的體罰 我自己是體罰長大的小孩， 嚴重的程度是腿上會有被皮帶抽過的那種紫色瘀青然後邊緣會有血 我必須要說體罰是真的會乖，什麼實驗證明無效那種都只是「實驗」，我自己從小到大的 感覺是真的會變乖，但是，我也會「怕」，對我來說，父母就真的只是「父母」，我也會

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看過很多不管教小孩的父母都自稱自己是愛的教育，總覺得好像怪怪的。 愛的教育不是都不管教吧，我認識一個媽媽她就是採用愛的教育，她盡量不會去體罰小孩 ，可是小孩做錯事情的時候她會讓小孩知道自己錯在哪裡，而不是什麼都不管。 --

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同樣是六年級生，有一個小二小孩，住在最競爭的論文城市隔一條溪的地方，但不是念四星學校。 我覺得快樂學習真的是聽聽就好，如果你看到作業寫的亂七八糟，或是睡覺前才寫一半，我才不相信你會笑的出來。 你要花一點時間看小孩怎麼寫功課，是不是很專心認真完成，還是一邊摸一邊玩，大多數的小孩都是喜歡玩很想玩，如果能專注在寫功課上，再給他獎勵，比如說去玩去看課外讀物，玩3C，其實小孩在功課上都不會有太糟糕的表現。 至於念什麼學校，有無競爭力，是不是小孩會快樂，這就是一個好問題，你得想一想什麼是競爭力，英語是很重要，那如果會C語言，或是Verilog or Tcl or Perl or Python ，將來在就業上是不是會更有優勢？總之，這是個人選擇，他會有自己要走的路，就算是念台北市國語實小，他還是要靠自己認真，學問知識才能念進去腦袋裡面。 我兒下課後，雖然有在安親班上英文，但是作業部分，我一星期會有兩天直接帶回家讓他在我面前完成，安親班的評量測驗卷是我直接帶回家，考試前再讓他完成，目前成績也都有90以上。其餘三天，只要他一做完功課就會通知我帶他回家。