Re: [問題] 台中市智能資賦優異鑑定

※ 引述《nxrandy (nx)》之銘言：
: 標題: [問題] 台中市智能資賦優異鑑定
: 時間: Tue Jan 16 19:27:35 2024
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: 請問各位網大，請問女兒拿了這張紙回來，主要是要做什麼的？ 錄取後有什麼好處？ 請: 問大家可否解惑？
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: https://imgur.com/a/3pzC5m6
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簡章參考 https://reurl.cc/qrLA8n

簡單說，國小二年級、四年級時各舉辦一次，小二國語、數學有到全年級前20％的，就可以拿到原po秀的這張是否參加初試通知書。小四則是多評估自然科。

初試考團體智力測驗、國語、數學，團體智力測驗成績PR93以上，並且國數PR90以上者，可參加複試。複試考個人智力測驗，成績PR97以上（IQ > 130）者鑑定為資優生。

資優生可以進入原校的資優資源班上課。採抽離式上課，可能是在早修、社團時間，或者排定的自然、數學課，抽離原班上課。另外也會在假日、寒暑假舉辦各種營隊，或者進行一些校外參訪等各式較具啟發性的課程。

若原校無資優資源班，通過鑑定的學生可選擇轉學安置到有資優資源班的學校，或者選擇在原校接受個別式資優教育方案，後者通常只是徒具形式。

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: → kayak5566 : 可以選擇要不要集中念資優班，好處是競爭但其實那 01/16 19:32: → kayak5566 : 麼小家長占七成，看你選擇啦…臺中會計較的都選私 01/16 19:32: → kayak5566 : 校 01/16 19:32: 推 mlj6512 : 大致上要先分清楚小孩是真的資優還是只是理解能力稍 01/16 19:37: → mlj6512 : 微超齡（有賴父母的觀察），不然老實說台中沒有真 01/16 19:37: → mlj6512 : 的資優教育，只是早學早知道而已，相對會犧牲掉許多 01/16 19:37: → mlj6512 : 發展的可能性，是否必要往這塊投入蠻需要考慮的 01/16 19:37能通過複選的智力一定是高的，至於國小有沒有真的資優教育我就不確定了。
國中部分倒可以談談。

: 推 HGT7473 : 2年級、4年級會挑出有資優濳力的學生去考，考上可 01/16 19:37: → HGT7473 : 選集中資優班（需換校），也可放棄！可以當給小孩 01/16 19:37: → HGT7473 : 的程度測驗！ 01/16 19:37沒錯，但不是集中的，目前資優特教全都是分散抽離式的。也就是大部分課程在原班，只有部分課程抽離去上。

: 推 BIA : 台中女中資優班！？ 01/16 19:37: 推 vick6339 : 你小孩的個資都沒遮耶 01/16 19:41: 感謝提醒，已改
: ※ 編輯: nxrandy (1.200.135.202 臺灣), 01/16/2024 19:44:42
: ※ 編輯: nxrandy (1.200.135.202 臺灣), 01/16/2024 19:48:07
: 推 ceritaa : 現在國中小資優班不是獨立成班，而是跑班的喔 01/16 19:48正確

: 推 derekjj : 其實很多資優只是超前教育的成果，如果是真的天才 01/16 19:48: → derekjj : 在任何地方都可以發揮的很好 01/16 19:48官方的資優鑑定考試還是有一定可信度
當然前提是 你不要事先去「探聽考古題」

: 推 FlynnZhang : 小小愛因斯坦 01/16 19:54: 推 una283 : 現在連國小都有資優喔 01/16 19:58: → una283 : 其實也不用想太多因為國小真的教太簡單 01/16 19:59: → una283 : 對於那些想學再深一些的小孩這也是一種選擇 01/16 20:00至少我小二時 40年前就有了

: 推 pig12134 : 有初試跟複試，要通過不容易，可以去試試看 01/16 20:02: 推 jjer : 如果有考上台中一中，這張紙可以直接編入資優班。 01/16 20:24錯誤資訊。一中資優班入學後要重新報名考試。

: 推 kk10519 : 要不要考資優班 跳級？！ 01/16 20:46跳級這部分不熟。不過網路上可以查到相關規定。
有興趣可以自己看 https://reurl.cc/rr5G91

: 推 envoymiso : 國小不是集中式，是跟資源班一樣，有課才去 01/16 20:59沒錯

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現在有忠孝、臺中、太平、永安、九德、瑞穗、附小七所

瞭解瞭解 其實要有同儕互動 資優教育才能顯出成效

忠孝資居資一中老人來嗆聲了

國小還是選離家近的吧。如果那七所都離家太遠，接送起來不方便，就不用去了。 真心覺得國小有沒有參加資優教育差異不大。

現在還是很多學校這樣啦！我指的是公立國中。畢竟真正的資優教育要準備很多額外的課 程和教材，又要應對極聰明學生各種天馬行空的問題和出人意表的行為，是非常辛苦的。 所以最簡單粗暴的方式，就是用下一階段的學科知識壓死他們。

這種超級資優的孩子 給他更多更廣的學習資源 才算是適才適性 不過建議家長 要多注意孩子的品格和心性 包含挫折忍受度等特質的培養 個人覺得台灣的資優教育 在這一部份很缺乏 而父母親也常因為孩子的學業成績很優 而忽略了其他成長時遇到的問題