Fw: [新聞] 技職教育怎麼了?新生人數被超車
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作者: zkow (逍遙山水憶秋年) 看板: AfterPhD
標題: [新聞] 技職教育怎麼了?新生人數被超車
時間: Sun Jul 24 23:48:30 2022
技職教育怎麼了?新生人數被超車
TVBS
記者 陳文越 / 攝影 顏睿陞 報導
發佈時間:2022/07/23 23:31
最後更新時間:2022/07/23 23:31
隨著大環境的變遷,現在台灣的技職教育也遇到瓶頸了嗎?看看高職、科大的新生人數,在過去2年陸續被高中與大學超車,而且根據教育部預測,這數字還會越差越遠,儘管加強宣導,效果似乎都還是很有限,而除了少子化的因素之外,其實還有其他原因導致這情況。
VBS記者陳文越:「可以看到不管是大朋友還是小朋友都玩得非常開心,但其實在過程當中,也不是只有玩樂跟體驗而已,而是要在當中尋找適合自己的職涯地圖,像是這個跑跑遊戲來說,它的產業就包含了人機互動,感官辨識以及多媒體跟動畫的技術,那至於適合它的技專院校,就有電子系資工系多媒體設計系跟互動設計系,在體驗的過程當中,更了解自己的職涯發展。」
透過人機互動方式,提高興趣指數,進一步了解目前全台,技職教育多元發展方向,與發掘自己學習.職業性向,除了常設展以外(換圖),趁著暑假期間的兩個月,周末加碼與台北區技專院校合作,設置10個「職業試探」體驗攤位,涵蓋16大類職群,9周就有90個攤位。
教育部技職教育科長陳秋慧:「去探索到底我們的孩子是喜歡烘焙呢廚藝呢還是工業,車子的修理發展,那這些東西都是要透過真正的實體,去活動才能夠去了解的,那這樣的一個活動場合,也讓家長能夠去理解所謂最近最新的科技發展,其實就來自於你的生活。」
全面加強大眾對技職學校的認識,不是沒有原因,看看科技大學的大一新生,10年前還有16萬人,但如今只剩下10萬左右,甚至2020年被一般大學超車,而根據教育部預測,技專與科技大學的新生人數,將在2028年跌到谷底,落在8萬2千人上下,比前一年預測又少了3000人,相當於2到3間科大的招生名額總和。
全教總理事長侯俊良:「少子女化會讓家長更重視教育,讀書的部分應該是普高普大這樣子,這條方向會比較廣,所以家長會有這樣子觀念,科技大學原本就是應該在實務操作各方面,去做一些跟產學合作各方面的處理,但是現在的一個科大的部分,也漸漸在追求一些學術上面,也就是說它慢慢的往普大這樣子一個接近,也就是說普大跟科大,它的一個整個發展的方向有點類似接近這樣子,那以這樣的情況下,以學生的選擇來講的話,他最後還是會往普高跟普大這方向去走。」
把範圍拉遠來看,2021年時,高中一年級的新生人數,就正式達到半數壓過高職新生,而若以靈活度為前提考量的話,相較於高職,選擇高中更是條進可攻、退可守的路,也進一步影響到下個階段的選擇。
全教總高中職委員會主委張瓊方:「包括第一個家長的一個選擇權,過去的認知,會認為說可能比較會念書就普高,還有第二個是我們可以看到在出路上面,這是很顯而易見的,就是如果讀普高的孩子,因為他還沒有分類分群,所以他到了升大學的時候,他可以依據他的興趣,那去選擇不同的職業類別,可是在技高這邊,他就是受限了,因為他在國中升高中的時候,他就已經分類分群了,像過去可能高中生跟高職生的比例是3比7,那但是我們逐漸現在看到,加上少子化因素的影響,高中跟高職生的比例,現在已經拉到了5比5。」
https://news.tvbs.com.tw/life/1856678
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很簡單啊,過去十年那些技職玩了什麼?認真的職校真
的反超了,大部分的學校靠繁星紅利拐騙到還不錯的人
才,有好好經營了嗎?幾次白老鼠下來,在地家長還有
幾戶會讓孩子選職校?至於長期以來都是回收場的就不
用講了,整所學校只有繁星學生是學生,其他都是分母
樓上內行
看了部分科大的課程設計,感覺有在用心,尤其針對
業界的課程,應該是其亮點,產學合作成果應該也有
。是否有是成功比例不夠高,無法產生足夠的信任度
?很好奇科大對畢業出路是否有調查跟比較,記得看
過一些大學有在做。
還有,認識的科大有人說,他們比較喜歡申請去的高
中生,說學習態度跟成效比高職生好。但這不知道是
事實,還是單純客套話。
回樓上,這是真的。不只是學習態度的問題,背景知
識也是很大的原因,高職生容易被高職所學校內容綁
架,基本功相對紮實,適合作為"匠";但是高中生課
程學得廣,只要融會貫通在學習成就上確實較能創新
及跨領域應用。
其實還有一個最大問題:新生人數縮減,但前端高中並
沒有順勢減班,導致前端學生素質越來越參差不齊,
後端高中及高職就直接沒有學生了。
同意樓上,今年國中落入私立高職的人數很少,4C也
能進入國立高職
以英文科來說,高職課本大概國中程度,只是多一些
單字,高中課本不用說了,即使會考考A,段考也可能
不及格,差距如此巨大,有高中生挑幹嘛挑高職生。
國文統測題目難度跟會考差不多,是不是同等於讀了
高職三年,國文能力並沒有進步?
數學的差距也非常大。而國英數這種基礎科目大學端
是非常重視的,這三科好,不管學什麼都沒問題。
之前教體育班,想說用高職的課本,有A版和B版,兩版
我都覺得太簡單,最後勉強選了較難的A版,結果一個
學期結束,要訂書的時候,書商說沒有A版了,高職的
老師說A版太難,都選B版,所有就不出A版了,大家自
己想像三年下來,高中生和高職生的程度差多少
不過高職好的科系還是不愁沒人讀的。我就會建議數理
不夠好,念高中也無法念自然組的學生,選擇高職的
理工科,如果他不排斥的話,出來找工作,薪水還是
屌打文組
那些低等考不上才來技職體系的高中生。
然後職校學生還嫌課程太難的要怎麼辦?
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[問卦] 技職教育在台灣是不是被長期汙名化了?20年前的教改很多高職都改制成普通高中;技術學院升格成為科技大學;五專升格為 技術學院。 那時候的家長和學生都被洗腦說要讀高中再讀大學才會有前途,導致大家一窩蜂 讀大學,但是並不是所有人都適合讀大學。 結果20年過去證明教改失敗,高職和科技大學畢業起薪比大學畢業還要高,企業反而10
Re: [問卦] 技職教育在台灣是不是被長期汙名化了?警告 這篇又臭又長 不建議對技職教育完全沒概念的鄉民看 正文開始 其實要討論這問題之前6
[問卦] 現在的工安事件其實就是業力引爆吧我在工地打滾過一年多 現在逃出來惹 覺得追根就底就是台灣瞧不起技職教育害的 社會對技職教育的印象就是不認真的學生 覺得好像會念書不管適不適合都先丟高中3
Re: [新聞] 技職教育怎麼了? 新生人數被超車高職不論工科跟商科 真的沒有一科完全值得念 以工科的 電機科 電子科 資訊科 來說 高職體系雖然有實習課,但是電機科 電子科 資訊科 的實習課 根本沒有很高難度