偏鄉校長對於老師幫學生加強學業有時間限制？
地點：某地特偏地區國民中學
我是代理老師，教學科目：數學。今年是第二年在同一所國中任教，任教第一年第二學期時，在第一次月考過後，有鑑於偏鄉學生學習成就低落,我『自發性且無償』的留國一、國二的學生做加強數學的輔導。時間約為兩個月，本校三年級的學生有晚自習，從
18:00~20:30的時間，因地處偏鄉，學校有經費僱用公車在20:30下課後，將國三的學生載回家，國一、國二的『自主晚自習』學生也跟著國三的學生搭車回家。
將學生留下來『自主晚自習』有經過家長的同意（有簽同意書），且經過教導主任跟校長的同意而進行， 由於是第一次實驗性質的『自習課程』，所以在執行的過程當中，有出現過一些缺失（當然會修正），本人記取這些經驗後，想再這學期繼續辦理『自主晚自習』
首先家長同意是必須的，但校長不同意再繼續，原因本人也不清楚？？
但有鑑於學生數學學習成就低落，想繼續加強，於是本人徵求家長同意後，未告知校方的情況下，將學生分批（一天最多只留4~5位學生）在校留下輔導到20:30分（在老師辦公室實施課業輔導，辦公室有監視器，有時也會有其他老師在辦公室），隨後跟著國三的校車一起回家。
就在昨天，校長到我辦公室，發現我留學生晚自習,隨即透過教導主任轉告我：不要我留學生下來輔導到20:30分，如果留到18:00左右是可以的（校長堅持的點是什麼，並沒有明說）。
本人想將學生留到20:30分的原因如下：
學生有上第八堂課，下課都已經接近17:00，如果繼續輔導，學習效果不好，且國中生正值生長期，17:00就肚子餓的受不了，吵著要吃晚餐。如果此時讓學生休息一下，順便吃晚餐，18:00再開始晚自習，效果會比較好（實際測試過）。
本人到偏鄉教學，目的是想為偏鄉做點事情，遇到這樣的情況，請問該怎麼處理呢？請鄉民給點意見？謝謝。
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國民小學及國民中學正常教學實施要點 第三條
學期中課後輔導，每日不得超過下午五時三十分，且不
得於紀念日、節日之放假日及例假日辦理。
簡言之，依法行政。
另外，國民小學及國民中學正常教學督導辦法
第五條 國民中學：每學年完成對學校實施一次實地視
導；必要時，並得增加視導次數。
第六條 向學生、教師代表問卷調查或與之晤談。
原來有這樣子的法條存在，是我不懂法條，謝謝你。
可以委婉的問主任原因。留學生在辦公室長時間輔導或
許其他在辦公室的老師覺得不自在。
有徵詢過其他同仁，同仁表示：幫學生輔導是一件好事，且大部分的同仁都在18:00前 就離開辦公室了。主任針對晚自習部份沒有意見，校長有她自己的考量吧。
如果運氣好，你教的學生被抽到要被晤談，你是要他實
話實說呢，還是說謊話？
當然希望學生實話實說，只是我做這件是的初心是為了加強偏鄉學生的課業跟陪伴學生 ，只是不知道跟法條有違背，漲見識了。
你用學校的場地還是得尊重行政的意見，校長都講話了
，我想你還是尊重吧
同意，目前已經停止幫學生晚自習了，學生的成績只能盡力而為了吧。
你要習慣法律並不站在老師這邊的QQ
是的，同意。現在老師是弱勢。
那個「缺失」是什麼？
『自主晚自習』會給學生比較多的空間，不會按國三的晚自習時間上下課。 導致有點混亂，最後有改善為：跟國三的晚自習上下課時間相同。
但這就會變成你每天都要自己顧，顧同一群人。從自
主晚自習的人，抽出有意加強數學的另外成班，名目
是學生自主溫習和討論數學，教師是陪伴和協助者。
（你協助就有很多操作方式了）
至少看過某主管是用這種方式解決問題的
謝謝提供建議，目前就是有點像你說的方式在進行，但校長可能有她自己的考量吧！ 目前已經告知國一、國二家長停止晚自習
已經每天工作10小時了，還要被留下來加班
就算是自願的，也是變相剝奪他的童年，請三思
恩，你說的也對，不該剝奪孩子的童年。 但，自主晚自習是採自願的方式，並非強迫，所以每一個願意參加的孩子都是自願的。 偏鄉孩子的父母大都為了三餐拼搏，並沒有太多時間陪伴孩子（多半都是隔代教養） 所以才會辦晚自習來幫孩子加強學業。 或許是我太雞婆了？？
學生回家路上出事你扛得起?
扛不起，謝謝你的建議。
回應一下1F，你的5點30分應該是所謂第八節，這跟晚
自習應該是不一樣的東西，晚自習應該是各校自訂辦法
只要家長、校方同意，有給看顧老師鐘點費就沒問題
恩，我是自願性質的，沒有鐘點費。且事先都有加家長的Line溝通跟告知。家長都有同 意。
學校水電支出、校園安全管理等，學習不限於學校場
所，放學去玩玩探索興趣也很重要～敬佩原PO對學生
的付出，但校長不支持，建議三思
了解，謝謝您的建議，目前已經告知家長，停止國一國二學生晚自習了。
不過說真的，應該先跟原PO致敬一下，願意無償陪學生
有時我們有家庭要顧，加上年紀也不小體力有限，有時
真的愛莫能助..而且現在的教育環境多做多錯，不做絕
不會錯，而且現在大頭不支持，若真遇到學生狀況，最
後責任一定都落在你身上，再請主任和校長討論看看問
題點在哪?! 真的不行就修正時間或取消，先保全自己
才有更多教育愛繼續傳給其他學生...
致敬不用了，有更多比我更優秀的老師默默在付出，相信有意擔任教職的都是會為學生 付出的。偏鄉學校有宿舍，老師都有自己的單獨房間，原本想法是：晚上在宿舍的時間， 有時候是在滑手機，學生也在家滑手機，不如就一起來晚自習，我幫他們輔導數學。 目前已經告知家長停止晚自習了。
偏鄉孩子需要的是什麼？
個人認為是『陪伴』，孩子父母大多在外地工作，隔代教養比較多。
年輕人!搞不好校長的用意是在保護你!
同意，校長有可能是在保護我！ 另，我已經不年輕，年逾半百了，『年輕人』三個字放在我身上並不合適。 老人家有時候也是有點熱血的........。
我是覺得就算了，他們沒有內在動機，高中還是回家就
擺爛，至少個性善良不為非做歹就好
孩子內在動機還是有的，只是不強。 真的只能這樣算了，至少我問心無愧了！
太自以為是 未經過同意又濫用別人資源
你的批評，我虛心接受。 在你眼中，我是這樣的人，那我就是這樣的人！
缺失是什麼 要不要講一下？ 另外，我也同意校長是在
保護你 家長同意不代表學生同意 這麼晚校內老師又
少 萬一真的有一個學生指控你性騷擾（提醒一下 定義
上學生主觀感到不舒服都是性騷擾） 真的會吃不完兜
著走 此外 你用行政資源本來就該尊重行政首長（校
長） 請三思
參加晚自習的學生都是自願且同意的，不強迫，然後才跟家長溝通後，取得家長同意。 指控性騷擾的部份我也考慮過，所以會在辦公室有監視器的地方輔導，且一定都會超過3 個以上學生，避免發生所謂『性騷擾』事件。 當然，偏鄉的孩子天真又可愛，個人覺得，你說的情況發生的機率比較低。 謝謝你的建議，目前已經停止自主晚自習了。
可能校長考慮到的是其他層面(校安、學生安全)等，
原PO可以委婉向教導主任請教校方考量的點是什麼?
畢竟在教師動輒得咎的環境下，可能哪天出現個狀況，
到時候原PO你可能後悔莫及，甚至澆熄你的熱血。
校長、主任至少在教育這條路上走得久看得多，有時候
很可能是為了你好，知道你這做法會出現什麼問題。
甚至這種無償付出久了，家長還以為理所當然，
哪天你沒辦法繼續這樣做的時候還會抱怨免費安親沒了
同意你的觀點，謝謝你的建議。 年過半百的我，已經不會去計較太多，能付出一點是一點。 偏鄉的家長深知，學校老師願意付出，都會很支持，畢竟，偏鄉連補習班都沒有， 若要加強學業，要車程約30分鐘到比較熱鬧的地區才有類似家教班可以上課。
我知道晚自習跟第八節不一樣，只是原po有提到加強數
學輔導這件事，故稍加提醒。
可以理解原po的熱血，我也曾這麼做過，但不同的職務
要考量的點就會不一樣。
只是稍微可議的是，校長為何不明說，正式教師有時對
法規都不見得清楚了，更何況是代理教師(尤其是剛入
行的)
感謝你良善的建議，校長不明說，可能有她的考量。
晚上如果出事了 不是只有你要擔而已，長期下來不是
好事，未來如果你走了，以後有家長說阿怎麼以前有
老師顧，現在都不開了？？？ 裡外不是人
誠如我之前說的:偏鄉的家長對於學校老師的付出，都看在心裡面，不會有無理取鬧的 現象。
你9月6日發文談請假得罪校長了吧?
早就得罪了，第一年我就跟校長有過兩次衝突，第一次就在開學典禮後的兩天， 所以我早就得罪校長了。 今年第二年，9/6是第一次，這是第二次。 可以當成小說來看了........，年過半百，很多事情看得很開了，不會在乎這個。 個人造業個人擔。
一種米養百種人，有少數教師表面笑咪咪說沒關係，轉
身就拍照存證去教育局匿名檢舉，內鬼檢舉絕對是鐵證
如山
個人造業個人擔。
其實可以理解學校爲什麼不支持，感覺你ㄧ頭熱，但
沒弄清該有的順序和流程，也不懂校方立場和出事後
必須面對的問題。加上你總「自認在爲偏鄉學生付出
」，有可能你在校言行就不受待見了
是的，你的建議很正確。的確，我還是乖乖的待在宿舍滑手機跟看youtube影片就好了。 自己一頭熱總是會被拿來說事！ 沒弄清楚程序是我自己的問題，不怪任何人。
若有心想推動你覺得對學生好的政策，可以從去教務處
當協行接觸行政業務，你就會比較清楚為何行政會有重
重顧慮，更遠大的目標可以自己考校長當，那麼你要做
什麼就沒人會擋了
你的建議很好。但本人距離65歲退休已不足15年，目前還是代理老師，沒有教師資格證， 也沒有修過教程，只有大學畢業，現在正在修研究所課程。有查閱過要當校長的資歷，發 現，我這輩子當校長的機率是0。 我現在當資訊執秘，好像跟行政沾上一點關係......？？
教學組需要你
你有參加行政會報嗎？
我太『菜』了，沒有參加行政會報，偏鄉小校應該也有這樣的會議，但都沒我的事....
時間真的太晚，而且現在不比以前，哎，校長雖然感
覺有點針對，但也是保護他自己也保護你
現在真的不比以前了，當老師的第一件事情總是想到要自保。
小朋友還是在天黑之前回到家最好，如果我是校長，我
也會擔心這麼晚了小朋友還在學校。不認為校長是在針
對你，他可能在保護自己保護學校也在保護你，學校的
行政，本來要考慮的面相就很多，會比較保守。
可能是吧，先保護好自己............ 其實國三週一到週四都有留晚自習，我還負責週一國三的數學晚自習。 我週二到週四晚上沒事，想說就來協助國一國二的晚自習，晚自習結束後，都跟著國三 一起搭車回家。不明白的是：國三可以，國一國二不可以？？？ 可能是我跟校長衝突太多次了.............. 算了，我也不會再執著，至少我努力過了...............。
聽過偏鄉老師一人留下來輔導學生，最後變成性平事
件。即便你為人正派，學生誣賴你就一輩子毀了。
這就是很糟糕的例子了。我一開始也有想到這些，所以在辦公室有監控的地方做輔導。 對學生、對我是一種保障。
簡單來說，出事了學校或長官也要扛責任
是的，這就是官場.......，屬下犯錯，長官連坐.......。 為了自己的退休金，還是保守一點比較好。多作多錯，不做不錯。 我沒有退休金的問題，可能我太拼了，讓校長覺得自己的退休金可能不保？？？ 校長只剩下五年就可以65歲退休了，需要安全下莊的長官，一切還是明哲保身為重。
學生有心要告，有監視器也只能事後平反，剛開始跑各
種調查和法律流程就足夠消耗教師的心力了
沒錯，同意。這時候就是學生跟老師兩者的人品考驗了。 自從『校事會議』開始以後，教師人人自危。看了相關報導跟一些案例，慶幸自己是在 偏鄉教學，我所任教學校的孩子跟家長真的很純樸、善良.......
那我建議你去鄉下的實驗學校，或是王X忠那間爽X國
中
感謝提供資訊，會研究看看歐。感恩。我現在任教的學校，就有將近一半是原住民。
幫樓上補充：王政忠，南投爽文國中，不要跑去台中爽
文喔
不然就是有一個在花東偏鄉奉獻教育的TFT（teach for
Taiwan ）教育團體
感謝資訊補充，會研究看看歐。感恩。
你這樣留也不會因此考上雄中、台大
是不會，但個人覺得，輔導可以提昇學生在課業上的自信心。 並不是要讓他們考上第一志願，留學生輔導，讓他們漸漸習慣要『唸書』這件事 情，（學生回家根本不會複習課業的），家庭功能薄弱，那身為老師的我，或許 可以來做這件事（我太雞婆了！！！） 依據二八法則（或許是不正確的引用），只有20%的人可以考到前三志願， 其他的80%的人都是陪讀的。 你知道偏鄉的孩子（國中升高中）有保障名額可以上第一志願嗎？ 我知道前幾屆有一個女學生用保障名額上高中的第一志願，大家都替她開心，但真正的 挑戰是在開始就讀第一志願學校後開始.......
但出事是校長的責任
我同意，出事不僅僅是我，校長也要扛責任。 只是我不明白，國三可以晚自習，國一國二不可以？ 最後只能依照校長指示：告知國二、國一家長，不會有晚自習了。
我們以前七年級打罵教育也只有留到1800
你是怎樣會想開寶來補習班？
你想太多了，輔導學生跟開補習班是不一樣的。輔導只想讓孩子面對課業更有自信心。 偏鄉的孩子家庭狀況都跟城市的狀況不一樣，孩子也想在學業上用 心，，但可能家庭因素、經濟因素、成長背景、自身天賦的不同而無法獲得好的學習 成就。每次月考完孩子很關心自己的成績，都會問我：老師我考得好不好？？ 有空歡迎你到偏鄉來看實際情況，不是待一兩天的走馬看花，而是longstay，相信 你會有更多不同的感受。
做為代理 校長要你配合的你不做 沒有要你做的你又要
做
你這樣衝突會很多
想法不一樣，當然就會有衝突，那就是需要找出一個折衷的方式。 我們以前在科技界的習慣是：彼此把想法表達出來以後，以各種方式來說服對方自己 的方案是最好的解決方案，抑或是互相協調找出一個最好的方案。通常透過這樣的方式 可以找到對客戶最好的方案，並可以為公司帶來營利。 但在教育界，不是這樣的，長官說什麼都是對的，即使你知道這是一個很愚蠢的決定， 還是得照著去做？？這樣的場景，我在軍中也遇到很多次。可能公家機關這種情況都 是很常見的？ 總是要等到結果出來以後，若真是一個爛到爆的結果，也莫可奈何.....？？？ 『計畫趕不上變化，變化趕不上長官的一句話。』 或許是我真的不適合教育界。趁早離開或許是一個最好的選擇。
偏鄉需要的真的不是讀書，唯一滿足的只有你的自我實
現
是的，謝謝你的批評與指教。 在你眼中，我是這樣的人，那我就是這樣的人！
公立學校和軍中是類似的文化。
劣幣往往逐良幣，官大學問大。
私立學校則不一定。一切老闆說了算。
有些老闆不錯，有些不行。
科技公司經營不善會倒閉。
學校經營不善可能會減班。就這樣而已。
非常同意。但學校會因為少子而減班、甚至併校、沒有學生就讀而滅校。 公立學校經營不善沒關係的，只要學區內有學生就讀，就不會滅校。
您文章風格很類似，有種傳教士風格，感覺不是真的想
聽鄉民意見
你說的對，謝謝您的批評與指教。 「鄉民建議我尊重校長的意見，停止國一國二的晚自習。」 已經通知家長不會有晚自習了。
北北桃竹中高，真的不建議偏鄉小孩使用保障名額，
分數離第一志願只差一點點就算了，如果差很多那真
的不要！就我聽過的，鄉下超低分保障進去超高分第
一、二志願的，不是讀到瘋傻沒朋友，就是自動登出
，最好的也是拿個後段私立
政府的美意其實才是真正的揠苗助長
非常同意你的看法。 但家長想要的是那表面的光榮啊！！ 學生用保障名額進去第一志願就讀後，發現一切都跟想像的不一樣，真的有落差，要追趕 很痛苦，加上高中又是屬於自主能力要強的才能生存，通常要過很長一段時間才能適應。 基本上保障名額進入第一志願的，通常學期成績第一年只要40分就算及格，第二年50分， 第三年60分。（資訊來源：本校的專輔老師，不知是否正確？有待求證。）
看過校長收錢讓文化家政系變正式國中數學教師,噁心!
個人造業，個人擔。 本人在偏鄉也看到教育界不少荒謬的事件.......，才發現：原來教育界也這麼黑暗？？
不是長官說什麼都是對的，單純就是你無法說服他們
或影響力不夠大而已。如果孩子與家長都很認同留校
課輔，覺得「對他們」有幫助，就會打去學校要求繼
續了。
體驗到了：『人微言輕』這句成語。 遇過幾個沒辦法溝通的長官，通常我都是選擇離開。有些長官永遠認為他是對的 ，絕對不會有錯，所以按照他的想法來做一定是對的！（即使是很多幕僚認為長官 的作法不恰當，有建言，但都被打回票。幕僚做久了，也知道說什麼都沒有用，一切 聽從長官的安排。這樣的長官要的是順從，不是要幕僚發表意見） 『對他們有幫助，打電話去學校要繼續』->由此可證，偏鄉跟城市還是有差距的。
想要光榮有何不可？前三志願什麼人都有，能撐到畢業
不輟學，運用裡面的人脈看看不同世界，享有好學校
資源，也可以有收穫。墊底或考上私立後段又如何？如
果這世界不認為墊底很糟糕，他們進去就安心的做到
能力所及即可。
每個人都想要光榮，這很正常。但這光榮是父母親長輩要的，不見得是學生自己要的。 學生不清楚，自己靠保障名額進到前三志願後，要面臨的是怎樣的問題？ 不見得每一個學生都能撐的過去，撐不過去的，就是自動退出.......。 當然進入前三志願會有更多的機會遇到不同的人，體驗到不同的世界，這是一件好事。 『我都是為了你好』，有少數的父母親或是長輩把常把這句話對子女說..............
你為了幫學生而留他們到晚上8：30，不也是你認為「
為了他們好」嗎？
你企圖改變學校作為，不也是「為了偏鄉孩子好」「
為了偏鄉教育好」嗎？
每個人都有自己的想法，也一定是認為這樣比較好才會
做/不做。要撬動他人想法就要拿對方最在意也最有實
際利益的點來切入。不然就讓他們走想走的路，多找一
些資源讓他們走得更順、支撐他們的心態就好。
非常同意你的想法。謝謝，受教了。
看完還是挺尊敬的。南投名間鄉爽文國中，原聲國際
國中小，這兩間可以考慮。其他的學校在考代理前務
必探聽，特別是校長領導風格，你的理念必須在適合
的學校，免得事倍功半又徒生衝突。
年過半百還能到偏鄉當老師，對我來說，是人生中的意外（不知是驚喜還是驚嚇？） 您提到的兩所學校，會研究一下。前提是：該學校有缺老師。 老實說，偏鄉真的很缺師資，當初也是因為本校教導主任的一句話，我才決定要過去 試試看的。 教導主任說：『來到這裡多年，有時感嘆社會階級複製，有些孩子長大成人，也只能 打零工，希望能多為一個孩子成就未來，就是多幫忙一個家庭。』 沒想到，會遇到這樣的情況。老實說，在這個學校我已經失去教學熱誠了。 離開這所學校，也不太想再進入另外一所學校任教。自由自在的過自己的退休生活才是 上上之策。 『來是偶然，走是必然』，無一倖免。
不管怎麼換，只要領薪水就有長官跟你想的不一樣
的情形，不能接受就無法適應而已。
對啊，不能接受就是離開。 所以離開現在這所學校，也沒有很大的意願要進入到其他的學校任教。 我本來就不是教育界的人，誤打誤撞進入，是驚喜？還是驚嚇？ 爽爽的過我的退休生活，才是正解。 另外，關於領薪水這件事，我有另類奇怪的想法： 教師、校長，領的都是國家給的薪水，校長是國家派來領導一個學校的主管而已。 教師不是領校長給的薪水，對於自身本來就應有的權益，無須對任何人感謝， 要感謝的是國家的制度，因為：『那是國家給的，不是私人給的。』 如果是私人企業的員工，員工用自己的勞力與時間換得老闆發的薪水與福利， 那麼員工對老闆理應有點感謝之意，因為員工領的是老闆發的薪水.....，沒有這 個老闆，員工就沒有薪水可以領。 我們以前常開一個玩笑：『老闆最大？不是，是『不做』最大。』 現在各行各業缺工的原因是什麼？可以思考看看？ 慣老闆太多，『給香蕉，能吸引來的可能只有猴子』。
※ 編輯: elextsai (59.127.178.253 臺灣), 10/06/2025 08:17:52 ※ 編輯: elextsai (59.127.178.253 臺灣), 10/06/2025 08:19:2421
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