[請益] 基礎訓的公文寫作老師是認真的嗎?
Bonjour!
魯魯本人之前在上基礎訓的公文製作與寫作時
教我們公文製作與寫作的老師(以下簡稱公你老師)是一個退休公務人員
只不過上完課程後,我看大家疑問一堆
自己那一組的朋友,在中午用餐時也是問號滿頭
所以就來請問各位前輩
事情是這樣子的
公你老師上課時總是說時間不夠,好趕好趕,
請大家翻閱「文書處理手冊」第幾頁和課本之第幾頁之類的
然後每次請大家參考「範例」時,只見他嘴角上仰,且得意的說
這件公文是什麼時候,他回覆給什麼單位的
然後這個用語有雙關
以後如果出了什麼事,就可以各自解釋,怎麼把事情推掉(基礎訓就在教這個)
然後指了指他的公文,說你們看這邊的成語用得很好,
逗號,句點都用得很棒,要體會一下且仔細推敲才會知道這公文寫得有多不錯,
你們現在是寫不出來的
然後就腦袋當機一下,自己看著投影布幕,回憶了好幾秒(好像時光倒流一樣)
((這個時候我比較頑皮,看了教室其它同學,只看大家露出不失禮貌的尷尬微笑))
....................
然後公你老師又拿了其它單位的公文範例說:
你們看這個公文,寫得多爛多爛,還是中央單位來的
還有錯字什麼的,所以中央單位的公文能力也不一定很好
接下來如果是他的話會怎麼改
然後又秀出他的公文,然後又開始欣賞他改的地方,
畫紅線,還有眉批,他修改的每一個字都跟我們說為什麼要這樣子寫
最後感覺欣賞他公文的時間,比上課時間還多
好像在公部門,寫公文時的成語,句號,逗號,用語都要非常有內涵之類的,
好像他是把公文當作國文考試一樣在寫
.....................
結果到了單位之後
我寫了合先敘明,長官說不能寫,這種用語容易引起誤會的
還有像什麼至紉公誼毋任感荷,長官笑說:「現在沒有人這樣子用了啦,呵呵」
最後單位公文那麼多,怎麼可能會有時間把公文當國文考試在寫
所以最後日常就是:
有以前的範例就抄,不求什麼用語了,把「事情講清楚」最重要,
其它的每個長官文字造詣不同,有要改什麼用語跟著改就好
所以魯魯想問,公文老師真的是認真的嗎?
真的寫完公文,每個字都要仔細推敲,再用上漂亮的成語,精簡一下字數
最後再自己欣賞一下,再依依不捨的按下「傳送」?
還是魯魯只待過1個單位太孤陋寡聞了?
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你就碰到八股文老師而不是應用文老師
公文把握簡淺易懂、段落分明原則即可
偶而加個幾句成語點綴一下無妨
老師欣賞自己,好棒棒,不過說實在的,老一輩的公務員真
的對於用詞比較在意跟敏感,就像老師說的,出事可以各自
解釋,能脫身
文官學院找這種人來講課?不過木柵院體系不意外地還停留
在撥接時代
思考一下時空背景,以前可是拿毛筆寫公文,公文量也少,
自然有時間想公文內容。現在每天陳情人投訴就搞死人了,
寫那種公文還會被民眾罵程度在哪裡,供參。
個人看法是即便今天基礎訓公文老師真的教得好,回單位
公文被主管及長官怎麼改才是真的...
是真的阿
公文這種東西很主觀,就是長官看了爽,每個長官都不一樣
。
他有領講師費總要演個樣子啊,但他可沒有售後服務、保
固期,主管首長改您的公文才是認真的
是不是考試院的高級長官?這情境好像似曾相識
長官才是你真正的公文老師
公文請聽長官的就對了,不要自己找麻煩
公文怎麼寫,主管說了算,其他參考就好
長官說要怎麼改就怎麼改
長官才是有權力退你公文讓你一改再改的人,要靈活面對工
作
有些長官就是為改而改,沒退文讓你改感覺他沒在看
長官改的沒比較好,這東西都是留個紀錄,重點他要蓋章就好
每個機關 文化不同
基礎訓的就當作參考吧,你的長官還不錯啊有看公文也會教你
文官學院找的老師其實滿兩極的
原PO是在地方政府或是中央基層? 的確比較沒在講求公文藝術
哪天到了中央部會級以上 對於公文的用字會斟酌老半天
我覺得你們長官比較有問題
公文建議你還是好好琢磨,不是每個單位都這麼Free st
yle或是「隨意」
老屁股幹了30年只會這個,你還要要求什麼
另外用詞精簡跟描述完整並不衝突
以後到某些要常常寫複雜公文的單位,如果寫不好會被
質疑能力的
想知道合先敘明會有什麼誤會
連例稿都不會改的也不少,要求信達雅就太超過了
合先敘明、至紉公誼、毋任感荷 很常見 你收的文太少了
有以前的範例就抄,把事情講清楚 到底哪裡「隨意」了?
先予敘明其實蠻好用
的確 每個長官用語習慣不同 每個長官都要改一些 有時改到
後來 跟我初稿一樣 無聊透頂
公文請聽你現任長官的意見,其他什麼處理手冊都是假的
看長官 ABC長官看法都不同 有人要簡單有人要寫很多
例如就是直屬長官教你寫詳細點 到最上頭說寫那麼多
幹嘛 全部重寫
另外 合先敘明 很好用
公文老師是智障,把事情講清楚就重要
合先敘明是個看起來很專業的廢話,有機會寫就要多寫
合先敘明、附此敘明、先予敘明真的很好用,白話文就是
拎北把話先講白啦,不要廢話!
合先敘明很常用耶
講師你也信,笑死
一堆課亂上的
平常寫就是找個範例 改掉計畫名稱、日期文號、金額、科目
頂多說明二那邊的案由要自己想 其他都是固定的耶
我們不管什麼都有範例啊 動支 招標 掣據 報結 應有盡有
不要求的才好阿 有的很無聊 超愛改字句 快笑死
一堆承辦連來龍去脈都寫不清了還要求字句
對地方來講,會做事更重要
以前公文量不多當然可以給你字斟句酌,現在回鯛民陳
情跟上級無意義公文往返就飽了,還管你文字優美與否
……
公務界那種老而無述焉的資深前輩從來沒少過
自己沒長進卻又愛倚老賣老
講師和用字部分我就不說了 樓上推文就很多 不過你不喜
歡老師 但這位老師有一點講的沒錯 寫公文你可以覺得簡
單也可以不簡單 例行的你可以照抄 有灰色模糊空間
你不覺得這位老師講的還滿有道理的 寫一個表明立場
又不失禮 又一語多關 事後如果究責又可以脫身的公文
那真的是學問 只是要不要用他的文字 要靠自已的經驗
不需要因人廢言 現在是見樹不見林 工作就你就知道
見林不見樹 見樹亦見林等層次 討厭這個老師不用什麼都
否定 還是有可學習地方吧
基礎訓雖然離我有點久 不過我們那時上公文就是在上
文書處理手冊照唸 還沒有人能把實際公文翻出來看
一句一句解釋的 例行的就算的 有些公文 甚或是中央的
解釋 可以跟你說 這老師講的是對的 每個用詞用字都會有
公文以外的個案狀況 法制考量等一個一個寫出來的
長官會蓋章,才是好公文
公文用語隨著時代進步,那位老師還停在十幾年前
有的時候,公文的用字遣詞的確很值得推敲……
八股文就藏眉角啊.有時候眉角還可以救命.
有時我覺得長官根本沒在看你用字遣詞,該有的有寫到
就好,我有次沒注意到把主旨又再寫一次在說明一,沒
寫到依據,長官也是一路蓋上去,都沒人有意見,公文
回來要決行時我才看到...
碰到那個老師超爛,不知道在教什麼
這本來就沒個標準 長官最大阿 要是你長官是那個基訓
老師 你也是得照他說的寫
合先敘明、至紉公誼、毋任感荷 很常見+1,明顯是貴
單位看的公文太少。
公你老師教的是學術,單位長官講的是實務,不管學術
界、實務界本來就會有落差,最討厭那些自以為學術界
專家學者講一些沒見過實務運作困難的廢話
業務單純時,確實拿例稿改就好(但也有人連改例稿都不注意
的,像例稿是"檢陳xxx1份",可是要送出不只1份也沒改到),
當業務複雜要個案說明時,公文怎麼寫就沒那麼簡單,文字
使用要很小心。現在的公文不像過去那麼文謅謅,但也不是小
學生作文通篇大白話,畢竟是正式文書。這位講師退休了,
有些豐功偉業,自然頗得意,這些會展現在公文上(公文強的
人,能力不一定強;但能力強的,公文通常也不差),有機會
可以調出較複雜的舊案,看看前輩們是怎麼不帶八股,但言
簡意賅、有條有理的敘述一件事,都可以讓你學到東西。
等到你要跟其他單位打筆仗時,就知道公文寫得好多重要
另外機關文化也有差,以前待學校,根本沒機會寫什麼公文,
後來調中央,整天寫公文,現在在地方,說實在的,改例稿就
足以應付大部份業務了
別說每人文學造詣不同的問題了,連「一事、一節」一直被
改成「乙事、乙節」時,你就會隨便它去了
看你說明 我覺得他教得很仔細阿...
刑法老師說過,合先敘明最好別用,它的意思是「拎北嘎里共
」,通常是上對下的用法
依你單位的文化跟公文寫法為主即可,不用太在意
像「有關」、「合先敘明」、「至韌公誼」這類,在我們
單位是被視為贅字、是不寫的,只要把案件來龍去脈、要
請上級批示的事情講清楚就好。
等你因為你公文寫得很清楚,然後被檢調當犯罪證據確鑿
別人因為公文寫的模模糊糊是似而非,而逃過一劫時
那樓主就可以在牢裡面好好的思考人生啦....
乾 合先敘明是我們家起手式欸
能利用機會多練習寫就不要隨便寫,真的良心建議,公
文寫得好對你評價也會高,別聽你目前主管灌輸這種觀
念
樓上,多這部分,又有少人能夠參透呢....
時空背景不一樣
公文看得懂就好,就傳遞訊息而已,但是走火入魔的長
官頗多
看在啥單位 技術單位寬鬆 行政單位改公文是唯一專長
法院把合先敘明當作難字詞要人少用咧
合先敘明很常見啊,待過的幾個單位都常看到
以前狀紙也都會合先敘明啊,難道因為老闆是前司法官
實務歸實務,八股歸八股,苓膏龜苓膏。
合先敘明有畫清責任的感覺,不適合上行文。至紉公誼常用
,毋任感荷太卑微,可以少用。要代擬什麼猥以菲林的箋函
才真的會想死
還好我們基礎訓不是這種的....
合先敘明在人事總處跟銓敘部的解釋函常看到
嘻嘻 你一定還沒有看過民眾拿著有錯字的公文來找麻煩的
推70樓和100樓
還有一堆民眾看不懂公文一直打電話來問
很多人連普通中文都看不懂了 八股文更不用說惹
你舉那些例子很常用
合先敘明,確實有被使用。
然後每個機關都不太一樣 人事行政總處 老闆就很愛用
他也只是混口飯,騙吃騙吃……公文學會避重就輕,就夠保命
了
上頭改文的,遞出去的附件,會被抽,會被改,記得scan一份
保命……
大簽避重就輕,函稿要曖昧不明,本於職權辦理……
沒爭議的彙整內容再XX敘明那些...不然讓人感覺挑釁=給我
聽清楚,我再重申一次...
把事情寫清楚 把爭議寫模糊 把敘述寫順暢 這三點不衝突
有爭議的時候就寫依法辦理 本權責辦理 原則上... 之類的
對方看不懂打來問 就口頭給一些建議但不要給書面 大概這樣
樓上這部是工程會採購法熱線的起手式嗎?XDD
純發問 不給書面但有錄音的話 有麼差別嗎
你有告知錄音嗎???
現在是鼓勵盡量少用八股用詞沒錯,但也能體會他的驕傲就是
雖然說盡量白話,但真的太直白又會被笑這不像公文寫法
前面有人提到"有關"兩字是贅字,但沒有寫這兩字被說不像公
文看起來很奇怪,但這的確是贅字沒錯 XD
老師又不會發你薪水,聽他的幹嘛
至紉公誼、毋任感荷 很常見+1
公文就跟寫字一樣,有人字漂亮,有人字醜,但都看的懂。
有差嗎?如果自我要求低的人,只要求文字能傳達意思,字
的美醜就沒差,但如果是自我要求有點高的人,覺得文字
除了傳達訊息外還要有點什麼的人,就會覺得有差。
公文老師一堆話虎爛
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[請益] 請問怎樣公文才不會被退?自己先前的公文比較不會被退 因為多數如果有過案例的公文或是在網路上看到不錯的公文 我都有把他整理成文字檔 像這類公文 往往改改字就可以出去了 也很順利的就直接被批回 但是最近碰到的案子多數是過去無案例的案件21
[補習] 推薦公文老師嗨!大家好 經過這次考試後,發現自己不太會寫公文情境題 我以前補習的老師沒教情境題,只是照公文格式教公文 請推薦有教情境題的公文老師,例如108年公文:20
Re: [請益] 公文怎麼寫才會進步之前遇過一個神經病 送出去 改第一版 我照著寫 再送出去9
Re: [請益] 公文要怎麼練習才會寫得好公文是一種工具 用途是註記已經協商完成的事項 或拿來強制對方執行一件事情的工具 主旨:簡要交代這個案子的主題,方便日後檔案系統關鍵字調檔案時候能夠找到。 說明9
Re: [請益] 菜鳥公務員對公務體系的3項疑問?我自己也是去年高考及格 但在之前有4年台鐵公務經驗 因為做內勤 所以每天寫的公文也是很多 幾乎都是對外公文 對內比較少 但是通常到這種程度都是準備打筆仗釐清罪責了 反而現在的公文往往是局內往返 所以改得特別多 還要針對長官喜好調整 基本上就是怎樣讓長官看得一目了然大筆一揮如擬的技巧7
[心得] 官方單位工作快速上手教學2-公文夾的顏色先說,這是初等公務員考試曾考過的題目,也是替代役受訓要懂的事, 本人在官方單位工作時,帶過替代役, 就發明這個口訣,讓他們輕鬆了解且笑得東倒西歪: ※文字內容(「方格子」有絕版公文夾的照片,有得到政風口頭同意發表): 剛到台灣官方單位工作的你,知道不同顏色的公文夾,代表什麼意思嗎?要如何讓長官從7
Re: [新聞] 112年起 15種公務員特種考試不考公文對於部分類科廢止考公文,國語日報有不同看 法,各位參考看看。 網址: 國家考試改革須審慎 公務員執行業務均以公文為之,稱職的公務員7
Re: [新聞] 綠委籲國考廢國文 「年輕人不應把青這件事情最大問題是出在公文方面吧, 什麼台端、查照、如擬、茲聘、業經、請鑒核、謹呈...這一大堆平常根本不會用到的詞 彙,但卻是公家單位公文書常見用語。 與其要國考廢國文,我覺得是該先把公文用詞改成一般會用的詞句比較實在。 ※ 引述《polanco (polanco)》之銘言:5
[課業] 從民國112年開始,國考不考公文~應該是板上考友 大家都知道的消息了 就是從民國112年開始 (西元2023) 高普考 地特三、四等 國文不考公文 初等及地特五等 國文不考公文格式用語 是想再確定一下