Re: [討論] 腦袋空空不懂教育才會推雙語教育

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Guru Limao
李家同 網路上好的免費英語教材、課程、老師非常多。我從國小到大學都是在台北市的升學名校就讀，也補過好幾年英文，坦白說，網路上的好教材、課程影片、資源遠遠勝於我在這些升學名校的英文老師與補習班老師。反而這些升學名校老師教的英文大都是不自然、蹩腳、錯誤發音、大有問題的英文。
舉例來說，無論在課堂還是許多台灣英文"名師"寫的英文教材，常常看到一個文法規則：out of question 確然；無疑地
out of the question 不可能的；離題的；不能實行的
但"out of question"其實是過時的英文，是Shakespeare時代的英文，現代母語人士根本不會這樣用。台灣的英文教材與升學名校的英文教學充斥著大量這樣有問題的英文。
台灣一位前建中英文老師與補教名師，師大英語系畢業出生的，他最近在網路上廣告自己的文法題目，上面的題目有不少大量有問題的英文句子。這不是特例，台灣人自己寫的英文字典、文法書，大量的英文試卷，甚至連大考試卷都出現類似狀況的蹩腳英文。蘇正隆就指出：「幾十年來大家學到一些似是而非的英文自己並不自覺。」，「之前我們曾評析過會考、指考、學測、基測、科技校院英文考題，都發現試題中存在許多不地道的英文句子及用法。」
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因此，促進"網路是基本人權"，讓更多孩子能夠用平板或筆電上網學習，整合這些學習資訊，我想是一個努力方向。至於偏鄉，我曾在東部偏鄉約一年的時間，看過國中現場的英語與數學教學，慘不忍睹，老師瞧不起當地的學生，想要趕快累積足夠的點數轉到北部的學校。老師也沒持續精進自己的英文能力，每天上班下課就是上購物網站買東西，我從來沒看過他們在讀任何英文小說、新聞或是聽任何英語有聲書、podcast。
白話說，不少"英語老師"對他們來說就只是一個混口飯吃的職業，許多"數學老師"的狀況往往也是這樣子，這些學藝不精的人來教學生本身就是一場災難。北部的升學名校部分也有這樣的狀況，要讓這些人來增進台灣學生的英文能力，我認為是緣木求魚。

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話若欲講透機，目屎是掰袂離。
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