Re: [新聞] 柯文哲2026北市國中小100%全雙語
雖然支持柯文哲
但這政策真他媽的弱智
1.用國語教都教不好了,用英文教?
雙語體育或美勞就算了,雙語自然到底是三小
小孩們用國語學串聯並聯就快死掉了
還要用英文去學?
2.有些孩子的天賦會被放棄
有些小孩就是超級討厭或沒英文才能的
他本來可能自然美術體育很強
現在變雙語
就看到那些孩子連本來可以很強的科目都直接放棄
老師再怎麼努力,總是會有人是真的沒辦法的好嗎
台灣教育五十年來這麼慘就是大人永遠相信人定勝天
勝你媽
3.教材內容縮水
本來自然三堂課,現在要上雙語
要多出時間練習英文
我就問,那到底是要砍教材內容
還是多一堂自然課?
為了英文本末倒置,造成課程內容變少?
4.不能能力分班
能力分班就是歧視啦啦啦啦啦
幹
家裡很在意英文,從小就學,小學就能多益B2甚至更高的
和家裡不在意英文,從ABC開始學的放一班
是要教三小
教難,程度差的就是發呆
教簡單,程度好的發呆
反正就是有人要發呆
5.2026要上路,卻沒有統一教學
現在去研習
有的和你說可以晶晶體,國英語混雜,只要句型對就好,單字可以用中文
有的說不行
有的和你強調雙語不是全英語,然後真正示範時根本全英語
根本沒一套範本教學
6.專業老師被排擠
說點歧視的,體育老師和美術老師很多就是術科專長
體育和美術超強,英文爆幹爛
結果現在硬要上個英文門檻
結果就是體育美術很好,可是英文不行的不能當老師
體育美術都很普通,可是英文夠好的去教體育美術
這到底是體育課美術課還是英文課
7.好大喜功的門檻
承6,很多專業老師因為英文門檻被刷掉
門檻是B2,當然可以說老師本來就該努力通過B2
可是很多人辦不到就是辦不到
就是肌肉白癡不行嗎?
問題來了,小學要B2衝三小
根本兒歌帶動唱,然後規定B2(大學生畢業等級)
把固定教材訂出來
該科專業老師就算英文再差,小學等級一樣能教
根本沒有一定教材,然後門檻訂高,老師自由發揮
台北市雙語教材
https://drive.google.com/file/d/1ne7EiItwD-qhzUCoEID3OiWKbyh_Gt84/view
請問哪邊雙語?根本全英文
裡面有些專業單字要不要背?
※ 引述《qazdrfv (Chen)》之銘言:
: 雙語教育白皮書 柯文哲宣布2026北市國中小100%全雙語
: 2022-01-10 13:58 聯合報 記者林麗玉/台北即時報導
: 台北市長柯文哲任期最後一年,柯文哲今天宣布「台北市雙語教育白皮書」,預計至2026
: 年,台北市所有公立國中小學、完全中學210校,將全轉型為雙語課程學校。柯表示,台
: 北市今年雙語學校將達79校占學校總數的38%,預計未來4年將可推動到百分之百,除師
: 資繼續引進、培訓,教材也要編列,預計將花費15億元推動雙語教育。
: 柯文哲今天到中山國中視察雙語教育成果,並參加雙語論壇,柯致詞提到,新加坡推動雙
: 語教育花了28年,但台北市目標是要在10年之內,達成公立國中小學全雙語目標。
: 北市教育局表示,台北市從106學年第開始,率全國之先推動雙語課程學校計畫,以三分
: 之一課程雙語教學,到110學年度已有51校,111學年度將有79所學校參加。另外,北市也
: 推動雙語課程前導學校計畫,以每周至少增加一節英語融入領域課程,110學年度共有85
: 校、111學年度預計有100所學校參與。
: 柯文哲提到,台北市的雙語教育是從弱勢學校開始,北市府沒有辦法讓一切公平,但要讓
: 機會公平,一開始推動雙語,並不優先考慮滿額、明星學校,但因這幾年推動太快,優先
: 順序就看不出差異。
: 柯文哲也坦言,雙語教育最大困難還是師資,一開始找東興國小及文昌國小試辦,結果家
: 長的支持度最高,比學生的支持度還高,代表天下父母心,望子望女成鳳,至於老師的支
: 持度也都在95%以上,台北市推行到現在都算順利,主因在於教育人員的支持。
: 柯文哲說,今年北市雙語學校將達79校,占學校總數的38%,預計未來四年,可以推動到
: 百分之百,除了師資繼續引進培訓,還有教材也要編列,這五年市府已花掉4億元推動雙
: 語教育,未來還要繼續投入11億元,相信雙語教育可以改變台北市的城市文化及國際視野
: ,未來台灣的社會文化與政治文化,也會因雙語教育的執行有一些變化,但會變成什麼樣
: 子,他也不知道,看新加玻的例子應該還可以。
: 北市教育局表示,台北市推動雙語課程,教育局也針對109學年度實施雙語課程的28所國
: 中小親師生的成效評估報告,96%的家長覺得雙語教學能增進孩子的英語學習機會, 81%
: 的學生覺得老師用雙語教學可以提昇自己的雙語溝通能力。
: https://reurl.cc/V1akmy
: 備註:
: 台北市小孩真幸福,雙語教學從小開始培養,未來能夠跟香港新加坡一樣具有國際競爭力
: !
--
如果小孩從幼稚園就是雙語環境,這不
是太困難的點,語言越小學習越簡單
人的才能總是有限度的 一定會有自然體育美術很強 但是對英文怎麼樣就是不行的孩子 他是要從小學開始放棄人生和天分嗎? 還有你太小看底層家庭了
雙語好呀 但請刪除一些不必要的課
師資的部分,如你所說是個問題沒錯
你們大人是不是以為孩子跟硬碟一樣越來越
能儲存更多東西
笑死 數學已經很爛了 還用英語教XDD
想看討論
哪裡弱智 英文就是全世界最強的語言
那就爛上加爛 爛了更爛 爛到底了XDD
一多破英文仔連聽說讀寫順序都不懂
中文能學起來已經是奇蹟了
用母語你都學不好了 還用英語 XDDD
利大於弊吧
你以為小學全雙語跟大學一樣?老師也做
不到啦
你去問教授們啊 他們現在都還沒一套到底要怎麼上課 能不能用晶晶體
用一種語言學東西 你必須非常熟練
感覺有點像是雙面刃 好得很好 壞的裝死
沒錯
你英語都聽不太懂 還用英語學數學XD
小時候住馬來西亞,同年紀的鄰居10歲
見鬼了
如果真的成功 強的會更強 但裝死的會..
中、客、馬來語、英文都很通
也不是裝死 就會變更害羞 排斥 不想學
不可能會更強 只有那種有錢人
贊同
從小英語就很熟練的 才有用
老師用英語教學 那考試要用英語回答?
那種英語爛爛的學生 死定了
環境問題,塑造一個好的雙語環境
本來有點數學天份的 因為英語爛
連數學也要放棄治療了 XDDDDDDDDD
英語變成你的門檻 進不去你就死了
這根本是大屠殺 用英語殺死所有窮人
教過那種國小數學 真的慘 再用英文 囧
階級複製只會更嚴重 XDDDDDDDDDD
重點是口說能力 寫讀可國中高再說
窮人永遠無法翻身了 慘
沒用阿 英語就不是母語
你還要拿來學東西 笑死
低端永遠只是低端~
推推
供三小 雙語的目的是在於英文溝通的
環境,而不是考試分數好嗎 。我他媽
反正 窮人完蛋惹 叭逼Q了
國文那麼爛,國文考試也是放棄啊,但
我還是可以用中文和別人講話啊
我雙語教材連結都貼給你看了 溝通個屁 沒背那些單字要怎麼溝通
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 10:06:48說得好 去跟陳時中說 我當選就廢除雙語政策
反正這個政府就是愛亂搞
失敗主義者的想法,教不好就不用教,管
不好就不用管,真的是台灣這幾年越來越
你就回答我 有錢家庭從幼稚園就練習英文 英文很好 和低端根本不教的放在同一班 上課是要從ABC開始上還是直接跳到後面上?
馬來西亞人真的很厲害 都會三四種起跳
慘的元兇,就是你們這些人
失敗主義個頭啦
配套沒做好 就是毀掉一堆學生的人生
這真的是一個很高大的門檻
拿學生的人生來實驗 顆顆
盧森堡小學至少要三種語言,荷語法語英
賭一把 失敗了 人生就毀掉了
不管是 教的人 或者是 受教的人
語,國高中還要選2門外語,井蛙繼續失敗
主義者
反正 耗子尾汁 窮人就不要念書
去當8+9啦
沒背單字怎麼溝通 那你講話不識字
你去叫陳時中和蔣萬安選上永遠不推雙語
不也一樣
英文才能是啥 流浪漢都能說了
丟去菲律賓就好啦 英語環境呢
你去看印度就知道 他們很多人不會
英語 就失去學習機會
呵
雙語是蔡ee的政策喔
印度有英語學習環境 還是一樣慘
窮人還是一樣慘
台灣英語學習環境那麼爛
還用英語教數學 死定惹
這樣搞沒關系 反正死的是窮人
那些達官貴人 才不在乎
台北市小學數學壓力是要父母下去一起教
的,如果有辦法課堂上就會真的算天才了
。所以你別擔心數學學不會,依現在小學
的數學程度,課後沒有再讀根本超難
我自己小孩成績較差就去上學校自己的課
前輔導,都是家長老師免費教的
老師應該還是會從頭開始教吧..........
還有台北市目前都是從頭開始教,但速度
很快,跟不上就是課前課後都要加強輔導
賴功德推的政策啦 柯師傅也跟進
你講中文是多有天賦
所以我才講目前只有台北才有這個條件,
其他地方沒有,新北敢一敢有機會
趕一趕
台北市蛋黃區的家長跟你想的不一樣
我也不贊成倉促的政策,但事實就是,你
硬上,撐過陣痛期就過了。 說真的底層家
庭不會因為英文這科目才有問題,底層家
庭的問題太多了
正解,國語都學不好了還想用英語溝通?
覺得重要的,未來有需要的家長自然會去
找雙語學校找補習班
美洲原住民混血路過
學英語還不如去學程式語言
英語只是個工具,在未來必要性越來越低
蔡英文說2030年台灣要變成雙語國家
程式語言也是英文啊,笑死
希望未來 可以有中文的程式語言 !
用中文還不是要背一堆專有名詞,忘了嗎?
你程式語言沒用用英文邏輯思考學得會才
怪
結果大家看了教材都覺得很不錯
你以為從小就學英文的小孩會跟你地段同一
英語堪用就好,沒說不要學,但當母語學
就是蠢而已
資源就在那邊,自己不好學不要怪別人
2019年就已經試辦到50間學校了
英文就是目前國際語言與工具,越早學越
網軍氣急敗壞
好,不然那些有錢人學英文是有錢沒處花
?
真的有問題早就出現了,邊試辦邊修正
我講的就是已經出現的問題了好嗎 一堆專業科目老師因為英文門檻不夠被非專業的擠掉 討厭英文的孩子在本來喜歡的自然課發呆 已經出現了
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 10:44:11沒一年用英語一年用國語就不錯了
討厭中文的孩子也在本來喜歡的自然課發呆
push
補血,把閩南語砍了先教英語吧!不然
就是低年級下午多加一天英語
單純工具論其實還好 但有些人就是會有些
奇怪的想法 很容易被他們發散出去
真正的自然課延伸本來就要用到英文
會因為英文討厭自然本身就不喜歡自然
沒辦法~學新加坡做做看
其實小孩蠻強的 他天天看 不用背 真的
會記得
完美示範不知長進
畢竟以後英文是比其他才藝還有用的工具
為什麼新加坡 香港 韓國可以??
因為很多先進知識都是唸英文學到的
難道探索和國家地理講英文就不喜歡看了?
因為有字幕啦
還是台灣就是比較爛的地區??
還是要學當時香港新加坡用威權做法? 那一定辦得到
我只知道有人喊台灣要雙語但是都沒執行
包括我現在傳產用的知識也是念英文學的
這叫本末倒置 請專業人才翻譯比起全體都要英文強到能讀懂來得有用多了
為啥只講負面?這政策也可以讓很多小朋
友以後學習英文更順利阿,現在社會事實
就是英文差的最後能得到的機會就是更少,
少數程度差的是政策上應該要修正來另外
先允許英文能力分班再說 就上面問很多次了 一個班級,有小孩完全沒學過ABC,有小孩已經有國中程度 你要老師配合誰
想辦法加強而不是否定整個政策吧。
30年前小時候父母也是補一堆才藝
現在我只給女兒補英文
國發會推2030雙語國家政策發展藍圖,北市
先試作,本來就得先扛負評,吃力不討好
你中文有背單字才能說話嗎?
不要混在一起講 英文課上英文很好 和強迫英文成為其他知識的門檻是一件事 小孩不講 很多體育老師英文不行就是不行 體能怪物 所以體育課是要找體育專業還是體育隨便,英文過門檻的
越不接觸,你就越怕
我現在買的設備~歐洲有中國有~
可4一直不推的話,要怎麼樣才能達成雙語
但是我英文流利的話~不怕被中國卡
你現在沒google或其他翻譯能用喔 你只要上過英文課就能使用那些工具了 和強迫把英文變知識門檻是兩件事
建議只教英語廢除支那語
柯文哲做就一直唱衰,等哪天做起來民
進黨再收割是吧?
你去a我或肉搜我 我是支持柯文哲幹民進黨的 還是支持柯文哲就要和支持民進黨一樣 所有東西照單全收罵不得?
幹 專業科目要用第二語言上 真的要死了
大學都用原文書了 聽不懂是誰的問題
說笑?大學生都去買翻譯本 有些大學搞全英文授課班,那班成績變班級中最差的
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 11:05:35蠻認同的 這一代部分小孩會被犧牲掉
你要一直看被放棄的少數那也沒辦法,你
怎不說其他人能力會提升?
在一個翻譯軟體這麼發達的時代 為了口音好聽或能不靠翻譯看懂 而去犧牲可能很有天分的人?
二代三代後 講英文變日常 問題才會消失
對國家是好的 沒資源的就會成為犧牲者
看馬來西亞人可以5種語言切換 真的羨慕
雙語不小時候教要什麼時候教 啊國外學生這些
科目用什麼教?
所以德國學生教自然用英語教? 不要把英文課和雙語自然體育美術混在一起
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 11:11:09雙語教育也能扯到威權 笑死 不想做就
說
沒能力就滾
新加坡香港當時不是靠權威? 是啊,沒能力就滾啊 你就大聲說出來 體育課和美術課,體育和美術的專業不重要 英文有到門檻就好 大聲講 你這和十多年前不重視這些科目有什麼兩樣
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 11:12:18我看你是不懂被google亂翻的痛苦
有點像台語轉中文的過渡期
政策都漸進式哪有要一步到位,第一時
間就否定才是弱智
現在傳產都缺工~還專業翻譯人才咧
好好去充實英文能力吧~不要找藉口
分辨不出亂翻,代表連基本英文能力都沒
一堆公司也開英文能力檢定門檻
噓
我就是基本能力有才會知道亂翻阿
上英文課就會有足夠能力分辨了 不用雙語強暴專業科目
看得懂亂翻和完全自己看懂是兩個等級
挺柯P,長大才知道英文有多重要
準備當美國人?
別傻啦 什麼人才被埋沒根本不是今年
新加坡表示
才發生 教育就沒有按照等級把人分等
說真的你怕以後沒競爭力吧,快去大
樓保全卡位
喔?分班10年前就被反了啦
還有3-4年的時間給老師補強外語能力
先問你有小孩嗎 再決定噓還推
我就教了五年了 有過門檻 可是看到很亂
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 11:19:40你不走第一步10年後還是現狀啦 其他
縣市首長敢弄嗎?
基本能力就差不多是看懂了吧~
趕快叫外語不行的術科老師去補英文吧
你去叫啊 人家一輩子專業就是體育美術,英文不行才去念的
原來是淘汰邊緣的老師 能力不足辛苦了
已經過門檻是哪裡看不懂?
我一開始考台大也是英文門檻沒過被刷
我也沒靠北台大歧視,到現在可以看期刊
連門檻沒過的,只能說不用心補強
你這種人就是沒實際教過 不知道人的天分就是有高低之分 認為用心什麼都能辦到 實際現場就是很多孩子能力就不可能拉起來 這是義務教育 我們的教育花了很多年想出了科目加成 每個系選擇自己需要的人才,在各考科上加乘計算 然後現在卻又把英文變成絕對門檻
政策有改善空間~但說弱智太過頭
你說你在傳產 好啊,那你請工人加工 是要技術熟練的老師傅還是英文很好,操作很爛的?
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 11:29:52術科老師不肯就調縣市吧~881~
我外語也很差啊~比私校生外語還差
請你大聲說出來 你就是認為學生的體育美術科目 寧願要完全不懂體育美術,可是英文達標的 也不要體育美術很強,英文不行的 說吧 大聲說
中文用太多了,多用英文才能融入國際社會
。
當時為了考進台大~還日花好幾個小時念
沒有心就沒有心~去補英文吧
有些人還為了加強英聽看中英字幕電影
為啥你要2分法~懂英文但體育美術還行的
一樣啊 對你而言 這些專業比不上英文重要 即使雙語體育需求只是帶動唱,講個小學生等級的 Jump Run 可是門檻要B2啊
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 11:33:22我完全可以接受~我也會讓我女兒去上課
希望台灣有多一點有上進心的人
你就活在你的幻想世界,認為所有人靠努力就能達標吧 義務教育現場就是辦不到,所有好的壞的混在一起上課
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 11:34:14噗嗤翻譯軟體很發達的時代你在自己打臉
自己嗎?看不懂單字課堂上直接學啊
我在講小學的英文門檻 還有上課直接學 那課程時間分出去學單字 本來的內容要減少還是多一堂課給老師?
我可以請英文好但是操作不是那麼熟練的
笑死人,你英文好,直接幫所有師傅翻譯就好了 不請會做事的,然後要他們會英文自己去看
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 11:35:54新知識、技術、期刊一堆都用英文寫的
政府也沒要求英文要非常好
教小學需求是B2
,是誰活在幻想世界呢?顆顆
你啊 小學義務教育聽不懂? 在那邊舉例期刊 會需要看期刊,英文能力也知道google怎麼用了
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 11:36:57我也可以要求小學老師術科沒那麼專業ok
所以你就像二十年前的教育一樣啊 不在意這些科目啊,都拿來上英文你也贊成啊
我剛剛看你貼的自然教材 裡面看圖也可
這是現在的困境 到底允不允許用晶晶體,國英文混合 沒有一個定案 如果可以,那當然那些單字小孩不用去背 如果不行,那光是那些單字,小孩就沒時間去理解 尤其那些單字其實算很少用的
笑死~我英文好就要多做事累死自己?
所以師傅操作能力變差就不會讓公司變累?
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 11:39:04以懂個大概吧
再加上老師講解應該不至於不懂
也可以反過來說從有興趣的科目接觸英
文呀
像你說藝術之類的 最多的資源一定也是
用英文寫
啊那些專業術語英文課也不可能教 早點
接觸感覺還不錯呀?
對啊你能力不足又不上進就別碰教育和
專業的東西嘛,去做基層工作啊。何必
反對社會進步呢,什麼心態
我已經過門檻了,講第三次了 你是哪邊聽不懂 我在和你說現場小孩因為英文放棄本來會的科目 你在那邊講別的
B2是只要求聽跟讀~其實認真衝一下不難
誰跟你只要求聽跟讀 要戰之前先去了解一下門檻
都有SOP了~難道老師傅不會退休~笑死
確實不是每個孩子都有天份能全雙語上
課 而且師資也是問題 照理說應該是鼓
勵學校可以試辦幾班 但不是強制性
我是覺得英文能力分班的話就可以做 我會贊成 分為三個等級 因材施教 專業又過門檻的老師加薪 然後去教A班 專業但沒過門檻的教BC班 可是怪獸家長會抗議 我的小孩哪有這麼爛 嗚嗚嗚
你不用怕啦 現實就是老師會慢慢增加英文比
例 還是有不少用中文夾雜英文上課的英文啦
務實的做法 績效指標就很難去訂定並驗證
和考核 這也是確實很現實的 容易定績效
的做法 又會很脫離實際需求跟現實層面
先把智障母語教學廢掉吧
如果小孩母語是全校唯一的 那很好笑 要特別找巡迴來幫他上課 可是小孩根本不想上 因為回家爸媽也不講,學校同學也不講 超可憐
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 11:51:36這門檻看起來還好~就花3-4年衝看看再說
體育/美術 講歧視點的話,麻煩你去體專體院看一下有多少人能過門檻
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 11:52:24阿就念阿~莊智淵不也英文對答媒體
你說體院體專很少人過~應該是體院教育
長期不重視英文的問題吧
第2點是很真實的,台灣聰明的人走理
工很多,但其實有一大半沒有語言天賦
。你看很多原本pr90以上的到考大學,
還有教授懶一定要用英文,導致原本有
理工的天賦會輸給pr70-80的。
真的弱智www
你鄉下人嗎?台北人英文超好不用你擔心
教育部政策是2030年雙語國家..這些要不
要也拿去質詢教育部長
我完全同意 誰搞這個都是弱智 只是柯文哲比較行動派就是了
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 12:04:17語言是用了就會,你怎麼不去英語國家
說不准只能學英文,因為有些小孩就是
對英文有障礙?有的只是語言障礙,還
有母語這個逃避環境而已
你知道如果六歲前家庭沒有教 很多正常小孩在入學時會被判定弱智嗎? 我就問如果小學前完全沒教和家裡花很多心思培育的放一班 老師要配合誰的英文程度上課
講的好像政策一出就馬上淘汰犧牲所有
英文不好的老師和學生,政策明明就是
漸進的,連這都不懂笑死,當什麼老師
真丟臉,要說弱智你比較像
師資比例慢慢上升,科目從非專業科目
開始,從少數學校開始實驗教育,哪裡
看不懂?
現在應該還有很多小學開缺 大學畢業就能去 快去 漸進個屁,目標訂在那 目前現場就是問題一堆 教授們都多頭馬車了
還好吧 不能讀原文書做研究的早點轉行
本來就比較好 根本不用浪費時間讀書
那以前日本科技強大也都是靠讀原文書囉?
※ 編輯: rathunter (111.249.149.176 臺灣), 07/27/2022 12:12:33做生意 炒房炒股票賺得還比教授多勒
台灣有9成9工作是不用讀原文書跟做研
究的,甚至科技業的R&D也含在內哦...
這樣就勸人轉行是在說什麼...
都能住台北市是要多窮= =
日本和德國很注重翻譯,人家專注在發
展強的天賦這塊,把學語言的精力、時
間分攤出來。是台灣高等教育的那群偷
懶,才會到現在還一直說讀原文書和pa
per會英文快很多。但真正需要讀原文
書跟快速讀paper的工作少之又少,導
致很多人才都浪費了。
2 & 4 & 5 , 真的
台北市還是有中低收入戶啊,老台北人房
屋持有成本那麼低,不要負債都不會移除
台北,下一代生小孩就三代同堂,或是被
洗出台北戶籍就放在阿公家繼續讀台北的
學校,現在國小英語能力的M型雙峰越來
然後有能力讀英文頂尖pr95-99的要做
越嚴重
研究還是會離開鬼島啦
真是熟悉的起手式
雙語越早越好,但是我覺得能力分班還是需要
的,程度不同只會互相拖累
認真問,這教材都是簡單的單字,覺得滿適
合小孩,有人看不懂??
本人前英文老師 只能說你的想法 套到什麼
學科都適用 所以不是雙語教學不行 是你覺
同意你 國小純雙語太硬了
改台語怎麼樣
的台灣教育環境不行 小學的英文課主要的
目的是要讓學生們不怕說英文 覺得英文有趣
有能力的人上國中高中大學還是會繼續進修
而沒興趣的人到頭來還是會往自己喜歡的科
目走 我第一次看到說反正學生都會擺爛 幹
嘛要推雙語 哪個科目不會有學生擺爛你說說
看啊 你怎麼知道不會有弱勢小孩學了發覺有
興趣而繼續學習下去呢?
學校本身就有英文課了 以激發出孩子對英文興趣為目標 我今天講的東西叫把英文弄成其他科的門檻
※ 編輯: rathunter (39.11.98.119 臺灣), 07/27/2022 13:02:18這明明超好 妳有小孩嗎
推你,這是在教育現場遇到的問題,很中
肯的提出,這幾年的學生和家長根本實驗
品,師資結構也會跟著教育需求做改變,
原本專業科目很強的老師,未來大概不多
了,因為要符合B2才有機會當老師
你不要不代表別人不要 你憑什麼反對
講啥 本來就要推好嗎
小時候玩全日文遊戲 當然看不懂 但
玩久了就記得住字型 分辨道具等 這
還是在完全沒有人教的情況 且絕大部
分的朋友都有掌握這個能力 基於這個
原理 從小就給他看英文字 並有人給
予反饋 修正 理論上是合理的
讓教師加速汰換,不好嗎?
雙語不錯吧。菲律賓也是這樣教大部分英
文都比台灣程度高很多
小一還在教ㄅㄆㄇㄈ,你跟我講你這時
中文是有比英文強到哪裡去
日本是有專門的機構做外來語翻譯和書
籍翻譯,另外他們那邊很多大神英文很
強好嗎?只是有口音而已
另外那課本裡面的單字水平根本低到不
行,講的好像是一堆學名滿天飛一樣
你幹嘛不說現在體制扼殺了中文不好台
語也不好的小孩
嘻嘻4%仔連阿北大的便都是香的
雙語是蔡英文政策 不準說弱智
不要把小孩想得跟你們一樣弱智好嗎
雙語真的太操了吧
從小有哪個環境可以接觸英語很珍貴
塑造出那個環境可以提升整體學習
英文很重要 第一重要 看看我們總統的名字XD
B2 根本就很爛。 只達到這門檻的要當學
生聽老師上課就很勉強了,更不要說當老師
教人。
家長都會贊成雙語,幾乎都是老師們在反對
。
其實上課教重點核心概念就夠了,教太難,
小孩也不會吸收,不如到大學再去研究。中
學用英文教,至少還能提升英文能力
其實...有一批老師,是專業強、英語也強
的。去雙語學分班就會看到,衷心佩服。雖
然現在青黃不接,但很快就會有能者跟上。
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柯先生完全讀書本位主義出發 現在周六放假日小學生就在補習 小朋友比以前可憐太多啦 如果多增加一個雙語教育 1.加重學生負擔18
要推雙語教育最反對的就是有錢的家庭 最支持的是貧窮家庭 有錢的家長很反對雙語教育政策 會不斷用中文都學不好了還雙語 結果自己家小孩每天上英文補習班5
國文教得好到底要幹嘛啦? 你去GG MTK 或是頂尖外商 你只會英文不會中文都不會是缺點 中文爛沒讀過論語孟子對生活影響還真的超小爛就算了 : 2.有些孩子的天賦會被放棄9
1.這個38%的數字不曉得是哪個標準 如果用 a.1/3課程都是雙語教學的標準來看,至少去年(110學年度)達到這標準的中小學數量 還差了一截 如果用b.每周有一堂英語融入領域課程的標準來看,這38%的數字差不多8
其實雙語教學非常重要,先建立英文聽說能力,然後這些接受雙語教育的先行 者,我先稱之為第一世代,是第一批從小就擁有基本英文聽說能力的世代。 隨著時間更替,第一世代小孩長大後會結婚生子,誕生第二世代。這時會產生 更大的優勢,也就是有英文聽說能力的父母可以跟小孩直接用英文對話,這時 第二世代的小孩不但在學校用英文學英文,回家也可以用英文跟父母對話。英8
看到推文很多人也許太幸福 無法也無須感受英文的重要性 來回顧一下七八年級的成長過程, 我們再來說英文重不重要。 台灣高中以前學生負擔很重,7
阿北執行效率是很好沒錯拉,但是其實仔細去想想這個政策 它是一個很有問題的政策,很多大官去了大都市看到雙語就覺得國際觀=競爭力=英文 台灣也不是新加坡為何要用新加坡模式,小孩子爸爸媽媽講中文 還有講閩南語客語 及各種原住民語,大幅度的增加英文的學習時間勢必排擠其他語言的學習 台灣很多語言學者也多次呼籲語言的深化對一個人的人格與學習能力有重要的影響4
全雙語(中、英)是有助於提升台灣人民競爭力 看到推文有人說,台灣人的英文程度其實不差,的確 但對許多人(包含我自己)最難就是口說 學語言就是要敢說,敢說就會學習的非常快,會比背單字什麼都快 人的本能就是這樣,你有用到的技能就會記住而且變強
爆
Re: [問卦] 不養小孩,經濟真的寬裕許多我基本認同陪伴的重要性 但我覺得很多地方有點想得太理所當然了 : 我六年級生,小孩今年學測剛過一階 : 我知道在八卦版不該太認真,但我還是很想說一下自己的看法 : 看你養小孩的目的是什麼,65
[討論] 央視:蔡英文全力圍堵柯文哲意在"保命"央視youtube官頻今天上午上架昨天的海峽兩岸,這集的主題是 台媒稱藍綠決戰三城 民進黨出師不利 20220716 |《海峽兩岸》CCTV中文國際 主持人李紅 近期呢,民進黨已經正式徵召陳時中去參選台北市的市長 那麼蔡英文是非要陳時中選不可,讓陳時中選,蔡英文到底想得到什麼65
[發問] 2歲寶在家自學英文請益前情提要: 家裡大寶(男)目前2歲5個月,平常有看英文卡通和歌曲,對中文閱讀蠻有興趣,會主動拿 書要我念也會發問; 未來如果沒有爆富的意外的話,應該是一路走公立體系就學,所以打算在家自己教英文, 補足英文這塊,目前他偶爾會說卡通歌曲內歌詞、單字(顏色或動物類), 之前有買了很53
[閒聊] 大家什麼時候開始學英文的最近跟老公商量到小孩學美語規劃的問題 所以討論到應該幾歲讓小孩開始接觸英文(母語是中文) 也正在考慮要不要買tuxxxjr的線上教學教材 讓小孩可以先接觸英文 至少之後銜接上學後也比較不會那麼排斥38
[問卦] 乾!英文到底要怎麼學30歲了 英文程度大概小學生吧!幾十個單字量真的不誇張 一直覺得英文很重要,也有去補習網路上看看英文影片 但是都半途而廢餒..學一下就放棄了 有沒有誰的英文也很爛!但是用什麼方法提升英文能力呢
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