Re: [新聞] 全教總批不適任教師新規「仇師毀校」家長

我是很困惑教育部的"專業"定義是什麼啦!
身邊親友的經歷是學校想弄走一個看不順眼的老師，
先搞校事會議趕快進入輔導期、再來說輔導無效解聘...

結果過程中最公正的反而是校內的調查員；
號稱外聘的3個輔導員之中，一個因為過去搞女學生被爆出來，經歷多次教育局包庇後
終於解聘；
一個也是搞女學生，而且還是違法兼補習班時認識的，經歷了豐富行政、課督、
輔導員頭銜，終於在選校長前爆出來，也是上週終於解聘。
輔導"不適任教師"時還堂而皇之講自己以前在補習班怎樣怎樣，儼然"你不行、我行"，
還建議"不適任教師"要跟女學生近一點增進師生關係...

連解聘資料都錯字百出、打錯人家基本資料、只會照抄公版輔導重點的人事主任就這樣
踩著兩條解聘冤案升官去國教署當視察了，最近其中一個冤案終於在最高法院勝訴，
五年全家吃土....最近又要重打訴訟，因為今年新規被告要從解聘學校
改成主管教育機關...要再幾年才能重見光明?

請問教育部國教署，如何認定專業? 發現不適任的調查輔導員移除就好，那請問被這些
不適任輔導員搞掉的冤案呢?

當輔導、調查、解聘出現瑕疵時，不管當事人怎麼反應，
國教署教育部就是幫主任校方弄到報告瑕疵消失，可以順理成章解聘，增加KPI，
跟生生有平板一樣只想衝開機率，從來不會思考是不是自己人有問題...
已經n年，我沒有感受過上司對一線員工的善意了

※ 引述《zkow (逍遙山水憶秋年)》之銘言：
: 全教總批不適任教師新規「仇師毀校」家長、校長團體支持修法
: ETTODAY
: https://cdn2.ettoday.net/images/7599/7599885.png

因為有土皇帝，之前已經整過很多看不順眼的人，只是這次剛好遇到一個想靠不適任新法 升官的人事主任，變成解聘。 特質各各不同的老師，只要有用心理解、幫助學生，都是好老師，所以好老師的面向 本來就不是單一的；另外，每個人多少都會有點不完美，師生都是，在友善的環境下靠 彼此包容，這些就都不是問題，但是在有心人士操作下，就可以黨同伐異到解聘程度。

同感。輔導委員有3個，1個心理師，2個是同任教科目的"專家"。偏偏兩個100%全中， 都是掛滿各種頭銜、違法兼補習班、搞女學生...還高調到同業也略有耳聞的程度； 其中一個在去年當學校主任時，開朝會宣導性平還對全校師生說"那些違反性平的人，就不 要被我抓到，抓到我一定嚴辦! " 真不知道他講的時候心裡是怎麼想的? 幾個月後自己爆 出問題，變成全校的笑柄。 有時候也很好奇到底不適任比例是在全國教師裡高?還是輔導人才庫裡高?

沒錯! 輔導報告跟校事會議資料充滿矛盾、無關結論的"證據"，但就是拿上面沒辦法， 國教署不會理你的。

有人來信問如何自保、文章指涉的是那些案件。 1.在遇到此風波前，從沒想過教育界人性也可以這麼險惡，人家說開會議，跟著配合也 不會往這種地方想，到後來進入司法階段才發現除了過程漏洞百出、當初旁邊也沒有 其他直接證人，更不要說誰會沒事跟大家講話都錄音啊! 經歷這些事之後，對人重建信心的過程真的很漫長! 自保之道是: 多讀教師法條、真的進入程序就請律師、加入有在做事的教師會， 會費會補助一些法律案件。剛到新學校的好老師不要默默努力，要適時刻意讓人知道你 的努力，萬一真的有狀況，才不會同事都不認識你。 2.以上案件都還在司法中，為避免橫生枝節反而造成當事人困擾，恕無法透露資訊。